Chuletas y apuntes de Magisterio de Bachillerato y Selectividad

Principios de la didáctica del lenguaje

1. Principio de la imitación del aprendizaje lingüístico. Uno de los mecanismos básicos por los que el niño aprende el lenguaje es por imitación. Esta desempeña un papel muy importante, pero no basta por sí sola para explicar en su totalidad la adquisición del lenguaje, como ha señalado Chomsky. El factor imitativo se manifiesta en la adquisición del vocabulario y en una dicción y entonación adecuadas. Hay que tenerlo en cuenta en la didáctica del vocabulario y de la expresión oral.

2. Principio de la relación del significante con el significado. Todas las lenguas presentan dos tipos de palabras: opacas y transparentes. Las opacas son más numerosas y ofrecen una relación arbitraria y... Continuar leyendo "Principios fundamentales de la didáctica del lenguaje para la enseñanza de la lengua" »

Pautas Educativas para Alumnado con NEE Derivadas de Discapacidad Motora

Pautas generales para atender adecuadamente al alumnado con NEE derivadas de discapacidad motora:

• Consultar diagnóstico médico y a los especialistas.
• Eliminar barreras arquitectónicas.
• Ayuda técnica para la escritura y las actividades manipulativas en general.
• Facilitar el control postural con mobiliario adaptado.
• Mejorar su comunicación.
• Colaboración familiar.
• Estimulación temprana.
• Logopedia.
• Fisioterapia.

Ayudas Técnicas para la Escritura y Actividades Manipulativas

Algunas ayudas técnicas que pueden utilizar los niños con discapacidad motora para escribir y realizar actividades manipulativas:

• Ordenadores adaptados: soportes, movilidad de la pantalla.

• Adaptadores en lápices

Fundamentos Teóricos y Prácticos de la Intervención Socioeducativa y el Tiempo Libre

1. Funciones Básicas del Proyecto de Intervención Socioeducativa (Pierre Besnard)

Según el teórico francés Pierre Besnard, las funciones básicas de cualquier proyecto de intervención socioeducativa son:

• Socialización: Se refiere al análisis del entorno social y a la satisfacción de necesidades, favoreciendo la integración de los individuos y grupos sociales en la comunidad y la adaptación a los cambios sociales.
• Lúdica y Recreativa: Entiende el ocio y el tiempo libre como un espacio enriquecedor para desarrollar la convivencia, el sentido de pertenencia a un grupo y la autorrealización de los individuos.
• Educativa y Cultural: Desde su ubicación

Arquitectura i Simbolisme Polític

Un altre àmbit de la simbologia de l'arquitectura és el polític. Els grans palaus dels emperadors servien per a alguna cosa més que menjar-hi, dormir-hi i fer-hi recepcions. Pel que fa a Roma, les vil·les dels patricis també constituïen ostentacions públiques del poder dels seus posseïdors, tant del poder polític com de l'econòmic. És l'època de les monarquies absolutes, els palaus reials eren els edificis més importants de la ciutat perquè els reis concentraven tots els poders. El naixement de les democràcies, en els segles XIX i XX, va fer que els edificis dels parlaments, dels governs o dels ajuntaments fossin els edificis nobles i més representatius de la ciutat. D'altra banda, els poders... Continuar leyendo "Simbolisme de l'Art i l'Arquitectura: Poder i Societat" »

Metas del Plan Nacional de Salud (PNS) para el año 2020

El Plan Nacional de Salud estableció dos metas principales relacionadas con la salud oral para el año 2020:

• Lograr que el 40% de niñas y niños menores de 6 años esté libre de caries.
• Reducir el número de dientes con caries (índice COPD) a 1.9 en jóvenes de 12 años.

Definición de Salud Oral

La Salud Oral se define como la ausencia de dolor orofacial crónico, cáncer de boca o garganta, ausencia de patologías de origen dental, periodontal o articular, y ausencia de lesiones en la cavidad oral. Esto permite ejercer con normalidad todas las funciones del sistema estomatognático.

Grupos Etarios Menos Cubiertos y su Influencia en las Políticas Públicas de Chile

Existe una correlación... Continuar leyendo "Metas y Estrategias de Salud Oral en Chile: Impacto del Plan Nacional y Comunicación Sanitaria" »

EL CONFLICTO SOCIAL Y LA VIOLENCIA ORGANIZADA DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA

El conflicto, un desacuerdo entre individuos, puede escalar a conflicto social cuando involucra grupos organizados. Sus características incluyen su naturaleza universal, contexto temporal y espacial, estructura en relación con la organización social y naturaleza relacional.

La violencia se manifiesta en diferentes niveles, desde la violencia no física (estructural y cultural) hasta la física, implicando la imposición coercitiva de cambios de comportamiento y daño físico, mental o emocional. Su análisis considera el contexto, causas sociales, formas económicas, políticas y culturales, y su relación con el género, la estratificación y el poder.

ORDEN,

Tipos de Prevención en Salud y Desarrollo

La prevención se clasifica en diferentes niveles, cada uno con objetivos y estrategias específicas para abordar la salud y el desarrollo.

Prevención Primaria

Es aquella dirigida a limitar la incidencia de la enfermedad o trastorno mediante el control de sus causas y de los factores de riesgo. Su objetivo es evitar la aparición de problemas de salud.

Prevención Secundaria

Tiene como fin reducir la prevalencia de la enfermedad, es decir, descender la proporción de los casos declarados y nuevos a través del diagnóstico precoz y el tratamiento efectivo.

Detección de Alteraciones en el Desarrollo Normal del Niño

El proceso de identificación de los signos de alarma en el desarrollo evolutivo se enmarca... Continuar leyendo "Intervención Temprana y Prevención en Desarrollo Infantil: Conceptos Esenciales y Enfoques Inclusivos" »

Implementación de Políticas Públicas: Un Enfoque Crítico

Modelo top-down matizado: Pressman e Wildavsky. Programa cuxo obxectivo era a xeración de emprego para minorías a través do desenvolvemento económico das localidades. Fracaso: construcións non rematadas, financiamento esgotado, empregos escasos…

Pregunta: ¿Cómo puido fracasar se no deseño contou co consenso dos actores, contaba con recursos, obxectivos claros, cuantificables e concretos? O erro foi considerar a implementación como un espazo alleo á política. Presman e Wildavsky afirmaron: “As dificultades da implementación deben formar parte da formulación inicial da política. A implementación non debe ser concibida como un proceso que acontece despois independentemente... Continuar leyendo "Implementación de Políticas Públicas: Modelos de Decisión y Análisis Prospectivo" »

Fundamentos de la Investigación Científica

La investigación es fundamentalmente un proceso de resolución de problemas.

Definiciones Clave

• Ciencia: Búsqueda de información sistemática que sigue rigurosamente los pasos del método científico.
• Método Científico: Proceso estructurado para la resolución de problemas.

Pasos del Método Científico

1. Definición y delimitación del problema.
2. Formulación de hipótesis.
3. Toma de datos.
4. Análisis de datos e interpretación de los resultados.

Características Esenciales de la Investigación Sistemática

Para que una investigación sea considerada científica, debe cumplir con las siguientes características:

Sistemática

Se consigue mediante la clasificación de variables y el estudio de las relaciones entre