Chuletas y apuntes de Francés

: Conceptos e Indicadores para Medir el Grado de Desarrollo de Sociedades y Territorios

1. El Concepto de Subdesarrollo

El concepto de subdesarrollo se utiliza para referirse al nivel de vida de los países y/o regiones. Comienza a utilizarse después de la Segunda Guerra Mundial para designar a los países que se encuentran por debajo de los países ricos, es decir, los países en desarrollo o en vías de desarrollo.

2. Bienestar Social

El bienestar social es un conjunto de factores que necesita una persona para tener una buena calidad de vida. La RAE define los Estados del Bienestar como un sistema en el cual se compensan las deficiencias generadas por los sistemas económicos capitalistas mediante redistribuciones de la renta y prestaciones... Continuar leyendo "Indicadores Clave para Evaluar el Progreso Socioeconómico Territorial" »

Procedimientos Morfológicos: Derivación, Composición y Parasíntesis

1. Derivación

Consiste en formar nuevas palabras mediante la adición de afijos (sean sufijos o prefijos) al morfema nuclear: librería, cocinero, subsuelo. Algunos gramáticos reservan el nombre de derivadas solo para las palabras que añaden un sufijo a la raíz, y llaman prefijadas a las que añaden un prefijo.

2. Composición

Consiste en formar nuevas palabras mediante la suma de dos morfemas nucleares diferentes (que pueden ser léxicos o gramaticales), identificables como tales por el hablante y que pueden aparecer independientemente, o por la unión de dos palabras previamente existentes: asimismo (así + mismo), pasodoble, hispanoamericano, sacacorchos, hombre-rana,

Epistaxis: definición y causas

Epistaxis: salida de sangre desde las fosas nasales, casi siempre hacia delante, por los orificios nasales. Entre sus causas frecuentes se incluyen:

• darse un golpe directo en la nariz
• rascarse la fosa nasal
• sonarse muy a menudo y con fuerza
• tener un cuerpo extraño dentro de la nariz
• respirar un aire muy seco y caliente
• subir a una gran altura
• estar afectado de hipertensión arterial, lo que presenta un grave problema

Actuación inmediata: pasos a seguir

Las actuaciones a seguir cuando alguna persona sufre una epistaxis son:

1. Tranquilízala, especialmente si es un niño, pues el llanto hace que llegue más sangre a la cara.
2. Siéntala con la cabeza inclinada hacia delante (mientras evitas su caída). Es contraproducente echarla

T20 - Reducción de Capital (RDC)

La reducción de capital (RDC) consiste en la disminución de la cifra de capital social que conste en los estatutos de la sociedad. La reducción de capital habrá de acordarse, en todo caso, por la junta general, cumpliendo con los requisitos establecidos para la modificación de estatutos.

1) Modalidades de reducción

Se distinguen principalmente tres modalidades de reducción de capital según su finalidad:

• La que pretende el restablecimiento del equilibrio entre el capital social y el patrimonio neto de la sociedad disminuido por consecuencia de pérdidas.
• La que tiene por objeto el incremento de la reserva legal.
• La reducción que persigue la devolución del valor de las aportaciones a los socios.

En las Sociedades

20 Enfoques Pedagógicos Clave para la Enseñanza de Idiomas

1. Método Directo

Se habla solo en inglés. No se traduce al español.

• Ejemplo: El profesor dice “apple” y muestra una manzana.
• Ventaja: Fomenta la fluidez y el uso activo del idioma.
• Desventaja: Puede ser difícil para los estudiantes principiantes.

2. Método de Gramática y Traducción

Se aprende gramática y se traducen frases.

• Ejemplo: Traducir “The boy is happy” al español.
• Ventaja: Permite aprender las reglas estructurales del idioma.
• Desventaja: Limita la práctica oral y la interacción comunicativa.

3. Método Comunicativo (CLT - Communicative Language Teaching)

Se aprende hablando en inglés con otras personas, priorizando la interacción real.

• Ejemplo: Jugar a ser cliente

Tipos de Preguntas en el Contrainterrogatorio

• Sugestivas: Se permiten en el contrainterrogatorio. Buscan orientar la respuesta del perito.
• Capciosas: Se formulan a través de la falsedad o engaño.
• Que involucran más de un hecho: Se agrega más de un aspecto en una sola pregunta.
• Poco claras: Preguntas vagas, no son exactas, precisas ni consecuentes.
• Impertinentes: No tienen relación con el caso.
• Ambiguas: Se pueden entender de varios modos y dan motivo a dudas.
• Para coaccionar ilegítimamente al perito: Buscan presionar al experto.
• Insidiosas: Buscan el prejuicio del perito.
• Confusas: Se formulan de forma dolosa para que el perito se equivoque.
• Para ofender al perito: No son permitidas, buscan ofender al perito.
• Irrelevantes: No tienen importancia

Principios y Dilemas sobre el Derecho de Propiedad

A continuación, se exploran diversas perspectivas sobre la propiedad, su adquisición, legitimidad y las implicaciones éticas y sociales que conlleva.

1. Apropiación de bienes sin dueño vs. bienes comunes

   No es lo mismo, porque cuando te apropias de algo que no es de nadie (res nullius), no has de pagar ningún centavo. En cambio, al apropiarse de algo común, público o inclusive privado, sí has de pagar por el bien.

2. Adquisición por guerra, trabajo o herencia

   No son equivalentes. En la guerra, se lucha por medio de la fuerza por un bien que no tiene dueño claro o se disputa. Mediante el trabajo propio, se realiza un sacrificio motivado por un sentimiento de superación para obtener algo que

La Familia

1. ¿Qué entiende la Iglesia por matrimonio?

• La unión indisoluble entre un hombre y una mujer, abierta a la vida.

2. Concepto de familia

• Pío XII: «Célula vital perfecta y fecundada de la sociedad».
• Centesimus Annus (CA): «La familia constituye el fundamento de la sociedad y está constituida como íntima comunidad de vida y amor».

3. Propiedades del matrimonio cristiano

• Fidelidad e indisolubilidad.

4. Relación familia-Estado

• La familia existe desde antes que el Estado, según la Carta de los Derechos de la Familia de Juan Pablo II.
• El Estado no puede imponer ninguna formación de la conciencia moral de los alumnos; los padres eligen la educación.

5. Deberes de la familia

• Enseñar el valor de la verdad, la libertad y la justicia.
• Enseñar

Perspectivas Teóricas sobre la Migración

Aportaciones de Joaquín Arango

• Teoría neoclásica: Critica que las motivaciones migratorias se reduzcan a la diferencia salarial entre origen y destino. Introduce la inversión en capital humano, considerando los costes de migrar frente a los beneficios esperados.
• El papel del Estado: Las teorías tradicionales suelen ignorar la influencia de visados, fronteras, permisos y leyes de extranjería.
• Privación relativa: La comparación social no se realiza con los sectores ricos del país de destino, sino con los miembros de la propia comunidad de origen.
• Causación acumulativa: La migración genera nuevas condiciones estructurales que fomentan flujos migratorios adicionales.
• La figura del inmigrante en España: