Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Bachillerato y Selectividad

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Bernarda alba

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Tema central
El tema central de la obra es el enfrentamiento entre la moral autoritaria, rigida y convencional representada por Bernarda y el deseo de libertad de Adela y Mª Josefa.
Temas secundarios
El amor sensual, la hiporesia, el odio y la envidia, la injusticia social y la crueldad, la marginacion de la mujer y la honra.
Personajes
-Bernarda, nombre de origen germano q significa Abrazo de oso.
-Angustias
-Magdalena, tiende a llorar.
-Martirio, fea, enferma,jorobaza, agresiva (un autentico martirio)
-Adela, significa de buen carácter
-Poncia, se lava las manos.
Los podemos clasificar en tres grupos:
-Visibles (v): Protagonistas y secundarios (Criada,mendiga ,etc)
-Invisibles (i): Pepe el Romano, la hija liberada, Enrique Humanes
-aludidos (a): Paco... Continuar leyendo "Bernarda alba" »
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Lengua(casa de bernarda)1

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realidad y poesia en la casa de bernarda alba: tras las tragedias de bodas de sangre y yerma lorca escribe la casa de bernarda. los cristicos mantienen puntos de vista diferentes respecto a si forma parte de la trilogia trágica con bodas de sangre y yerma o es un drama. y si representa a todas las mujeres de la epoca o un caso extremo de andalucia. si hay intencion politica o es de caracter realista. lorca advierte al principio de la obra que los3 actos tienen la intencion de un documental fotográfico. el autor se inspiró en hechos reales. para el el teatro es la poesia que se levanta del libro y se hace humana. el teatro necesita que os personajes lleven un traje de poesia y que se le vea la sangre. mezcla constantemente la realidad y... Continuar leyendo "Lengua(casa de bernarda)1" »
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Generos literarios

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-Aliteracion.repeticion de sonidos semejantes:con el ala leve del leve abanico-Paranomasia.se colocan proximas dos palabras con estructura parecida pero de diferente significado:suena la soledad de Dios. Sentimos la soledad de dos.-Calambur.las silabas de una o más palabras se reagrupan de modo diferente para obtener otro sentido: ¿dije qe se llamaba Mariví? Si viento y mar y vi.-Conmutación.se contraponen dos grupos sintacticos qe contienen las mismas palabras pero con otro orden y funcion: ni el teatro es una escuela de costumbres, ni las costumbres son escuelas de teatro.-Elipsis.omision de uno o varios elementos qe se sobrentienden: unos cuerpos son como flores, otros como puñales.-Asindeton.supresión de conjunciones entre dos o... Continuar leyendo "Generos literarios" »
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Morfologia

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El sustantivo: es una parte variable de la oracion que designa seres y que puede realazar la funcion de sujeto en la oracion Pronombre: es una clase variable de palabras que sustituye al nombre o al grupo nominal y que puede realizar sus mismas funciones en la oracion Determinantes: son palabras variables que normalmente acompañan al nombre en el grupo nominal, limitan y precisan su significado e indican su genero o numero El adjetivo calificativo: es una clase de palabra variable, cuya funcion principal es la de complementar al nombre, expresando una cualidad o propiedad de ese nombre El verbo: es una clase variable de palabra que expresa procesos o estados y realiza la funcion de nucleo del predicado. El adverbio: es una parte invariable... Continuar leyendo "Morfologia" »
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Castellano

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Generos literarios:
La lirica: Los primeros textos literarios conocidos en lengua romance son las jarchas, que con las cantigas de amigo y los villancicos forman parter de la lírica tradicional peninsular. Eta poesía coexiste con la lirica culta que se escribe en las cortes y que toma como modelo la poesía trovadoresca provenzal del siglo XII. La primera gran obra que se conserva escrita en castellano, el Poema del Mio Cid, pertence al género épico. La prosa: La prosa literaria medieval tiene su máximo exponente en El conde Lucanor, de don Juan Manuel, que incluye una colección de cuentos de intención didáctica con un marco narrativo, al modo de las colecciones orientales y como los que escribirían Chaucer en Inglaterra o Boccaccio... Continuar leyendo "Castellano" »
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Donde habite el olvido

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donde habite el olvido:es un poema de luis cernuda q fue escrito en 1932-33. En este poema existe una circularidad pues el primer verso es el mismo con el que termina, "donde habite el olvido". En este poema describe un mundo donde se olvidan todos los problemas, consiguiendo asi la liberdad q tanto desea. Luis Cernuda habla en este poema sobre la existencia, y los sufrimientos q conlleva existir, para lo cual se basta de algunos recursos literarios como la metafora, la anafora, el estribillo,etc. Presenta el tema mas tratado de la epoca, tanto en prosa como en poesia, el porq de su existencia, si vivir o morir, etc. Este poema surge del desengaño amoroso del autor hasta el punto de desear la muerte, hace comprender q aun en los momentos en... Continuar leyendo "Donde habite el olvido" »
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Azorín

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    GENERACIÓN DEL 98

Se relaciona con las corrientes irracionalistas europeas, preocupaciones existenciales, tema de España con tintes subjetivos.

Estilo

Renovación literaria, cuidado del estilo, antiretórico, gusto por las palabras tradicionales, gran subjetivismo. Paisaje y alma, realidad y sensibilidad se unen (perspectivismo)

El ensayo

El ensayo es un escrito en prosa, en el que se tratan diversos temas. Se caracteriza por:

·         Actualidad del tema tratado, se escribe desde y para una época.

·         Carácter no exhaustivo: no se busca la totalidad del tema

·         Carácter no técnico: se dirige a la generalidad.

·         Subjetividad: aparición del yo del autor opinante. (uso de primera

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Las palabras compuestas se forman mediante la composición.

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Clases de derivación Primaria: cuando el sufijo se une a un lexema. Ejemplos: alteza. Alt (lexema o radical) + -eza (sufijo o afijo derivativo) Secundaria: si el sufijo se añade a una palabra derivada. Ejemplos: caballeriza. Se deriva de caballero y ésta de caballo. Caballeriza = caball- (lexema + -er(o) (sufijo) + -iza (sufijo). Clasificación de los sufijos Por su origen: Castellanos: -arro, -erro, -orro, - urro. Ej. Cachorro. Germánicos: -aldo, ardo, enco, engo, unga. Ej. Aguinaldo. Arabes: -eca Ej. jaqueca Griegos: -itis, -ismo, etc... Ej. Hepatitis, monoteismo. Latinos: -ina, -ura, etc... Ej. Medicina, pintura. Por la categoría gramatical del derivado resultante Nominales - sustantivos: -aje. Ej. Hospedaje. Adjetivales - adjetivos:... Continuar leyendo "Las palabras compuestas se forman mediante la composición." »
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Variedades sociales

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Diversidad de situaciones: las variedades de estilo o diafasticas son formas distintas de expresión según la situación en la q se encuentre el hablante. Estas variaciones son un reflejo de las relaciones sociales mas o menos formales q se establecen entre lso interlocutores y caria según cambian los usos de una sociedad .x ejemplo hace algunos años a los padres se le trataba de usted y hoy en día es frecuente el tuteo
Diversidad social : la diversidad social por factores de sexo, edad o grado de cultura también tiene su reflejo en la variedades diastrásticas .x ejemplo, existen diferencias entre los usos lingüísticos de los hombres y de las mujeres. La edad también determina los usos lingüísticos de los hablantes, x ejemplo... Continuar leyendo "Variedades sociales" »
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Comentario de texto

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Comentarios de texto
Clasificacion: 1_.Opción A: 1.1_Género literario (puede ser de subgénero narrativo (novela, cuento...), lírico (poesía), dramático (teatro). Modalidad discursiva: dialogada, descriptiva, retrato, monólogo interior... 2._ Opción B: 1.1_Ensayos: subgénero: humanístico y divulgación científica. Modalida: expositiva o argumentativa. 1.2_ Periodísticos: subgénero: informativos y de opinión. Modalidad: expositiva (información) o expositiva y argumentativa (opinión).
Situación comunicativa: 1_.Emisor (autor). 2_. Receptor (seleccionado (peridístico), no seleccionado (opción A) o especializado (opción B). 3_. Código (lengua española (Opción A y B) y literario (opción A). 4_. Canal (libro o periódico). 5_... Continuar leyendo "Comentario de texto" »
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