Chuletas y apuntes de Inglés

Aumento de la Edad Mínima para Conducir de 18 a 20 Años

Se debería cambiar el mínimo de edad del carnet de conducir de 18 a 20 años.

Para comenzar, los adolescentes no deberían tener el carnet de conducir con tan solo 18 años, porque todavía no están muy concienciados del peligro que conlleva tener un coche. Están jugando con la vida de las personas.

El mínimo de edad que está puesto es muy bajo, sobre todo porque todavía los adolescentes se están desarrollando y su cerebro realmente todavía no está muy desarrollado en el concepto del peligro que conlleva tener un vehículo. Porque tener un coche no es solo tenerlo, sino saber que al conducir hay más personas en la carretera.

En conclusión, la edad mínima que deberían poner... Continuar leyendo "Edad Mínima para Conducir: Debate sobre su Aumento y Restricciones Horarias" »

Anàlisi d'una Obra (Estructura i Lloc)

Acte Primer

• Plantejament de l’obra.
• Consta de 19 escenes.
• Manca notable d’acció.
• Contacte forçat entre els representants de les dues religions oposades.
• Acció dramàtica destinada a presentar els personatges enfrontats i aprofundir en la seva veritable naturalesa.
• El plor i el dubte seran la base per al coneixement i la construcció de l’amor entre els protagonistes.

Acte Segon

• Nus de l’obra.
• Consta de 19 escenes.
• Conté més acció.
• Treu partit de tota la informació donada al primer acte.
• S’acceleren l’acció i les tensions, provocant suspens en el lector.
• Saïd es construeix com a personatge romàntic.
• Saïd i Blanca intenten entendre’s mútuament i s’adonen dels seus sentiments.
• També apareixen

English Daily Routines: Questions, Time, and Vocabulary

Peter's Daily Routine

1. What time does he get up? (¿A qué hora se levanta?)
   He gets up at 8:00 AM or 6:40 AM.
2. What does he have for breakfast? (¿Qué desayuna?)
   He has coffee, cereal, and lots of fruit for breakfast.
3. How does he get to work? (¿Cómo llega al trabajo?)
   He arrives by bus to work.
4. What time does he arrive at work? (¿A qué hora llega al trabajo?)
   Peter arrives at work at 8:00 o'clock.
5. What does he do in the afternoon? (¿Qué hace por la tarde?)
   He watches TV with his family in the afternoons.
6. What time does he go to bed? (¿A qué hora se acuesta?)
   He goes to bed at 9:30 PM.
7. What does he do on the weekend? (¿Qué hace el fin de semana?)
   He flies airplanes on the weekend.

My Daily Routine

1. What

Vocabulari de Salut i Benestar

• Adjust: ajustar
• Boost: impulsar / augmentar
• Crash: xocar / col·lapsar
• Diet: dieta
• Disorder: trastorn
• Dosage: dosi
• Drowsy: somnolent
• Feast on: donar-se un festí amb / atipar-se
• Gain weight: guanyar pes
• Go beyond: anar més enllà
• Incurable: incurable
• Life-threatening: que posa en perill la vida
• On the verge of: a punt de
• Out of breath: sense alè
• Out of shape: fora de forma
• Overcome: superar
• Overreact: reaccionar de manera exagerada
• Overweight: amb sobrepès
• Quick fix: solució ràpida
• Quit: deixar / abandonar
• Recover: recuperar-se
• Relapse (n): recaiguda
• Side effect: efecte secundari
• Slim down: aprimar-se
• Stage: etapa / fase
• Swap: intercanviar / canviar
• Vanish: desaparèixer
• Well-being: benestar
• Wipe out: esborrar / eliminar completament
• Workout:

Vocabulario Esencial Inglés-Español

Términos Clave para Comunicación y Viajes

Este compendio de vocabulario ha sido cuidadosamente seleccionado para enriquecer tu dominio del inglés, ofreciéndote términos y expresiones fundamentales tanto para situaciones cotidianas como para tus aventuras de viaje. Cada entrada incluye la palabra o frase en inglés, seguida de su traducción precisa al español, facilitando así un aprendizaje efectivo y una comunicación fluida.

1. abroad - en el extranjero
2. accustomed to - acostumbrado/a a
3. amazed by - maravillado/a por
4. backpacker - mochilero/a
5. be on the line - estar en la cuerda floja
6. breathtaking - impresionante
7. built-in - integrado/a
8. buzz - alboroto
9. carry-on - de mano
10. closely - atentamente, con atención
11. collect

Componentes Esenciales de la Gramática Inglesa

Preposiciones

Las preposiciones son palabras que indican la relación entre un sustantivo o pronombre y otras palabras en una oración, proporcionando contexto y ubicación espacial o temporal. Generalmente, indican dirección, lugar, tiempo o modo.

• in (en): The book is in the bag.
• on (sobre): The cat is on the roof.
• at (en, a): We will meet at the park.
• before (antes de): I will call you before dinner.
• with (con): She went to the movies with her friends.

Adjetivos

Los adjetivos son palabras que describen o modifican a un sustantivo, proporcionando más información sobre sus características, cantidad o estado.

• happy (feliz): She has a happy smile.
• blue (azul): He wore a blue shirt.
• tall (alto): The tall

P=V.I Energía=Pw.Tsw=julios/spwratingof a electricdeviceis a guideline set bythemanufacturer as a maximunpower to be usedwiththat a device. Una central térmica de combustible quema petróleo y carbón para calentar el agua, que se convierte en vapor y mueve una turbina. Esto produce electricidad en un circuito cerrado. En una central hidroeléctrica, el agua se almacena en un pantano y se vierte por una pendiente a gran altura, moviendo la turbina a grandes velocidades para generar electricidad. La energía eólica se genera en un aerogenerador, donde el viento mueve las aspas, que a su vez mueven una turbina y un generador. Generalmente, tienen 3 aspas para ser más económicas y aerodinámicas.

En las centrales fotovoltaicas, las placas... Continuar leyendo "Fuentes de Energía: Un Recorrido por las Alternativas Sostenibles" »

CHIHIRO

Para quitarme el amor
To take my love away

Cuando regrese, ¿sabré qué decir?
When I come back around, will I know what to say?

Dijiste que no olvidarías mi nombre
Said you won't forget my name

Hoy no
Not today

Ni mañana
Not tomorrow

Un poco raro
Kinda strange

Sintiendo pesar
Feeling sorrow

Tengo algo de cambio (sí)
I got change (yeah)

Puedes tomar prestado (tomar prestado)
You could borrow (borrow)

Cuando regrese, ¿sabré qué decir?
When I come back around, will I know what to say?

Hoy no
Not today

Quizás mañana
Maybe tomorrow

Abre la puerta, ¿puedes abrir la puerta?
Open up the door, can you open up the door?

Sé que dijiste antes que no puedes más
I know you said before you can't cope with any more

Me dijiste que era guerra, dijiste que me mostrarías

Alike = igual, the same = lo mismo, we both = ambos, both of us = nosotros dos. "THERE ARE" se usa para plural y "THERE IS" para singular. Hay una nube en el cielo: THERE IS one cloud in the sky. Hay muchas nubes en el cielo: THERE ARE many clouds in the sky. HAVE es para I/You/We/They. HAS es para He/She/It. Significa haber o tener. HAD es para pasado, para todos.

Formular preguntas

Have I offended someone? = ¿He ofendido a alguien? Had I a turtle? = ¿Tuve una tortuga?

Negación

I haven't a dog = No tengo un perro. He hasn't a turtle = No tiene una tortuga.

Uso normal

Yo he/tengo = I have. Tú has/tienes = You have. Él/ella ha/tiene = He/she/it has.

WON'T open/close = no abre, no cierra. Won't turn on/off = no enciende, no se apaga. Is clogged... Continuar leyendo "Essential English Grammar and Vocabulary" »

Conceptes Clau de Gestió Empresarial

Aquesta secció detalla els elements fonamentals per a la gestió eficaç d'una empresa.

Processos Productius i Operacions

Activitats que es realitzen a l'empresa per fabricar el producte o oferir el servei.

Recursos Materials Essencials

Equips necessaris per a la producció: maquinària, instal·lacions, informàtica, edificis, tecnologia, etc.

Gestió d'Existències i Logística

Si cal emmagatzemar materials, cal descriure'n la naturalesa, la logística per obtenir-los, el sistema de compra, l'emmagatzematge, els proveïdors, les formes de pagament, el lliurament, les especificacions de qualitat, etc.

Estructura de Costos i Previsió

Descripció de les despeses fixes i variables. Cal una previsió detallada per... Continuar leyendo "Guia Essencial: Gestió Empresarial, Lean Startup i Redacció" »