Chuletas y apuntes de Magisterio de Formación Profesional

Fundamentos de la Didáctica

La Didáctica es la encargada de desarrollar la enseñanza como un proceso sistemático; es decir, que tematiza el proceso de instrucción de un saber orientando sus métodos, estrategias o técnicas para el desarrollo de la enseñanza.

Didáctica General (D.G.)

Esta área está dedicada al estudio de principios y técnicas válidas para la enseñanza de cualquier ciencia, disciplina o materia. Estudia el problema de la enseñanza de modo global, sin contemplar aspectos específicos de cada una de las materias; ve a la enseñanza como un todo, estudiándola en sus condiciones más generales a fin de indicar procedimientos aplicados.

Didáctica Específica (D.E.)

La Didáctica Específica tiene tres puntos de vista:

• 1.

Conceptos Fundamentales de la Intervención Social y Educativa

La Intervención

Se puede definir como un conjunto de actuaciones destinadas a procurar la satisfacción de las necesidades de una persona.

Tiempo Libre y Ocio

• Tiempo Libre: Es el tiempo que le queda a una persona después de haber realizado sus obligaciones y necesidades vitales.
• Ocio: La manera de afrontar el tiempo libre de una forma libre y satisfactoria. Sus características clave son: autonomía, autotelismo (fin en sí mismo) y vivencia placentera.

Industria del Ocio

Incluye sectores económicos como el deporte y el turismo.

Dimensiones Pedagógicas

Pedagogía del Ocio

Se dedica al estudio de la dimensión educativa del ocio y de las actividades que se realizan durante el tiempo libre.... Continuar leyendo "Fundamentos de la Animación Sociocultural y Sociodeportiva: Conceptos, Roles y Ética Profesional" »

La Dramatització i la Dansa a la Primera Infància

La Dramatització

La dramatització consisteix en la representació d’una acció prèviament preparada.

• Afavoreixen el desenvolupament de moltes habilitats i competències: l’autonomia, l’autoestima i la socialització.
• Promouen la creativitat i la improvisació.
• A nivell educatiu, és important diferenciar entre la representació teatral (públic) i el joc dramàtic (forma d’expressió).

La Representació Teatral

Es pot fer des d’una doble perspectiva: com a espectador/a o com a participant.

La representació teatral es planteja de forma grupal i suposa pels infants:

• Vivenciar diferents situacions i sentiments.
• Potenciar la creativitat.
• Assimilar i dominar l'espai, el temps i el propi esquema

1. ¿Qué es el Trabajo Social?

Es una forma de acción social. Es una actividad profesional organizada, estructurada y dirigida. Se puede realizar de forma individual o colectiva. Su objetivo principal es actuar en un medio, situación o realidad social con un fin profesional.

Trabajo Social como acción social

Tiene características:

• Consciente
• Organizada o estructurada
• Dirigida

Tiene fines

• Mantener una situación, realidad o medio social
• Mejorar
• Transformar

Funciones profesionales en las organizaciones y/o instituciones

Implementación de políticas sociales; educación social, animación y promoción.

c) Roles profesionales

• Consultor
• Asesor
• Orientador
• Proveedor de servicios
• Informador
• Gestor
• Investigador
• Planificador
• Administrador
• Ejecutor
• Evaluador
• Reformador
• Identificador
• Educador
• Animador
• Facilitador
• Movilizador
• Concientizador

1.

Niveles de la Comunicación Didáctica

Los niveles de comunicación determinan la relación en la comunicación didáctica que desarrolla el docente. Cada uno de estos niveles supone determinados tipos de relaciones. Toda comunicación didáctica implica un intercambio de roles y funciones específicas que contribuyen al funcionamiento del sistema.

Nivel Intrapersonal

Es el nivel de procesamiento interno de los significados por parte de los sujetos. Es el proceso por el cual los individuos elaboran las respuestas que constituyen el aprendizaje y su comportamiento.

Nivel Interpersonal

Son los intercambios que realizan los individuos y las relaciones que se establecen entre ellos. Aquí es donde más se puede dar la comunicación, ya que existe un... Continuar leyendo "Dimensiones de la Comunicación Didáctica: Niveles y Enfoques Pedagógicos" »

Métodos en función del enfoque instruccional del aprendizaje

Genéricamente, existen dos grandes técnicas metodológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de habilidades físicas:

• Enseñanza mediante la instrucción directa. Reproducción de modelos.
• Enseñanza mediante la búsqueda y descubrimiento.

1 Enseñanza mediante instrucción directa

Existen problemas motores cuya solución eficiente es concreta en una alternativa de ejecución perfectamente definida. Cuando el profesor proporciona:

• Una información directa sobre la solución.
• Una manera concreta de realización.

Se dice que está utilizando la instrucción directa. La utilización de la instrucción directa implica:

• Existencia de una solución definida y de probado rendimiento.
• Comunicación

Conceptos Fundamentales en la Intervención Socioeducativa

Educación

Es el proceso por el cual se lleva a cabo una influencia del exterior (ambientes adultos) y el desarrollo de las potencialidades individuales. Es un proceso que dura toda la vida y puede llevarse a cabo tanto de forma intencionada como no intencionada. Desde un punto de vista social, es considerada como un elemento de riqueza y bienestar.

Aprendizaje

Es el proceso por el cual se producen cambios duraderos en la persona.

Atención

Es la satisfacción de las necesidades, lo que implica el conocimiento y la observación de las mismas.

Intervención

Es la acción, la actuación concreta que tiene como objetivos cambiar, mejorar y transformar una situación de partida.

Tipos de Intervenciones

Intervención

Què és un Conflicte?

Un conflicte és una situació en què dues o més persones entren en oposició o desacord a causa de la incompatibilitat entre els seus interessos, necessitats, desitjos o valors.

Tipus de Conflicte

• Latent: Existeix sense que es manifesti clarament.
• Manifest: Es mostra obertament.

Segons la Relació

• Intrapersonals o Individuals: Conflictes interns d'una persona.
• Interpersonals: Enfrontament entre dues o més persones.

Segons els Grups

• Intragrupal: Ocorre dins del mateix grup.
• Intergrupal: Es produeix entre grups.

Com Enfrontar-se als Conflictes?

Maneres negatives:

• Ignorar o evitar els conflictes.
• Demorar la situació.
• Respondre agressivament.

Premisses per abordar un conflicte:

• Enfrontar-se al conflicte (reconèixer que existeix).
• Definir

Fundamentación: Responsabilidad Civil en Centros Educativos

¿Por qué es necesaria esta normativa?

En cuanto a la responsabilidad civil, los propietarios de los establecimientos educativos, privados o estatales, serán responsables por los daños causados o sufridos por sus alumnos menores cuando se hallen bajo el control de la autoridad educativa, salvo que sea fortuito. Los centros deberán contratar un seguro de responsabilidad civil.

Cobertura del Seguro de Responsabilidad Civil

Todos los centros deberán contar con pólizas de seguros que garanticen la cobertura de accidentes y responsabilidad civil de todo el personal afectado por este convenio, entre ellos, los educadores infantiles. Los centros contratarán pólizas y notificarán públicamente,... Continuar leyendo "Responsabilidad Civil, Actividades y Metodología en Centros Educativos: Proyecto Educativo Completo" »

Què és la Publicitat?

La publicitat és una forma de comunicació que pretén transmetre una idea o valor sobre un producte, servei o idea a un conjunt de persones, amb la finalitat de persuadir-los perquè duguin a terme alguna acció concreta, normalment dirigida al seu consum. S'utilitza la forma clàssica de comunicació: emissor-missatge-receptor.

Tipus de Publicitat

Publicitat Comercial

La publicitat és eminentment comercial: una activitat amb ànim de lucre per a l'empresa anunciant, que té com a finalitat provocar la compra i el consum dels productes i serveis per part de les persones a les quals s'adreça.

Publicitat Social

Té com a finalitat conscienciar, educar, sensibilitzar o provocar un canvi d'actitud en les persones sobre determinats... Continuar leyendo "Publicitat: Tipus, Estratègies i Impacte Social" »