Chuletas y apuntes de Magisterio de Formación Profesional

Psicosociología Organizacional: Conceptos Fundamentales

Definición y Orígenes

La Psicosociología Organizacional es la ciencia que estudia las organizaciones y sus efectos sobre las personas como un conjunto o sistema. Su origen se deriva de diversas disciplinas:

• Psicología: Ciencia que estudia el comportamiento del ser humano y sus procesos mentales, así como su influencia e interacción con el entorno.
• Sociología: Ciencia que estudia las estructuras generales de la vida social, sus relaciones con el entorno, la cultura y la personalidad del individuo.
• Psicología Social: Ciencia que estudia las relaciones reales, imaginarias o anticipadas de una persona con otra dentro de un contexto social determinado.
• Psicología Laboral: Ciencia que estudia

Introducción a las Técnicas Cuantitativas de Investigación

La información obtenida a través de las técnicas cuantitativas se caracteriza por su capacidad para generalizar los resultados a toda la población gracias a muestras representativas. Estas técnicas son fundamentales en la investigación de mercados y social.

Principales Técnicas Cuantitativas:

• Encuesta ad hoc
• Encuesta periódica ómnibus
• Paneles de consumidores/usuarios
• Técnicas de experimentación

La Encuesta Ad Hoc: Concepto y Aplicación

La encuesta ad hoc es una técnica de investigación primaria, cuantitativa, estática, personal y directa. Se basa en la formulación de preguntas a los participantes para que sean respondidas mediante un cuestionario estructurado. Su objetivo... Continuar leyendo "Técnicas Cuantitativas en Investigación de Mercados: Encuestas y su Aplicación" »

Papel del educador/a

Durante la intervención didáctica en Educación Infantil, el papel de las educadoras/es ha de estar enfocado hacia la planificación de actividades lúdicas como fuente de desarrollo de todos los ámbitos del niño.

En este sentido, a través de una metodología adecuada, deberán utilizar el juego para trabajar las intencionalidades educativas.

Parte de la tarea del profesor consiste en proporcionar situaciones de juego libre y dirigido en las que intentar atender a las necesidades de aprendizaje de los niños. En este sentido, puede considerarse al educador como un iniciador que hace posible el aprendizaje.

Los educadores deberán ser modelo y referente del grupo; así, la actitud que muestren a la hora de tratar a los... Continuar leyendo "El Rol del Educador Infantil: Claves para el Desarrollo Lúdico" »

Definició de PEC

Document marc que regeix l'intervenció educativa. Orientar l'activitat educativa i impulsar la col·laboració entre professionals i la relació entre el centre i l'entorn social. Ha de servir de referència formal per a la comunitat educativa. És el document on es reflecteix la identitat i l'ideari del centre, se'n concreta la finalitat, se n'estableix l'estructura organitzativa i se'n recull la proposta educativa.

Òrgans de participació de les famílies: Consell escolar/AFA

Els representants del participació de les famílies són L'AMPA/AFA. L'important de retruc, participant 1 o 2 representants al consell escolar. Aprofundir en la participació o col·laboració de les famílies és la gestió i les activitats del centre... Continuar leyendo "Definició de PEC i Òrgans de participació de les famílies" »

Definición de Roles y Responsabilidades

En una agencia digital, la correcta asignación de roles es fundamental para el éxito de los proyectos. A continuación, se detallan las funciones de cada miembro del equipo:

• Concepto: Director Creativo, Planner, Cuentas.
• Producción: Producer, Cuentas, Creativos (Senior, Junior), Diseñador Gráfico (Técnico), Front-end (Arquitecto, Branding), Arte, Copy.
• Seguimiento: Social Media Manager/Strategist, Community Manager.
• Programación: Solo si se requiere crear funcionalidades específicas para la web.
• Back-end: Si el newsletter incluye un formulario.
• Data Analyst: Solo si se requiere segmentación online para medios.
• Diseñador Digital: Puede realizar funciones de Front-end y sirve de apoyo al Arte (60h).
• CEO:

Conceptos Fundamentales del Desarrollo Cognitivo

Inteligencia y Adaptación

La Inteligencia-Adaptación es un término genérico que designa las formas superiores de organización o de equilibrio de las estructuras cognoscitivas. Es la forma adaptativa más elaborada, flexible y estable, considerándose un punto de llegada en el desarrollo.

Los Estadios de Desarrollo

Los Estadios son etapas sucesivas del desarrollo caracterizadas por la aparición de estructuras relativamente estables que incorporan las precedentes en una síntesis superior. El orden de aparición es constante. Cada estadio supone una estructura de conjunto y no una simple yuxtaposición de propiedades.

El Periodo Sensorio-Motriz (0 a 24 meses)

Este periodo se divide en seis subestadios... Continuar leyendo "La Estructura de la Inteligencia y las Etapas del Desarrollo Cognitivo Sensorio-Motriz" »

Los equipos de trabajo

- El trabajo en equipo integra la necesidad de que las personas compartamos nuestro conocimiento con los demás, aportándoles lo que sabemos y aprendiendo de ellas. Conjunto de personas que trabajan para lograr objetivos comunes.

Grupo de trabajo

- Personas que hacen una labor similar en la misma empresa con el mismo jefe, los miembros son autónomos, las personas de los grupos buscan alcanzar un objetivo similar pero individual para cada una de ellas.

Las cinco C del trabajo en equipo

- Comunicación: Un buen ambiente comunicativo mejora la relación entre trabajadores.

- Coordinación: Tiene que haber una persona encargada de dirigir, encargar, delegar y contribuir.

- Complementariedad: El reparto de las tareas entre trabajadores.... Continuar leyendo "Trabajo en Equipo: Roles y Conflictos" »

Intervención Educativa en Niños con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)

1.4. Intervención en Niños con NEAE

Los ritmos de aprendizaje son individuales, y algunos niños pueden presentar un ritmo más lento. La atención a la diversidad se divide en dos grandes categorías:

• Retrasos funcionales por inmadurez madurativa: Suelen atenderse en el aula ordinaria con atención continua y refuerzo.
• Dificultades especiales (NEAE): Necesitan una intervención adaptada y específica.

1.4.1. ¿Qué son las NEAE?

Las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) engloban a aquellos alumnos que requieren, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas... Continuar leyendo "Intervención Educativa y Escolarización de Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)" »

Declaració dels Drets de l’Infant i el Joc

Declaració dels Drets de l’Infant, 1959 / Convenció sobre els drets de l’infant, 1989.

El joc (28 de maig, Dia Internacional del Joc) és una activitat necessària per a l’ésser humà: dóna plaer, és lliure i espontània, sense un fi determinat, però de gran utilitat per al desenvolupament. Exigeix una participació activa de l'infant. A través d'aquest, pot estimular-se i adquirir un major desenvolupament en les seves diferents àrees com són la psicomotriu, cognitiva, afectiva i social.

Evolució històrica del joc

• Prehistòria: El joc era una preparació per a la vida i la supervivència.
• Època clàssica:
  • Grècia: Jocs olímpics, celebració religiosa; no faltaven els venedors ambulants

Contexto de la Juventud

Entorno Rural

• Núcleos de población **dispersos y heterogéneos**.
• Actualidad: **Desestructuración**, **debilitamiento social**, etc.
• Los **jóvenes** son **imprescindibles** para la **consolidación** y **modernización** de este sector.

Entorno Urbano

• Establecer **medidas** que integren mejor el **tejido económico, social y físico** de la ciudad.
  • Acceso **asequible** a **servicios básicos**.
  • **Acciones** para la **integración** de **colectivos vulnerables**.
  • **Estrategias** de **desarrollo económico** y **servicios de asesoramiento y apoyo**.
  • **Mejora** del **entorno físico**: zonas de **ocio** y **actividades deportivas**.
  • **Transformación** del **desarrollo comunitario y asociativo** del que forma parte la **población