Chuletas y apuntes de Inglés

Tiempos Verbales en Inglés (Verb Tenses)

• Present Continuous: Sujeto + be (am/is/are) + verbo-ing
• Past Simple: Sujeto + verbo regular en -ed / irregular (2ª columna)
• Past Continuous: Sujeto + was/were + verbo-ing
• Present Perfect: Sujeto + have/has + participio pasado (-ed / 3ª columna)
• Past Perfect: Sujeto + had + participio pasado (-ed / 3ª columna)
• Future Simple: Sujeto + will + infinitivo
• Be going to: Sujeto + to be + going to + infinitivo
• Future Perfect: Sujeto + will have + participio pasado (-ed / 3ª columna)
• Future Continuous: Sujeto + will be + verbo-ing

Gerundios e Infinitivos (Gerund vs. Infinitive)

Verbos seguidos de Gerundio (-ing)

Admit, advise, avoid, can't help / stand / imagine / face, complete, consider, discuss, dislike, don't mind,...

Antecedentes inmediatos de la época Tudor

Se produjo un cambio socioeconómico con el declive gradual del sistema feudal. Principales factores de este cambio:

• Expansión de los departamentos del gobierno central (Exchequer y Judicatura…);
• Escasez de mano de obra como consecuencia de la Peste Negra (salarios);
• Nueva aristocracia tras las Guerras de las Rosas (serie de guerras dinásticas libradas entre partidarios de dos ramas rivales de la casa real de Plantagenet, las casas de Lancaster y York, por el trono de Inglaterra).

La era Tudor

La dinastía Tudor marca el fin de la Edad Media y la formación de un Estado poderoso, con una autoridad real más centralizada y una identidad propia.

Reinado de Enrique VII (1485-1509)

Enrique VII accedió al...

Brother Cadfael is a monk at the Shrewsbury Abbey, but he has chosen life in a monastery only after a wild and colorful past. His worldly past includes travel, wars, women, and even fighting in the Crusades. As a monk in the monastery, he tends an herb garden and uses the herbs to make medicines and tonics to help those around him. Although his present life as a monk and his wild past seem to contrast, Cadfael has no regrets about the past and feels no contradiction between his two lives.

The Mission to Obtain Saint Winifred's Bones

Brother Cadfael's life takes a twist when he is called upon to join the mission to obtain Saint Winifred's bones for the Shrewsbury Abbey. He joins the group of brothers led by Prior Robert as an English/Welsh translator....

Resumen del inicio de Orgullo y prejuicio

La narración comienza con la llegada del señor Bingley, un joven soltero, rico, encantador y muy sociable, que se instala en Netherfield Park, en los alrededores de la familia Bennet. El señor Bingley es bien recibido de inmediato, mientras que su amigo, el señor Darcy, causa una impresión menos favorable al mostrarse orgulloso y condescendiente en un baile al que asisten (detesta bailar y no es muy dado a la conversación ligera).

El señor Bingley distingue a Jane con una atención especial, y pronto resulta evidente que existe un vínculo afectivo entre ambos, aunque Jane no altera su conducta por él y solo confiesa su gran felicidad a Lizzie. Por el contrario, Darcy desprecia a Elizabeth, quien...

Tiempos verbales

PRESENT SIMPLE: work/works/work // don't/doesn't/don't // do/does...work?

PRESENT CONTINUOUS: are/is singing // aren't/isn't singing // are/is...singing?

PAST SIMPLE: finished // didn't finish // did...finish?

PAST CONTINUOUS: was visiting // wasn't/weren't visiting // was/were...visiting?

PAST PERFECT SIMPLE: had arrived // hadn't arrived // had...arrived?

PRESENT PERFECT SIMPLE: have lived // haven't/hasn't lived // have/has...lived?

FUTURE SIMPLE: will allow // won't allow // will...allow?

BE GOING TO: are/is going to buy // aren't/isn't going to buy // are/is going to buy?

FUTURE PERFECT SIMPLE: will have eaten (-ed) // won't // Will...have eaten?

FUTURE CONTINUOUS: will be -ing // won't be -ing // will...be -ing?

PRESENT PERFECT

Wuthering Heights: Preguntas y respuestas de los capítulos 9 a 14 y el epílogo

Capítulo 9

¿Qué había hecho Isabella? Que estaba enamorada de Heathcliff.

¿Qué le advirtió Cathy a Isabella? Cathy advirtió a Isabella que Heathcliff era cruel, y Nelly le dijo que lo olvidara.

Capítulo 10

¿Qué sucedió? Al principio, Heathcliff no se tomó en serio a Edgar, pero cuando la situación se volvió violenta, forzó la puerta y se marchó.

¿Qué pasó después? Cathy se encerró en su habitación. Se negó a comer y enfermó.

¿Qué malas noticias llegaron? Isabella se había fugado con Heathcliff a Gimmerton.

Capítulo 11

¿Qué decía Isabella en su carta? Que Nelly y Cathy tenían razón sobre Heathcliff y que era muy infeliz. Le rogaba a Nelly...

Phrasal Verbs en Inglés: Lista con Significados

Los phrasal verbs son combinaciones de un verbo con una o más partículas (up, down, out, off, on, etc.) que adquieren un significado diferente al del verbo original. A continuación encontrarás una lista de los más utilizados.

A

• Chat up: intentar persuadir
• Chat up with: ponerse al mismo nivel
• Call for: pasar a recoger / pedir
• Call off: posponer / cancelar
• Call on / in: intentar persuadir / visitar
• Call up: llamar a filas / evocar recuerdos
• Call over: pasar lista
• Call out: convocar en una emergencia
• Clear up: ordenar / escampar
• Close down: cerrar un negocio
• Come across: encontrar por casualidad
• Come into: heredar
• Come up to: acercarse
• Cross out: tachar
• Cut down: talar
• Cut off: desconectar / aislar
• Cut out: eliminar

Tom Sawyer: Preguntas y Respuestas de Comprensión Lectora

A continuación encontrarás una serie de preguntas sobre la novela The Adventures of Tom Sawyer de Mark Twain, junto con sus respectivas respuestas. Este material es ideal para practicar la comprensión lectora en inglés.

Capítulos iniciales

1. What did Tom dislike about the new boy in town?
He looked like a boy in the town.

2. How did Tom manage to make his friends help him paint the fence?
He acted as if painting the fence was art, instead of work.

3. What did Becky do to show her interest in Tom when she first saw him?
She threw a flower over the wall to him.

4. Sunday school...?
They all wanted to show off in front of him.

5. Explain exactly how Polly pulled Tom's tooth.
She tied one end...

Ejercicios de Gramática Inglesa Resueltos

A continuación encontrarás una serie de ejercicios de gramática inglesa con sus respuestas corregidas, organizados por temas: tiempos verbales, modales, voz pasiva, condicionales, estilo indirecto, oraciones de relativo y más.

1. Past Simple y Past Continuous

Suzane came (come) in a few minutes ago looking as if she had just seen (just see) a ghost. She told me what had happened (happen). “I was walking (walk) along the street” she said, “when someone approached (approach) me and asked (ask) me what the time was. While I was hearing (hear) him, I had the feeling that we had met before. We spoke (speak) for some time, and I discovered (discover) that the person was my younger brother. I had always

Sección 1: Afghanistan Exhibition and Cultural Heritage

Pregunta 2

• a. People will have a different opinion about / attitude to(wards) Afghanistan if / when / after they visit this exhibition.
• b. They cannot / won’t / will not see it because it is not safe / secure.

Pregunta 3

• a. Vandals stole Afghanistan’s cultural treasures.
• b. The French have been doing archaeological work in Afghanistan for a long time.

Pregunta 4

• a. In Afghanistan they have had chaos and civil war recently. Also, they do not have much security or education.
• b. The exhibition is good because people will have a better opinion of Afghanistan when they see the beautiful treasures. Also, the museum will give one euro for education in Afghanistan for every ticket they sell.

Pregunta