Chuletas y apuntes de Magisterio de Primaria

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Estrategias Efectivas para el Manejo del TDAH: Enfoques Conductuales y Cognitivos

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Métodos de evaluación del TDAH: Entrevistas, escalas y cuestionarios (recogen la valoración de los adultos). Registros de observación directa (en ambiente natural o en laboratorio). Tareas atencionales para niños.

Modelo médico-farmacológico

El 88% de los niños con TDAH toman medicación. Consiguen mejorar aspectos parciales del problema. Dificultades relacionadas con la puesta en práctica del tratamiento. Relevancia de realizar un seguimiento preciso. Efectos limitados: desaparecen cuando se retira la medicación.

Modelo cognitivo-conductual

Se actúa a dos niveles: el propio niño y los adultos que interactúan con él (familia y profesorado).

Técnicas y Contenidos

Técnicas derivadas del Condicionamiento Operante:

  • Reforzamiento positivo
  • Extinción
  • Tiempo
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Fundamentos y Tipos de Evaluación en Programas de Promoción de la Salud

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La Educación Sanitaria: Intervención Fundamental para la Salud

La educación sanitaria es la intervención más efectiva en materia de salud. Su objetivo es mejorar el estado de salud, prevenir la aparición de enfermedades o minimizar su impacto.

Evaluación del Impacto de la Salud según la OMS

La evaluación del impacto en la salud, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), contempla tres dimensiones básicas:

  • Resultados en morbilidad.
  • Mejora de la calidad de vida.
  • Resultados educativos: acciones autónomas positivas tomadas por el paciente, familia, etc.

La evaluación consiste en verificar si se han logrado los objetivos propuestos en el programa educativo.

Objetivos de la Evaluación (EV)

  • Seleccionar la estrategia más adecuada.
  • Mejorar
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Modelo de Van Hiele: Etapas del Razonamiento Geométrico y Proceso de Enseñanza

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Modelo de Van Hiele: Niveles de Razonamiento Geométrico

El modelo de Van Hiele describe cinco niveles de desarrollo del pensamiento geométrico, por los cuales los estudiantes progresan en su comprensión de la geometría. Cada nivel se caracteriza por cómo los estudiantes perciben y razonan sobre las figuras geométricas y sus propiedades.

NIVEL 0: VISUALIZACIÓN O RECONOCIMIENTO

  • Los objetos se perciben en su totalidad como una unidad, sin diferenciar sus atributos y componentes.
  • Se describen por su apariencia física mediante descripciones meramente visuales y asemejándolos a elementos familiares del entorno.
  • No hay lenguaje geométrico básico para llamar a las figuras por su nombre.
  • No reconocen de forma explícita componentes y propiedades
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El Marco Metodológico en la Investigación: Tipos, Características e Importancia

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El Marco Metodológico

El marco metodológico indica los pasos, técnicas, procedimientos y recomendaciones que, en forma lógica, han de seguirse en toda investigación.

Características

  1. Guía procedimental lógica y sistemática, estable pero flexible ante los cambios imprevistos. El término reflexivo implica una idea clara de los objetivos que se pretenden conseguir.
  2. Secuencia ordenada de pasos generales o de acciones coordinadas.
  3. Control y evaluación permanente de las acciones y resultados, tanto parciales como totales, con el fin de no alejarse de los objetivos propuestos, de mantenerse dentro de ciertos límites de tolerancia.

Importancia

El marco metodológico es el que le dará el giro total a la investigación, en este se descubre cómo... Continuar leyendo "El Marco Metodológico en la Investigación: Tipos, Características e Importancia" »

Fisioterapia Pediátrica: Guía Completa para Padres

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ABCfisioterapia Los fisioterapeutas pediátricos trabajan con niños y sus familias para ayudarles a alcanzar su máximo potencial. Promueven la participación activa en el hogar, la escuela y la comunidad. Como proveedores de atención primaria de la salud, los fisioterapeutas pediátricos promueven la independencia, aumentan la participación, facilitan el desarrollo y la función motriz, mejoran la fuerza y la resistencia, realzan las oportunidades de aprendizaje y ayudan a los niños a superar desafíos. Aplican el razonamiento clínico a través del proceso de examen, evaluación y diagnóstico para implementar apoyos desde la infancia hasta la adolescencia.

¿Qué rol juega la familia?

Las familias desempeñan un papel crucial en la fisioterapia... Continuar leyendo "Fisioterapia Pediátrica: Guía Completa para Padres" »

Métodos de enseñanza directos e indirectos

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Métodos de enseñanza directos o bidireccionales

Contacto directo entre educador y educado, palabra hablada, más efectivo. Complementos como pizarra, power y videos. Métodos: el diálogo, entrevistas, consejo educativo, consejo médico, la clase magistral, la charla, la discusión en grupo y método del caso, enseñanza práctica, juego de roles, debate, seminario, escuela proyectiva, Phillips 6-6, la pecera.

Métodos de enseñanza indirectos o unidireccionales

Lejanía en el espacio y tiempo del educador y educando, utilizándose la palabra hablada, la escrita o imagen. El colectivo receptor hace muy poco esfuerzo o ninguno para recibir el mensaje. Ventaja: bajo coste económico. Medios visuales: carteles, vallas publicitarias, folletos, cartas

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Diseño de Programaciones Didácticas para la Enseñanza de Inglés en Educación Infantil

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Tipos de Programación para la Enseñanza de Inglés en Educación Infantil

  • Programación a Corto Plazo

    • Características:
      • Más detallada.
      • Establece la organización de las sesiones, los contenidos a impartir, las actividades a realizar y los recursos a utilizar diariamente.
      • Se revisa semanalmente o cada quince días.
      • Es la Programación de Aula.

Importancia de la Programación Didáctica

  • La elaboración de una programación es fundamental para alcanzar los objetivos didácticos a través de los contenidos establecidos, fomentando el desarrollo integral del alumnado. Todo este proceso se evalúa mediante criterios preestablecidos.
  • Además, una programación bien estructurada permite afrontar cualquier contingencia que pueda surgir en el aula de inglés
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Makarenko i la Pedagogia Socialista: Destacaments Mixtos i Marx

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Anton Makarenko i la Pedagogia Socialista

El text proposat per al comentari correspon a una de les obres més importants de l’educador ucraïnès Anton Semiónovitx Makarenko (1888-1939). És un text educatiu on s’explica la innovació dels destacaments mixtos i com aquests influenciaven positivament en els colons. Està extret de la seva obra Poema Pedagògic.

Aquest autor defensa una pedagogia socialista amb l'objectiu de formar alumnes amb un esperit clarament comunista. La Revolució Russa es trobava en plena acció en aquella època, i el pensament marxista va ser una gran influència per al desenvolupament de tota la seva teoria.

Algunes de les seves obres més importants, destacables per la seva claredat expositiva i fàcil comprensió,... Continuar leyendo "Makarenko i la Pedagogia Socialista: Destacaments Mixtos i Marx" »

Evaluación del Desempeño y Planificación de Carreras: Guía Completa

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**Evaluación del Desempeño y Planificación de Carreras**

**1. Evaluación del Desempeño**

Las características de una política retributiva óptima deben incluir equidad interna, competitividad externa y motivación, donde entran en juego los sistemas de evaluación del desempeño.

La evaluación del desempeño establece un plan que define objetivos (resultados finales) y competencias (forma de llevarlos a cabo), todo ello en un seguimiento continuo y sistemático para mejorar el desempeño de los trabajadores y los resultados de la organización.

Los objetivos y competencias deben consensuarse con los trabajadores para que resulten motivadores.

**Beneficios de la Evaluación del Desempeño**

  1. Involucrar a los trabajadores con sus objetivos y
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Fisioterapia Basada en la Evidencia (FBE): Una guía completa

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(FBE)
Su objetivo es el
comoelemento esencial de la salud y el bienestar del hombre.Orienta sus acciones al mantenimiento, optimizacióno potencialización del movimiento así como a la

prevención y recuperación de sus alteraciones y a lahabilitación y rehabilitación integral de las personas,con el fin de optimizar su calidad de vida y contribuir aldesarrollo social.La evidencia científica se debe constituir como unaherramienta fundamental para que esta toma dedecisiones sea la acertada en relación a la condición delusuario, su pronóstico, diagnóstico, y a la intervenciónEsta les permite alos fisioterapeutas dar a su profesión un nivel de investigación científica más altoaumentar la calidad a los diagnósticos, pronósticos ytratamientos,... Continuar leyendo "Fisioterapia Basada en la Evidencia (FBE): Una guía completa" »