Chuletas y apuntes de Magisterio de Formación Profesional

La Lectura Dialógica y la Transformación del Contexto Educativo

La implementación de la lectura dialógica promueve la transformación del contexto educativo a través de varios ejes fundamentales:

• Participación de las familias (procesos de formación de familiares): Esto incrementa la percepción de autoeficacia y las expectativas de las familias respecto al proceso educativo.
• Los procesos de alfabetización de familiares y las actividades culturales con familiares y otros miembros de la comunidad repercuten de forma indirecta en la alfabetización de los estudiantes y en su motivación por la lectura y la cultura escrita en general.
• La participación de madres, padres y otros familiares en procesos alfabetizadores crea nuevas prácticas

DISPOSICIONES GENERALES

Primero. Lineamientos objeto establecer las disposiciones cumplirse para organización y el funcionamiento de CTE

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

5.3.3. La entrevista

Es una técnica cualitativa que consiste en un intercambio verbal en el que una de las partes pretende conseguir información de la otra.

Agentes implicados

• Entrevistas con el/la alumno/a.
• Entrevistas con las familias.
• Entrevistas entre docentes.
• Entrevistas entre el alumnado.

Pasos de la entrevista

1. Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar.
2. Preparación de la entrevista.
3. Elaboración del guion de la entrevista.
4. Realización de las entrevistas.
5. Ordenación, procesamiento y análisis de la información.
6. Elaboración de las conclusiones.

5.3.4. La encuesta

Es una técnica de recogida de información a partir de preguntas muy estructuradas de respuesta, en la mayor parte de los casos, cerrada.... Continuar leyendo "Estrategias y Técnicas de Evaluación Educativa: Del Alumnado al Sistema" »

¿Por qué evaluar? ¿Para qué nos sirve?

Navarro: Una de las parcelas de actividad deportiva donde se define el modelo de movimiento a ejecutar por un deportista. Matveev: Establece el modelo ideal de la acción de competición, elaborado sobre la base de la experiencia del deportista al realizar la competición. Dentro del proceso de entrenamiento, la técnica deportiva es uno de los elementos más importantes, por lo que se debe trabajar de forma paralela a otros aspectos influyentes en el rendimiento, como son los factores o cualidades físicas.

Características generales de los instrumentos

• Validez: Decimos que un test es válido cuando realmente mide lo que pretende medir.
• Fiabilidad: Referente a la capacidad que tiene un test para reproducir

Variables de la Enseñanza

Las variables de la enseñanza se dividen en:

• Cuantitativas: Nivel de participación o proporción de actividades motrices, especialmente en relación con el comportamiento del alumno cuando está comprometido.
• Cualitativas: Tipo de participación.

Concepto de Tiempo

El tiempo empleado en la tarea es una de las variables más importantes para conseguir éxito en la enseñanza. Existen distintos tipos de tiempo:

• Tiempo asignado: Fijo, determinado por la institución.
• Tiempo útil o funcional: Es el tiempo total menos el tiempo perdido en actividades como cambiarse, ir a la instalación o pasar lista. Este es el tiempo que el alumno pasa en la instalación de la clase.
• Tiempo disponible para la práctica: Es el tiempo útil

Plan de Estudios 2022

Enfoque Comunitario

El Plan de Estudios 2022 y los Programas sitúan a la comunidad como el núcleo social, cultural, político, productivo y simbólico donde se inserta la escuela. La comunidad se convierte en el principal elemento articulador de las relaciones pedagógicas y los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Rasgos Globales del Aprendizaje

El Plan de Estudios 2022 presenta diez rasgos globales del aprendizaje (perfil de egreso) que ofrecen una visión integral de los aprendizajes que los estudiantes desarrollarán a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria.

Ejes Articuladores

El currículo incorpora siete Ejes articuladores que conectan los contenidos de diferentes disciplinas dentro de un Campo... Continuar leyendo "Plan de Estudios 2022: Enfoque Comunitario y Aprendizaje Integral" »

Metodología

La metodología de esta unidad didáctica se basa en los principios fundamentales de la educación infantil, respondiendo a las necesidades de los niños y sus familias.

Principios Pedagógicos

• Globalización: Se acercará a los niños a la realidad desde todos los ámbitos, estableciendo relaciones entre sus conocimientos previos y los nuevos aprendizajes mediante el centro de interés "La Primavera".
• Socialización: Se fomentarán las relaciones interpersonales entre los niños y con los educadores a través de actividades y talleres, mejorando la convivencia en el aula.
• Actividad: Se plantearán actividades que potencien la observación, experimentación, manipulación, investigación y reflexión, proporcionando un ambiente seguro,

Exemple canvi 1r ordre:

Un nen que ha reduït el seu rendiment escolar considerablement en l'últim any i els pares el castiguen i li redueixen les activitats extra escolars.

Exemple canvi 2n ordre:

El mateix nen que en l'últim any ha reduït el seu rendiment escolar, resulta que l'àvia paterna ha anat a viure a casa de la família des de fa un any. L'àvia té una relació fusionada amb el pare i molt distant amb la mare, fet que genera conflictes dins del sistema familiar. El canvi passa per modificar les relacions del sistema.

Ciència que estudia l’autorregulació en els sistemes familiars naturals i artificials:

CIBERNÈTICA

Família aglutinada:

limit difús

Família deslligada:

limit rígid

Parella on l’home ordena i la dona calla:

complementària

Pregunta

El Equipo Interdisciplinar y sus Componentes

El equipo interdisciplinar está formado por profesionales de diferentes disciplinas que están orientadas a un mismo objetivo: la atención integral de la persona usuaria.

1. Los Profesionales del Equipo Interdisciplinar

El equipo está compuesto por una variedad de especialistas, incluyendo:

• Personal sanitario
• Trabajadores/as sociales
• Psicólogos/as
• Educadores/as
• Terapeutas ocupacionales
• Animadores/as socioculturales
• Logopedas
• Personal técnico y otros profesionales.

Nota importante: Es necesaria la figura del coordinador del equipo para garantizar la cohesión y la dirección de las intervenciones.

2. La Figura del TAPSD en el Equipo Interdisciplinar

El Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia... Continuar leyendo "El Rol del TAPSD y la Estructura del Equipo Interdisciplinar en Centros de Dependencia" »

Conceptos Fundamentales de Educación Ambiental

¿Qué significa que la Educación Ambiental (EA) es interdisciplinar y transversal?

Significa que la EA abarca conocimientos de diversas disciplinas, permitiendo una comprensión holística del medio ambiente. Se aprovechan y reutilizan recursos y saberes de múltiples áreas para fomentar la conciencia ambiental y adquirir conocimientos aplicables a cualquier otra materia.

Instrumentos Clave de la Educación Ambiental

• Información y Comunicación
• Formación y Capacitación
• Participación Ciudadana
• Investigación y Evaluación

¿Cuándo se esperan resultados de la Educación Ambiental?

Los resultados se esperan tanto a corto como a largo plazo, ya que implica un cambio gradual de actitudes y comportamientos.... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de Educación Ambiental y Sostenibilidad" »