Chuletas y apuntes de Magisterio de Formación Profesional

Técnicas de Dinámica Grupal: Descripción y Aplicaciones

Asamblea

Consiste en: Que el grupo elija una junta directiva, compuesta por personas expertas, quienes presentan al auditorio un material específico. Se elige una persona que ejercerá de moderador y dirigirá la sesión. El auditorio debe recibir información de manera activa, lo que dará lugar a debates. Las conclusiones generales de estos debates y discusiones se anotarán en acta.

Utilidad: Uno de los mejores medios para proporcionar información oficial y confirmar el compromiso respecto a acciones y actividades de las organizaciones.

Brainstorming (Lluvia de Ideas)

Consiste en: Una técnica en la que todos los participantes de un grupo intervienen aportando sus ideas o soluciones,... Continuar leyendo "Técnicas de Dinámica Grupal: Descripción y Aplicaciones Prácticas" »

Desafíos Organizacionales para la Competitividad

1. Eliminar barreras a la productividad.

2. Expandir y mejorar la educación formal y la capacitación laboral.

3. Desarrollar y retener talento calificado.

4. Renovar el capital humano mediante formación continua.

5. Definir habilidades para desempeños superiores.

6. Facilitar la polifuncionalidad y empleabilidad.

El principal desafío de cualquier organización es alinear sus procesos y sistemas de gestión de personas con su estrategia de negocio, misión, objetivos y cultura.

Desafíos para la Gestión de Recursos Humanos

¿Cómo alinear la estrategia de personas con la estrategia del negocio?

Enfoque de la Gestión por Competencias

Estrategias Organizacionales

• Nuevas estructuras y procesos de trabajo
• Nuevos

Etapas del Desarrollo de los Equipos de Trabajo

• Formación: Los miembros están ilusionados con el proyecto, los roles están definidos, sienten inseguridad y dependencia del líder.
• Conflicto: Surge la rivalidad entre los integrantes del grupo al pretender asumir tareas y responsabilidades dentro de la escala jerárquica.
• Normalización: Se asignan definitivamente las normas, pautas y procedimientos de actuación, así como el rol definitivo de cada miembro.
• Desempeño: El equipo controla el trabajo y sus miembros han aprendido a trabajar juntos, asumiendo y respetando el rol de cada uno.
• Terminación: La disolución del grupo se produce una vez alcanzada la meta propuesta.

Características de los Miembros de un Equipo de Trabajo

Los miembros de... Continuar leyendo "Desarrollo y Dinámica de Equipos de Trabajo: Claves Esenciales" »

La família i l'escola infantil

L'escola infantil: una resposta de qualitat a les necessitats de les famílies. La majoria d'infants s'escolaritzen entre els 3 i els 6 anys, i en els menors de 3 anys és molt inferior. La demanda és molt superior a l'oferta. L'escolarització és deguda tant a necessitats educatives com de conciliació laboral.

• Quant a la conciliació laboral, sembla que l'escola ha de donar resposta a les necessitats derivades dels canvis socials.
• Les necessitats educatives: l'escolarització de la primera infància representa un benefici potencial per als infants, ja que:

a) Els infants aprenen millor al costat d'altres infants.

b) L'educació és més eficaç si està en mans d'especialistes.

• Des del punt de vista de la política

Cómo Superar Conflictos: Estrategias de Negociación Efectiva

La negociación es el proceso fundamental para la resolución de conflictos entre dos o más partes.

¿Qué es un Conflicto y la Negociación?

• Un conflicto se produce ante una situación de intereses encontrados entre dos o más partes.
• La negociación implica la intención por llegar a un acuerdo mutuamente beneficioso.
• Es necesario dar pasos hacia adelante con la idea de avanzar hasta el encuentro de posiciones entre los negociadores.
• Debe existir un equilibrio de fuerzas, nunca el predominio de una de las partes.

Pautas Clave para una Negociación Exitosa

• Preparar la negociación meticulosamente.
• Separar a las personas del problema en cuestión.
• Centrarse en los intereses y necesidades

Criterios de Evaluación

• Respetar a los compañeros.
• Desarrollar las habilidades técnico-tácticas del deporte.
• Mostrar una actitud participativa.
• Ejecutar los gestos técnicos característicos del deporte.
• Aprender las normas y conocimientos básicos del deporte.

Sesión Nº 6: Iniciación al Piragüismo

Material e Instalaciones

• Piraguas
• Palas
• Chalecos
• Ría y paseo marítimo

Objetivos

• Mostrar una actitud positiva y participativa.
• Colaborar con los compañeros.
• Aprender las habilidades técnicas y tácticas.
• Desarrollar las habilidades técnicas.

Organización de los Alumnos

Un grupo de 12 alumnos que se dividirán en embarcaciones de 1, 2 o 4 tripulantes, dependiendo del nivel.

Organización de la Sesión

Calentamiento

1. Presentación de la Sesión.
2. Calentamiento

Consideraciones Iniciales

• Materiales: Uso de patines de calidad.
• Seguridad: Priorizar la seguridad del alumno.
• Actividad Espontánea: Fomentar la exploración individual y no programar en exceso.
• Observación: Importancia de la capacidad de observación del profesor.
• Aspecto Cuantitativo: Pocos objetivos y mucha práctica.
• Información: Necesidad de información clara y concisa.

Objetivos

Objetivos Generales

• Adquirir experiencias prácticas en actividades sobre patines.
• Conocer y desarrollar los fundamentos técnicos del patinaje.
• Perfeccionar la ejecución técnica hasta un dominio elemental.

Objetivos Específicos

• Adaptarse y familiarizarse con el patín.
• Desarrollar los fundamentos técnicos del patinaje.
• Experimentar situaciones pedagógicas basadas en

¿Qué son las habilidades de autonomía personal y social?

Son las capacidades, conductas y destrezas de las que dispone una persona para funcionar en su vida diaria.//Las habilidades de autonomía personal (HAPS) son sinónimo de las habilidades adaptativas (término utilizado por la AAIDD).

Conducta o habilidades adaptativas en la función de la AAIDD de 1992

Al desarrollarnos aprendemos una serie de conductas que nos ayudarán a potenciar al máximo nuestras capacidades y nos permitirán desenvolvernos con autonomía en las distintas áreas de la vida.//Estos aprendizajes supondrán la adquisición de un conjunto de hábitos y habilidades de autonomía personal y social que le permitirán adaptarse a su medio, es decir, mostrar una conducta

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1º El principado de Asturias tiene transferidas las competencias en materia de bienestar social cooperación al desarrollo y vivienda. ¿Cuales son las funciones de la cooperación al desarrollo?

-Bienestar social.

- cooperación al desarrollo.

- vivienda.

-servicios sociales.

2ºLa organización y funcionamiento de los servicios sociales de la administración de Asturias esta regulada por el decreto…

-49/2001, de 26 de Abril.

3º El instituto Asturiano de atención social a la infancia familia y adolescencia desarrolla las funciones de…

-Asesoramiento y asistencia ala Viceconsejeria de Bienestar Social en materia de protección a menores.

-Ejecución, coordinación y evaluación de todos los programas derivados de la Ley... Continuar leyendo "Apuntes intervención con familias y atención a menores en riesgo social" »

Conceptes, funcions i característiques de la joguina

a) Definició

• Es considera joguina qualsevol objecte que el nen utilitza per jugar.
• Qualsevol objecte comercialitzat o no, trobat fortuïtament o creat per si mateix que el nen utilitza per jugar.

b) Repertori d'objectes que el nen utilitza per jugar

• Joguines comercialitzades: aquelles que es fabriquen de forma artesanal o industrial i que es posen a la venda en el mercat.
• Objectes de l'entorn habitual de casa: objectes de qualsevol tipus (pinces, esponges...).
• Objectes naturals: pedres, sorra, fulles, aigua...
• Creacions pròpies: fetes pels nens amb qualsevol material anteriorment nomenat.

c) Funcions de la joguina

• Interessar i fascinar el nen, despertant les seves ganes de jugar.
• Afavorir la progressió