Chuletas y apuntes de Inglés de Universidad

The differences between animal and human communication are profound, but all the differences seem to derive from a single basic fact: humans possess a natural, inborn facility to be creative with symbols; as far as we know, animals do not.

Comunicación animal

Animal systems are set responses to stimuli. Animal communication is used to express something more or less immediately present in space and time. The signs of animal communication are used as indexes. Animals can't communicate about yesterday.

El lenguaje humano

Human language can be used as an index, just like animal communication, but it may also exhibit what has been termed displacement. Humans can not only talk about things that are absent but also about things that have never been.

Introducción al Lenguaje y las Partes de la Oración

El lenguaje es la expresión de ideas por medio de palabras. La gramática de un idioma es principalmente el estudio de las formas de las palabras y su relación entre sí.

Al tratar con el lenguaje, las palabras son las partes que se utilizan para construir oraciones. El idioma inglés tiene miles de palabras, pero todas ellas se dividen en ocho grupos o clases conocidos como las partes de la oración. A las partes de la oración se les han dado los siguientes nombres: sustantivos, pronombres, verbos, adjetivos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones.

Cada grupo tiene su trabajo especial que hacer. Los sustantivos son los nombres de personas, lugares y cosas. Los pronombres...

La visión de los Cavaliers sobre la Guerra Civil

Este texto es un poema escrito en 1644 por Robert Herrick durante la Guerra Civil inglesa, en el que se narra la alegría de los Cavaliers (los partidarios leales al rey Carlos I) al sentir la visita del rey Carlos I.

En este período, Inglaterra estaba bajo el reinado de Carlos I, quien intentó unificar los reinos de Inglaterra, Escocia e Irlanda para crear un nuevo reino, debido a que por aquel entonces existía una buena relación entre ellos. Los miembros del Parlamento creían que establecer un nuevo reino de esta manera podría destruir las antiguas tradiciones inglesas que habían vinculado a la monarquía inglesa, por lo que pronto comenzarían los problemas entre la Corona y el Parlamento....

Temas principales de las obras

Las uvas de la ira

Temas: la inhumanidad del hombre hacia el hombre. Steinbeck señala de forma constante y dolorosa que el gran sufrimiento de los migrantes no se debe al mal tiempo ni a la mera mala suerte, sino a sus propios semejantes.

El poder salvador de la familia y la hermandad

Las uvas de la ira narra la historia de dos "familias": los Joad y el cuerpo colectivo de trabajadores migrantes. Aunque los Joad están unidos por la sangre, el texto sostiene que no es su genética, sino su lealtad y compromiso mutuos, lo que establece su verdadero parentesco.

El embarazo de Rose of Sharon

El embarazo de Rose of Sharon encierra la promesa de un nuevo comienzo. Cuando da a luz a un bebé muerto, esa promesa parece rota....

Adjetivos de una sola sílaba (One-Syllable)

La forma comparativa de los adjetivos monosílabos se crea agregando -er, y la forma superlativa agregando -est.

·Mary is taller than Max.

·Mary is the tallest of all the students.

·Max is older than John.

·Of the three students, Max is the oldest.

·My hair is longer than your hair.

·Max's story is the longest story I've ever heard.

Adjetivos monosílabos terminados en “e”

Si el adjetivo termina en “e”, solo se agrega -r al comparativo y -st al superlativo.

·Mary's car is larger than Max's car....

Sistemas Vocálicos e Grafías

A: a(r), er, ear, al, au
Ae. a.
3: ir, er, ear, ur, or, our
^. u (entre 2 consonantes), o, ou, oo
i: ee, ea, ie, ei, e
e. e, ea, a, u
): or, ore, oor, aw, oar, ou, our, a
E-schwa
U: oo, u, ou, o, ew, ue, ui, oe
i. i, y, e, a
o. o, a, au, ou
u. u, oo, ou, o

Diptongos en Inglés

DIPTONGOS:
ai - a + i (y, i, ie, ye, uy, eye)
au - a + u (ou, ow)
ei - e + i (ei, ay, ai, a entre conso y seguida de e)
ea (schwa) - (are, ear, air, ere)
au (schwa + u curta) - (o, oa, oe, ow, ou)
ia (i breve + schwa) - (eer, ere,ear, ier, ea)
oi - o + i (oi, oy, awy)
ua (u curta + schwa) - (ou, ur, ure, eu, oo)

Terminoloxía Anatómica e Fonética

Alveolar ridge (reborde alveolar): Unha crista que forma os bordos dos maxilares superior e inferior e contén os...

3. gaia: Publizitatearen sendotzea (1880-1914)

1880-1914 bitartean Bigarren Industria Iraultzak elektrizitatea ekarri zuen. Marconik irratia (1895) asmatu zuen, Edisonek bonbilla (1879), Renault-ek automobila (1898) eta Fordek ekoizpen-kate. Lumière anaiek zinema (1895) sortu zuten.

Publizisten lanbidearen antolaketa

XX. mendean publizisten lanbidea antolatuagoa eta sistematikoagoa bihurtu zen. Ilustratzaile espezifikoak, estilo zehatzak, zuzenak eta zintzoak sortu ziren.

Egunkariak eta aldizkariak

XX. mendean egunkariek eta aldizkariek garrantzia handia hartu zuten. Egunkarien kasuan, telegrafoak, argazkigintzak eta inprimatze-teknologiek kazetaritza aldatu zuten, egunkariak erakargarriagoak eta atseginagoak bihurtuz.

Aldizkariei dagokienez, lehena...

Tiempos Presentes

Simple Present                                              Present Perfect (he ___ado)

Tiempos Pasados

Verbos regulares en pasado simple

Voiceless: helped, looked, washed, watched, laughed, breathed, kissed, danced, kissed.

Voiced: called, cleaned, offered, damaged, loved, used, followed, enjoyed, amazed.

Uso del auxiliar en preguntas y negaciones

When we use the auxiliary verb (did) or (didn't), the main verb is in the infinitive.

We write did/didn't in front of the subject; the main verb is in the infinitive.

Forma afirmativa y negativa

Affirmative form: The verb that comes after is in the infinitive, in its form WITHOUT "to".

Negative form: Add "NOT" after "can" to form one word: cannot.

Phrasal verbs e idioms

Take after (phrasal verb): to look or behave like a relative.

Like chalk and cheese (idiom): two people are completely different from each other....

Contexto

El contexto es uno de los aspectos más esenciales de la comunicación humana, ya que es el contexto el que otorga significado a lo que ocurre en el proceso comunicativo. El contexto lo es todo. Da forma al significado en toda comunicación. Sin contexto no es posible comunicarse de manera efectiva. Cuando un mensaje se emite en un contexto, pero se recibe en otro, es probable que se produzca una malinterpretación.

Dominio Personal y Público

Está relacionado con cómo una persona expresa su identidad y alcanza sus metas personales, así como con la forma en que comprende e interactúa dentro de la comunidad en general.

Dominio Ocupacional

El inglés se ha convertido en una lengua de trabajo para muchas personas. Cuando el inglés es...