Chuletas y apuntes de Francés

Procedimientos Morfológicos: Derivación, Composición y Parasíntesis

1. Derivación

Consiste en formar nuevas palabras mediante la adición de afijos (sean sufijos o prefijos) al morfema nuclear: librería, cocinero, subsuelo. Algunos gramáticos reservan el nombre de derivadas solo para las palabras que añaden un sufijo a la raíz, y llaman prefijadas a las que añaden un prefijo.

2. Composición

Consiste en formar nuevas palabras mediante la suma de dos morfemas nucleares diferentes (que pueden ser léxicos o gramaticales), identificables como tales por el hablante y que pueden aparecer independientemente, o por la unión de dos palabras previamente existentes: asimismo (así + mismo), pasodoble, hispanoamericano, sacacorchos, hombre-rana,

Epistaxis: definición y causas

Epistaxis: salida de sangre desde las fosas nasales, casi siempre hacia delante, por los orificios nasales. Entre sus causas frecuentes se incluyen:

• darse un golpe directo en la nariz
• rascarse la fosa nasal
• sonarse muy a menudo y con fuerza
• tener un cuerpo extraño dentro de la nariz
• respirar un aire muy seco y caliente
• subir a una gran altura
• estar afectado de hipertensión arterial, lo que presenta un grave problema

Actuación inmediata: pasos a seguir

Las actuaciones a seguir cuando alguna persona sufre una epistaxis son:

1. Tranquilízala, especialmente si es un niño, pues el llanto hace que llegue más sangre a la cara.
2. Siéntala con la cabeza inclinada hacia delante (mientras evitas su caída). Es contraproducente echarla

20 Enfoques Pedagógicos Clave para la Enseñanza de Idiomas

1. Método Directo

Se habla solo en inglés. No se traduce al español.

• Ejemplo: El profesor dice “apple” y muestra una manzana.
• Ventaja: Fomenta la fluidez y el uso activo del idioma.
• Desventaja: Puede ser difícil para los estudiantes principiantes.

2. Método de Gramática y Traducción

Se aprende gramática y se traducen frases.

• Ejemplo: Traducir “The boy is happy” al español.
• Ventaja: Permite aprender las reglas estructurales del idioma.
• Desventaja: Limita la práctica oral y la interacción comunicativa.

3. Método Comunicativo (CLT - Communicative Language Teaching)

Se aprende hablando en inglés con otras personas, priorizando la interacción real.

• Ejemplo: Jugar a ser cliente

Tipos de Preguntas en el Contrainterrogatorio

• Sugestivas: Se permiten en el contrainterrogatorio. Buscan orientar la respuesta del perito.
• Capciosas: Se formulan a través de la falsedad o engaño.
• Que involucran más de un hecho: Se agrega más de un aspecto en una sola pregunta.
• Poco claras: Preguntas vagas, no son exactas, precisas ni consecuentes.
• Impertinentes: No tienen relación con el caso.
• Ambiguas: Se pueden entender de varios modos y dan motivo a dudas.
• Para coaccionar ilegítimamente al perito: Buscan presionar al experto.
• Insidiosas: Buscan el prejuicio del perito.
• Confusas: Se formulan de forma dolosa para que el perito se equivoque.
• Para ofender al perito: No son permitidas, buscan ofender al perito.
• Irrelevantes: No tienen importancia

Principios y Dilemas sobre el Derecho de Propiedad

A continuación, se exploran diversas perspectivas sobre la propiedad, su adquisición, legitimidad y las implicaciones éticas y sociales que conlleva.

1. Apropiación de bienes sin dueño vs. bienes comunes

   No es lo mismo, porque cuando te apropias de algo que no es de nadie (res nullius), no has de pagar ningún centavo. En cambio, al apropiarse de algo común, público o inclusive privado, sí has de pagar por el bien.

2. Adquisición por guerra, trabajo o herencia

   No son equivalentes. En la guerra, se lucha por medio de la fuerza por un bien que no tiene dueño claro o se disputa. Mediante el trabajo propio, se realiza un sacrificio motivado por un sentimiento de superación para obtener algo que

La Familia

1. ¿Qué entiende la Iglesia por matrimonio?

• La unión indisoluble entre un hombre y una mujer, abierta a la vida.

2. Concepto de familia

• Pío XII: «Célula vital perfecta y fecundada de la sociedad».
• Centesimus Annus (CA): «La familia constituye el fundamento de la sociedad y está constituida como íntima comunidad de vida y amor».

3. Propiedades del matrimonio cristiano

• Fidelidad e indisolubilidad.

4. Relación familia-Estado

• La familia existe desde antes que el Estado, según la Carta de los Derechos de la Familia de Juan Pablo II.
• El Estado no puede imponer ninguna formación de la conciencia moral de los alumnos; los padres eligen la educación.

5. Deberes de la familia

• Enseñar el valor de la verdad, la libertad y la justicia.
• Enseñar

Introducción: El Español en la Era Digital

Todos los expertos coinciden en señalar que las lenguas se juegan su futuro en el ámbito de las nuevas tecnologías y la información. Por ello, es necesario detenerse a analizar la situación del español en la Red, donde se enfrenta a determinados riesgos debido a su escasa presencia en Internet, que la sitúa detrás de idiomas como el inglés, alemán, japonés o chino.

La escasez de páginas web en castellano tiene un origen económico. Sería necesario un incentivo para incluir contenidos propios en la Red, ya que muchos países hispanoamericanos no disponen de los fondos suficientes para ello.

Al mismo tiempo, el crecimiento del español en las redes debe basarse en la creación de herramientas... Continuar leyendo "El Español en la Era Digital: Desafíos, Oportunidades y su Evolución en Internet" »

Primeras Civilizaciones y la Química

En las primeras civilizaciones se realizaban actividades relacionadas con la química, pero de forma práctica, como la cocción de alimentos y la metalurgia. Para 1200 a.C., egipcios y babilonios habían alcanzado gran perfección en la aplicación de estas técnicas, siendo maestros en el manejo del vidrio y de metales como el oro, la plata y el hierro. No obstante, estos pueblos dieron poca importancia a la elaboración de una base teórica que soportara estos quehaceres cotidianos.

En el siglo VI a.C. surgen en Grecia las primeras teorías acerca de la composición de la materia, gracias a filósofos como Tales de Mileto (625-545 a.C.) y Anaximandro (611-547 a.C.). Estas teorías se engloban en la denominada... Continuar leyendo "Evolución de la Química: Descubrimientos y Conceptos Clave" »

Red: Conjunto de entidades conectadas entre sí, que permite la circulación de elementos materiales o inmateriales (información). Posee normas y reglas.

Social: Relativo a la sociedad, a un conjunto de individuos que componen una cultura e interactúan entre sí para formar una comunidad.

¿Qué son las Redes Sociales?

En internet, las redes sociales son aplicaciones web que favorecen el contacto entre personas. Pueden ser utilizadas para fines educativos, comerciales, profesionales, de entretenimiento, políticos o de salud.

Tipos de Redes Sociales

• Genéricas: Numerosas y conocidas (Facebook, Twitter, Google+).
• Profesionales: Sus miembros se relacionan laboralmente, conectando compañeros. Sirven para la búsqueda de empleo (LinkedIn, Xing, Viadeo)

¿Qué es Investigar?

Investigar significa utilizar un método ordenado y técnico para resolver problemas o aprender cosas nuevas, usando herramientas especiales y procedimientos adecuados.

Concepto de Investigación

Es una actividad orientada a buscar información, con el objetivo principal de estudiar un fenómeno. Esta actividad se considera científica cuando se lleva a cabo de manera metódica, sistemática, empírica, controlada y crítica.

¿Qué “no” es Investigación?

• No es tan sólo obtención de información documental.
• No es solamente ir a la biblioteca para obtener información o documentarse sobre algún tema.
• No es transportar información de un lugar a otro (refrito).

Objetivo de la Investigación

• Individualizar a los responsables.