Chuletas y apuntes de Lengua y literatura

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Julieta y romeo

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ROMEO y JULIETA
Esta tragedia fue escrita por William Shekespear, nacido en Standford el 26 de abril de 1564, y fallece en 1616, fue dramaturgo, poeta y actor ingles.
Esta tragedia entre los años 1594 y 1595 se puede decir que se presentan tres temáticas a los largo de la tragedia, una es el odio: que es el enfrentamiento entre la famili capuletos y montesco; El segundo tema es el amor: que se presenta entre los dos amantes, Romeo y Julieta, se puede apreciar el corto periodo en que estos se enamoran, se casa i concluyen con la muerte de los dos amantes; y por último se presenta la tragedia: se da desde el principio cuando romeo y Julieta se ven obligados a verse a escondidas, y esta relacion termina en un desenlace fatal.
Los personajes... Continuar leyendo "Julieta y romeo" »
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Didactica general

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el modelo educativo d juan comenio: obra didactica magna, realiza una critica aguda a la escuela y propone elementos para la enseñanza sistematizada. n su obra dice cual es el concepto d la enseñanza "enseña todo a todos". su obre se divide en 3 partes Didactica General(cap.1-19), Didactica Especial(Cap.10-14), Organizacion Escolar(cap.15-33). preocupacionese ideales educativos: la educacion igualitaria, educacion para la mujer, enseñanza centrada n el alumno y sus caracteristicas, la necesidad d un ambiente escolar estimulante y persuasivo para la enseñanza y el aprendizaje, organizacion escuela y clase, necesidad del libro de texto y extension de escolaridad.
el hombre para comenio es bueno y sabio. PAMPEDIA termino q usa comenio para... Continuar leyendo "Didactica general" »
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Romanizacion

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ROMANIZACIÓN ES EL PROCESO DE ACULTURACIÓN QUE EXPERIMENTARON LAS DIVERSAS REGIONES CONQUISTADAS POR ROMA, POR EL QUE DICHOS TERRITORIOS INCORPORARON LOS MODOS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICO-SOCIALES, LAS COSTUMBRES Y LAS FORMAS CULTURALES EMANADAS DE ROMA O ADOPTADAS POR ELLA. EN EL CASO CORRESPONDIENTE A LA PENÍNSULA IBÉRICA, FUE DE DIFERENTE INTENSIDAD SEGÚN LAS ZONAS -MAYOR EN EL SUR Y ESTE PENINSULARES- Y SE PRODUJO EN DISTINTOS MOMENTOS (MÁS TARDÍO EN EL OESTE Y NORTE).
LA ROMANIZACIÓN DE ESPAÑA POR ROMA EMPEZÓ EN EL 218 A. C. ANÍBAL (CARTAGINÉS) DESTRUYÓ LA CIUDAD DE SAGUNTO, ALIADA DE ROMA, Y AL FRENTE DE UN PODEROSO EJÉRCITO CRUZÓ EL RÍO EBRO Y LOS PIRINEOS Y EMPRENDIÓ LA MARCHA HACIA ITALIA. ENTONCES LOS ROMANOS PLANEARON... Continuar leyendo "Romanizacion" »
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Examan català

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Families de paraules.
les paraules es poden agrupar en famílies.Totes les paraules
d'una familia comparteixen una arrel.
Paraula primitiva&deriva da:
> Primitiva: La paraula primitiva d'una familia de paraules es la paraula
simole de la qual deriven les altres.
> Derivada: les paraules derivades son aqelles qe consten d'alarrel
i un o mes morfemes derivatius.
Morfemes derivatius&flexius :
els morfemesderivatius son aquells qe units a una arrel (morfema lexic) formen paraules derivades.
[ex: en(prefix)_amor(arrel)_ar(sufix)]
*morfemes derivatius -prefixos
-sufixos
Regles ortografia vocal neutre,que es troba en la terminació de paraula:
>Regla 1: En la terminació dels noms i els adjectius en singular,normalment hi escrivim... Continuar leyendo "Examan català" »
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Análisis de contenido

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En la tradición clásica del AC,se consideraba q los objetivos básicos d todo análisis de contenido consistían en:identificar los códigos utilizados,identificar el contenido manifiesto,señalar los factores contextuales q sean d importancia pa la correcta interpretación d los datos y poner en evidencia elementos relativos al contenido latente.Debemos siempre determinar primero CUAL es el contenido q queremos analizar:el q percibimos nosotros el q quiso comunicar el emisor o el q cree comprender un receptor o un grupo d receptores.Proponerse realizar un análisis d contenido significa Clarificar el ámbito y la finalidad d la investigación(el "para qué"),Reconocer los códigos utilizados,Identificar el tipo d discurso por analizar,reconociendo... Continuar leyendo "Análisis de contenido" »
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Barroco

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LA LÍRICA BARROCA
2. Culteranismo y conceptismo
Tradicionalmente se han distinguido dos estilos dentro de la poesía barroca: el conceptismo y el culteranismo. Ambos reflejan la afición barroca a lo enigmático y minoritario.
• El conceptismo se preocupa por el contenido, se centra en el ingenio, en el juego de ideas o conceptos, Tiende al lenguaje elíptico y pretende impresionar la inteligencia. Se cultivó en poesía y, sobre todo, en prosa. Sus principales representantes son Quevedo y Gracián.
• El culteranismo o gongorismo se preocupa por la expresión, persigue la brillantez formal , incorpora un léxico culto, cargado de latinismos, neologismos e hipérbatos que
dificultan la comprensión e incluye frecuentes alusiones mitológicas.... Continuar leyendo "Barroco" »
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Los romances

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4.3 Don Juan Manuel.
Don Juan Manuel(1282-1348) sobrino de Alfonso X y perteneciente a la más alta nobleza,reflejó en sus obras la devoción hacia los dominicos y al ambición por acrecentar su poder económico y social. Entre sus obras más celbres está la de El conde lucanor.
Estructura del El conde lucanor.
-Parte I:Está constituida por cincuenta y un enxiemplos que recogen las enseñanzas de un maestro - el criado Patronio - a su discípulo- el conde Lucanor-. En el relato marco,elconde plantea a su tutor un problema y este le narra un cuento(historia enmarcada)del que deriva la solución. Al final de cada enxiemplo,don Juan Manuel se introduce como personaje en tercera persona y resume la moraleja en un pareado.
-Parte II,III y IV:Contienen... Continuar leyendo "Los romances" »
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Tipos de textos

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La lírica El deseo de manifestar los sentimientos y de relatar los sucesos más destacados en canciones es un impulso universal que han experimentado todos los pueblos en todas las épocas. En las literaturas vernáculas el verso nació antes que la prosa. Dentro de esta tradición oral se prefería el verso, que era más fácil de memorizar y podía ir acompañado de música Formas estró ficas Las jarchas andalusíes son brevísimas estrofas de no más de cinco o seis versos, compuestos en una mezcla de árabe con romance, que aparecen al final de las moaxajas. El asunto más frecuente en las jarchas es la queja de una muchacha por el abandono o la ausencia del amado. Las cantigas de amigo gallego-portuguesas son algo más extensas que las

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Caracteristicas derechos humanos

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CARACTERISTICAS DERECHOS HUMANOS:
Universales: se deben reconocer a todos los seres humanos.
Preferentes: los derechos tienen preferencias y deben ser protegidos.
Imprescriptibles: los derechos humanos no caducan y que es necesario poner limites para poder disfrutarlos.
Inalienables: no se pueden alienar y transpasar a otra persona.
Indivisibles: todos son igualmente importantes ya que se complementan entre si.
FUNDAMENTACION:
Son bases religiosas(dios nos creo a su imagen y somos superiores a los animales).
Racional:Iusnaturalismo(derecho natural)Teoria que dice que todo tiene un orden el el mundo(las estudia la ciencia).
Dialogica:Desde el s.XVIII.Kant,etica formal,comunicativa(El objetivo del lenguaje humano es llegar a acuerdos sin el uso de la... Continuar leyendo "Caracteristicas derechos humanos" »
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Origenes de la prosa

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Origenes de la prosa:en la edad media los libros se escribian en latín que era la lengua de la cultura, pero esto cambio el siglo XIII porque cada vez mas gente sabia escribir i leer.Alfonso X el sabio:fue el primer prosiste de l alengua castellana(1221-1284)su gran labor consistio en hacer que la lengua romance una lengua de cultura.La crònica general:historia mas antigua escrita en romance por alfonso.Don Juan Manuel:(1282-1348)sobrino de Alfonso X.Fue el primer escritor que utilizo el castellano para una obra de ficcion en prosa.Su libro mas importante fue El conde lucanor, consta de 5 partes pero la mas conocida que es la 1ra consta de 51 cuentos,La mayoria son relatos populares orientales
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