Chuletas y apuntes de Inglés de Otros cursos

Buenos días

Me han pedido hablar sobre el envejecimiento saludable. Para empezar, quiero subrayar que este es un tema bastante interesante hoy en día, porque pocas veces pensamos en ello y algún día nos encontraremos en esa condición.

Qué entendemos por envejecimiento saludable

Considero que es fundamental definir qué se entiende por envejecimiento saludable. Se trata del desarrollo y mantenimiento del bienestar y la funcionalidad mental, social y física óptimos en las personas mayores. Esto se logrará con mayor probabilidad cuando las comunidades sean seguras, promuevan la salud y el bienestar, y utilicen los servicios de salud y los programas comunitarios para prevenir o minimizar las enfermedades.

Los cambios naturales del cuerpo

Con...

Vocabulario de Inglés Empresarial

Conceptos básicos de empresa

Parent company is a company which controls other companies.
Subsidiary is a company which is controlled by another company.
Department is a section of a large organization or company.
Role is the position or function of a person in an organization or company.

Departments in a company are:

• Human Resources
• Production
• Marketing
• Information Technology
• Finance / Administration
• Research and Development
• Purchasing
• Sales
• Customer Services
• Distribution

Cargos y puestos de trabajo

• Managing Director: director general
• Accountant: contable
• Brand Manager: gerente de marca
• Director of Human Resources: director de recursos humanos
• Switchboard Operator: telefonista
• Purchasing Manager: director de compras

Términos generales

Errores comunes en sintaxis inglesa

A continuación se presentan oraciones agramaticales junto con su explicación y la versión correcta según la teoría generativa.

1. Movimiento T-C en cláusulas subordinadas

*I wonder what has he done? No hay movimiento T-C en cláusulas subordinadas (el sujeto no invierte con el auxiliar). En las cláusulas subordinadas no existe C[+Q, +WH], y las rejillas temáticas no pueden contener C[+Q].

2. Los verbos principales no se mueven

*eat you the apples? Los verbos principales no sufren movimiento v-T-C en inglés.

Estructura: CP-C’-C ø [+Q] (eat) TP-DP (you) T’-T VP-t V’-V DP (the apples).

Correcto: Do you eat apples?

3. Contracción wanna y movimiento wh

*who do you wanna kiss the puppy? La contracción...

Thank You Letter for Hospitality

I'm so sorry for not writing earlier, but I've been very busy. I'm writing to thank you for letting me stay with you in your home; I had a fantastic time. The weather was perfect, and I really think my English got better. I hope you think so too!

It was very nice to meet our old friends. We had a fantastic day, and I'll never forget these moments. For the last three weeks, I've been very busy organizing everything for my upcoming exams. I have many exams, as this is my final year. I also have to exercise because I have gained a few extra kilos. I've been going swimming and running every day with my friends.

Anyway, that's all for now. Thanks again for everything! Don't forget my invitation to come to my home; my...

The Industrial Revolution and Victorian Literature

Introduction

The Industrial Revolution marked the transition from the Modern to the Contemporary Age. According to some historians, it emerged due to a series of interrelated factors:

1. Politics: Great Britain had emerged successfully from the long war with France as a major global power. There was an overarching feeling of self-confidence and wealth, which made possible the advent of the Industrial Revolution.
2. Economics: There was a decisive shift from domestic craftwork to bulk manufacturing in factories. The rise of capitalism fostered numerous technological innovations, such as the Spinning Jenny in the textile industry and the steam engine applied to ships and locomotives to transport goods

Past Continuous

Forma

was/were + present participle

Ejemplos:

• You were studying when she called.
• Were you studying when she called?
• You were not studying when she called.

Present Perfect

Pronombre + have/has + verbo en participio pasado.

• I, you, we, they + have + verbo en tercera columna
• He, she, it + has + verbo en tercera columna

Ejemplo: I have already joined the swimming club.

Past Perfect

Pronombre + had + participio pasado.

• Negativo: hadn't
• Pregunta: Had + sujeto + participio pasado?

Condicionales

Zero Conditional

Se usa para hablar de verdades generales.

If + present simple

Ejemplo: If you press that button, it switches the TV on.

First Conditional

Se usa para hablar de un evento futuro que probablemente ocurra.

If + present simple, will / won't + infinitivo

Ejemplo:...

Quehaceres domésticos

• arreglar — to straighten up
• barrer el suelo — to sweep the floor
• cocinar — to cook
• ensuciar — to get something dirty
• hacer la cama — to make the bed
• hacer quehaceres domésticos — to do household chores
• lavar (el suelo, los platos) — to wash the floor/dishes
• limpiar la casa — to clean the house
• pasar la aspiradora — to vacuum
• planchar la ropa — to iron the clothes
• poner la mesa — to set the table
• quitar la mesa — to clear the table
• quitar el polvo — to dust
• sacar la basura — to take out the trash
• sacudir los muebles — to dust the furniture

Verbos y expresiones verbales

• aconsejar — to advise
• insistir (en) — to insist (on)
• mandar — to order
• recomendar (e→ie) — to recommend
• rogar (o→ue) — to beg
• sugerir

World War II: A Global Conflict that Redefined the 20th Century

Introduction

World War II, which lasted from 1939 to 1945, was one of the most devastating and transformative conflicts in human history. Involving over 30 countries and resulting in the deaths of an estimated 70 to 85 million people, it reshaped the global political landscape and left a lasting impact on international relations, technology, and society. This essay will argue that World War II was not only a military conflict but also a catalyst for significant political, technological, and social changes that continue to shape our modern world.

Political Impact

One of the most significant outcomes of World War II was the dramatic shift in global power. The war led to the decline of...

Introducción: El Plan del Ayuntamiento y Objeciones

Como es ampliamente conocido, el Ayuntamiento de Brigston propone prohibir todo el tráfico de vehículos de motor en el centro de la ciudad, un área que incluye la principal zona comercial y la Escuela Primaria St Mary's. Apoyo firmemente este plan, ya que considero que resultará en una mejora notable en la calidad de vida de los residentes locales. Sin embargo, se plantearon varias preocupaciones en la reciente reunión pública celebrada para debatir la prohibición propuesta. En esta propuesta, abordaré estas preocupaciones e intentaré encontrar soluciones viables para cada una de ellas.

Llevar y Recoger a los Niños del Colegio

Varios padres expresaron la opinión de que el coche era...

Preguntas y respuestas sobre The Haunted Hotel (El hotel encantado)

A continuación se presenta el cuestionario de comprensión de lectura resuelto en inglés y español sobre la obra The Haunted Hotel de Wilkie Collins.

1. Agnes Lockwood in Ireland / Agnes Lockwood en Irlanda

Question: Why did Agnes Lockwood go to Ireland?
Respuesta (EN): Agnes went to Ireland to stay with her family. Later, she returned to take care of the children when their governess left.

Pregunta: ¿Por qué fue Agnes Lockwood a Irlanda?
Respuesta (ES): Agnes fue a Irlanda para estar con su familia. Más tarde, volvió para cuidar de los niños cuando su institutriz se marchó.

2. Emily Ferrari and her Husband / Emily Ferrari y su marido

Question: Why did Emily Ferrari think...