Chuletas y apuntes de Magisterio

Principios y tendencias en gestión sanitaria y enfermería

Principios de Fayol

• División del trabajo
• Autoridad y responsabilidad
• Disciplina
• Unidad de mando
• Espíritu de equipo

Principios de la planificación

• Flexibilidad
• Globalidad
• Realismo
• Participación
• Formalización
• Operatividad
• Prospectividad
• Evaluabilidad
• Equidad
• Ética

Desafíos del sistema sanitario actual

• Crisis de recursos humanos
• Transformación digital
• Envejecimiento y cronicidad
• Prevención y salud pública

Competencias esenciales del gestor de enfermería

• Toma de decisiones basada en evidencia
• Gestión de relaciones
• Habilidades de comunicación
• Escucha activa
• Liderazgo clínico
• Gestión de conflictos
• Principios éticos
• Colaboración y gestión de equipos

Finalidades de la organización sanitaria

• Integración

Onboarding: fases desde la preincorporación hasta el cierre anual

Introducción

Este documento describe las fases del proceso de onboarding y las acciones clave para reducir la incertidumbre, acelerar la productividad y mejorar el engagement del nuevo talento. A continuación se presenta el contenido organizado por etapas, manteniendo todas las ideas originales y corrigiendo la ortografía y la redacción para mayor claridad.

1. Fase Pre-work (preincorporación – 1 mes de espera)

Esta fase comienza tras la aceptación de la oferta y dura hasta el primer día efectivo. Su objetivo es reducir la incertidumbre y generar vínculo temprano.

Acciones clave:

• Envío de welcome pack digital (EVP, cultura, misión, roadmap).
• Asignación de buddy o mentor

Introducción a la Psicología

La Psicología es el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales. Abarca no solo lo que hacen las personas, sino también sus actividades biológicas, sentimientos, percepciones, memoria, razonamiento y pensamientos.

Ámbitos de Empleo de los Psicólogos

Los psicólogos trabajan en diversos entornos. Aunque los principales lugares son la práctica privada y las universidades, muchos se encuentran en hospitales, clínicas, centros comunitarios de salud mental y centros de orientación psicológica.

Orígenes y Perspectivas Iniciales

Wilhelm Wundt estableció los fundamentos de la psicología en Alemania en 1879. Las primeras perspectivas de la disciplina fueron el estructuralismo, el funcionalismo... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psicología Científica: Historia, Conceptos y Métodos de Investigación" »

Zona de Desarrollo Próximo de Vygotsky

Ejemplo en clase de inglés

Actividad: Aprender a presentarse.

• Nivel real: El alumno puede decir su nombre: “My name is Ana”.
• Nivel potencial: Con apoyo del profesor, puede decir también su edad y país: “My name is Ana, I am 10 years old, and I am from Spain”.
• Andamiaje: El docente muestra un modelo escrito y hace preguntas guía: “What is your name? How old are you? Where are you from?”
• Con el tiempo, el alumno produce la presentación completa de manera autónoma.

La ZDP es el espacio donde el aprendizaje es más efectivo, porque se centra en lo que el alumno puede aprender con ayuda, no solo en lo que ya sabe. Es la base de métodos de enseñanza centrados en el alumno y del andamiaje de Bruner,... Continuar leyendo "Aplicación de la Zona de Desarrollo Próximo y Relaciones Semánticas en el Aula de Inglés" »

La Percepción del Espacio y los Sistemas de Información Geográfica

Las fotografías aéreas y las imágenes de satélite han supuesto un gran avance en la obtención de información, permitiendo disponer de una información sintética, completa y renovable periódicamente sobre los caracteres físicos, humanos y económicos de la superficie terrestre.

La Fotografía Aérea

Su aportación a los estudios de geografía es realmente importante, ya que se pueden realizar mapas topográficos y temáticos. El vuelo más antiguo con cobertura de España fue realizado en 1956/57. A partir de la fotografía aérea se obtienen los ortofotomapas.

Las Imágenes de Satélite

Constituyen una nueva fuente de información en geografía. Tienen la ventaja de que... Continuar leyendo "Percepción del Espacio, Sistemas de Información Geográfica y Fuentes Históricas: Avances y Metodología" »

Observación y Evaluación en Educación Infantil

Características Generales de la Evaluación Educativa

• Sistemática: Sigue un plan y unos criterios establecidos.
• Definición de parámetros: Establece claramente qué se va a medir.
• Emisión de un juicio: Concluye con una valoración fundamentada.
• Uso de instrumentos: Utiliza herramientas fiables, válidas y contrastadas.
• Ajuste de ayudas: Permite adaptar el apoyo pedagógico para conseguir una función educativa.
• Medición: Se realiza en relación con escalas o criterios predefinidos.

El Juego como Instrumento de Observación

Considerar el juego como instrumento de observación permite:

• Conocer las capacidades emocionales, cognitivas, sociales y motrices del niño.
• Detectar problemas de aprendizaje,

Fundamentos de la Inclusión y Diversificación Curricular

Estrategias para Ampliar las Posibilidades de Aprendizaje

La diversificación de la enseñanza es clave para responder a la variedad de estudiantes. Las siguientes estrategias buscan ampliar las **posibilidades de aprendizaje**:

1. **Diversificar** el tipo de **actividades**.
2. Programar actividades de diferentes dificultades: **concreta**, **simbólica** y **abstracta**.
3. Priorizar **situaciones de aprendizaje auténticas** y el **trabajo colaborativo**.
4. Considerar diferentes formas de **agrupamiento** de los estudiantes.
5. Incorporar la **evaluación del aprendizaje** como parte integral del proceso.
6. Secuenciar las actividades en **pequeños pasos**.
7. Hacer participar a los estudiantes en las **decisiones*

La Caja de Herramientas del Trabajador Social: Instrumental y Acción Profesional

La caja de herramientas, en el contexto del trabajo social, representa el instrumental que sirve como puente entre la intención/concepción y la operacionalización de la acción. Este instrumental es crucial para el control, la evaluación y la sistematización de la práctica profesional. Se construye y reconstruye continuamente en el propio proceso de actuación, constituyéndose en el eje operacional de la profesión. Abarca un conjunto de técnicas, conocimientos, competencias y habilidades.

Las propuestas contemporáneas de actuación profesional demandan un instrumental técnico revitalizado y reconfigurado. Esto es especialmente relevante ante las necesidades... Continuar leyendo "Herramientas e Instrumentos Clave en la Intervención Profesional del Trabajo Social" »

Dirección Estratégica en la Era de la Incertidumbre

En una sociedad marcada por la incertidumbre y la complejidad, la tarea de dirigir organizaciones ha de fundamentarse en tres pilares básicos:

• El sentido del equilibrio
• El pensamiento estratégico y sistémico
• La competencia para identificar y gestionar los recursos y capacidades estratégicas, para dar respuesta a los nuevos desafíos.

El management contemporáneo puede ser entendido como la capacidad de gestionar la paradoja y la diversidad hasta alcanzar una situación de equilibrio satisfactoria. Esta perspectiva ha sido denominada el paradigma del directivo equilibrista.

El Control de lo Paradójico y la Gestión de la Diversidad

El control (no la eliminación) de lo paradójico hasta encontrar... Continuar leyendo "Dirección Estratégica en la Era de la Incertidumbre: El Equilibrio entre Conocimiento, Innovación y Liderazgo" »

Elementos de una Organización Educativa

La organización de la planificación del centro vendrá dada en función de los objetivos que se pretenda cumplir, que se llevará a cabo a través de la definición de los siguientes aspectos:

• La acomodación del centro educativo al contexto de la institución: a través de los siguientes ámbitos: contexto educativo en que se inscribe, espacio físico-social en el que se desarrolla la actividad y el entorno socio-familiar de las personas que intervienen en el proceso educativo.
• La determinación de los principios de funcionamiento.
• Autonomía institucional: buscar la mejora de la actividad educativa buscando el progresivo protagonismo de los profesores y el equipo directivo frente al poder burocrático.