Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Universidad

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En que consiste el parentesco del mito y la filosofía

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El mito la magia y sus caract


El mito son narraciones y leyendas que encontramos en todas las culturas y explican:-Origen del Universo y del ser humano-El destino de una comunidad.-Los fenómenos vitales: el nacimiento, el sexo y la muerte.-Origen de la familia y parentesco y la división social.Carácterísticas: -Acrítico: Se acepta y no admite crítica.-Ahistórico: Válido para cualquier momento histórico.-Animista: La naturaleza está poblada de espíritus vivos dotados de inteligencia sentimientos e intenciones.-Anónimo:Sin autor se pasa de generación en generación -Antropomórfico: A los fenómenos naturales se les dan fuerzas sobrenaturales y son personificados, es decir, se les atribuye un comportamiento típicamente humano. -Emocionalmente
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El Siglo de las Luces: Características y Pensadores de la Ilustración

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La Ilustración fue un movimiento cultural europeo que se desarrolló, especialmente en Francia e Inglaterra, desde principios del siglo XVIII hasta el inicio de la Revolución Francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros años del siglo XIX. Fue denominado así por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces. Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos, políticos y sociales de la época. La expresión estética de este... Continuar leyendo "El Siglo de las Luces: Características y Pensadores de la Ilustración" »

El Legado de Marx: Clases Sociales y Análisis Contemporáneo

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Tabla con información sobre el legado de Marx y el análisis de clases contemporáneo, basado en el trabajo de Eric Olin Wright.

El legado de Marx.

AUTOR Eric Olin Wright

Marx nunca definió ni elaboró sistemáticamente el concepto de clase, la mayor parte de su teoría quieren todos los problemas: la elaboración de mapas estructurales abstractos de las relaciones de clase, y el análisis de mapas coyunturales concretas de las clases en tanto que agentes del análisis estructural abstracto de las clases procede el mapa típicamente polarizado de las relaciones de clase que atraviesa la mayor parte del análisis marxiano del modo de producción capitalista.

Los análisis políticos coyunturales de Marx se caracterizan por una abundancia de clases,

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Conceptos Filosóficos: Disciplina, Hábitos, Virtudes y Conocimiento

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Diferencia entre Disciplina y Hábito

Disciplina: Cualidad inestable del hábito.

Hábito: Cualidad estable, es una virtud.

Ejemplo de la Diferencia entre Arte y Prudencia

Disparar una pistola es un arte; hacerlo con un objetivo es prudencia. Aquí la intención solo depende del cuerpo y puede ser buena o mala.

  • Matar un conejo para comerlo = Arte
  • Matarlo para causar zozobra a un niño = Prudencia

Definición de Virtud y Tipos

Virtud: Hábito para obrar bien.

  • Templanza: Moderar las pasiones del apetito concupiscible (sobriedad, obediencia, virginidad, castidad).
  • Fuerza: Impulso para regular las pasiones irascibles.
  • Prudencia: Recta razón de obrar (virtudes).
  • Justicia: Recta razón sobre la voluntad que da a cada quien lo que le corresponde.

Disposición:

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Teorías Sociales y Políticas: Reflexiones sobre la Utopía y el Poder

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Teorías Sociales y Políticas

Numerosos pensadores se han planteado: "Si la sociedad se ha creado para hacer feliz al hombre, ¿por qué no lo ha conseguido?"

Evidentemente, la respuesta a esta pregunta suele coincidir en que no es que la sociedad sea un mal en sí, sino que es un mal porque está mal organizada.

A) Teorías Utopicas

Tomás Moro. Su obra se titula Utopía, de donde se deriva el apelativo genérico atribuido a todo intento de realizar algo que se considera muy bueno pero irrealizable.

Considera que el mal de la sociedad está en su estructura socioeconómica, pues los ricos utilizan la propiedad privada para expoliar a los pobres. Para ello, crea la isla Utopía, una isla imaginaria que representa la sociedad perfecta, con una serie... Continuar leyendo "Teorías Sociales y Políticas: Reflexiones sobre la Utopía y el Poder" »

La Filosofía Moral de Rousseau: Sentimiento, Razón y Sociedad

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El Discurso sobre el Origen: La Moralidad y el Estado Natural

Antes de vivir en comunidades organizadas por el Derecho (el estado civil), en el idílico estado de naturaleza no hacía falta moral; el hombre no era ni bueno ni malo, no existían vicios ni virtudes. La moralidad surge con la vida común. El vicio no es natural al hombre, es un vicio adquirido. Lo que da valor a la vida son las emociones sencillas, los instintos más básicos, donde los hombres apenas difieren entre sí.

El Sentimiento como Fuente de Moralidad

  • El sentimiento es la fuente natural de la moralidad por excelencia.
  • Esto implica una entronización de la emotividad y cierto desprecio a la razón: "todo lo que siento que es bueno, lo es".

El sentimiento del hombre es muy bueno,... Continuar leyendo "La Filosofía Moral de Rousseau: Sentimiento, Razón y Sociedad" »

Fundamentos del Positivismo y el Iusnaturalismo en la Filosofía del Derecho

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Positivismo

  • Definición: Rechaza las ideas a priori y metafísicas, limitando el conocimiento a la experiencia y al método experimental respaldado por el método científico.
  • Origen: Surgió en la Francia del siglo XIX, centrándose en actividades filosóficas y científicas mediante el análisis de los hechos a través de la experiencia.
  • Autores principales: Auguste Comte y Saint-Simon, quienes crearon la Ley de los tres estadios:
    • Teológico: Explica lo desconocido a partir de causas sobrenaturales e intervencionismo divino. Se divide en fetichismo, politeísmo y monoteísmo.
    • Metafísico: Explica el entorno a partir de principios e ideas existentes más allá de la superficie, sustituyendo a los dioses por conceptos abstractos y fuerzas ocultas.
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Humanidades: Intersección entre Ciencia y Filosofía

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Utilidad de las Humanidades

La Ciencia y la Filosofía

  • La ciencia deriva del vocablo latino scientia, que es un sustantivo del verbo scire, que significa saber.
  • La ciencia tiene como principio entender el mundo material.
  • Para conocer racionalmente la realidad, debo valerme de la ciencia y de la filosofía. Ambas se complementan.

Se asemejan:

  • Utilizan métodos de investigación rigurosos.
  • Buscan explicaciones coherentes.
  • Quieren resolver problemas humanos.

Se distinguen:

  • La línea divisoria entre ambas se produce en el Renacimiento:
    • La ciencia: estudia el mundo material por medio de la experimentación.
    • La filosofía: estudia lo inmaterial y lo espiritual.

La ciencia y la filosofía se caracterizan por el deseo de conocer las causas:

  • Causas que signifiquen
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Derecho y Razón en la Escolástica: Evolución del Pensamiento Jurídico Medieval

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La Razón y el Derecho en el Pensamiento Escolástico

La razón tiene su «carta de libertad». La teoría agustiniana de las fuentes del derecho deja de ser aceptable. Para el pensamiento escolástico, cuyo mayor representante es Santo Tomás de Aquino, el derecho contenido en las Escrituras (derecho divino) o el dictado por los reyes (derecho positivo) no eran los elementos decisivos para encontrar el iustum, la solución justa, que constituía el cuerpo del derecho (el derecho es lo que es justo). Ese iustum o derecho decisivo, era anterior al derecho positivo, estaba inscrito en un orden natural, establecido por Dios, al cual se debía obedecer. Y este orden era desvelable mediante un uso correcto de la razón (recta ratio).

El derecho, por

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Explorando el Método Científico: Conceptos Clave y Tipos de Investigación

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Método Científico

El Método Científico deriva del griego y significa "camino a seguir para llegar a un fin propuesto". En el caso de la ciencia, la finalidad del método es la producción del conocimiento. Con esto nos referimos al conjunto de procedimientos que abordan y solucionan los problemas del conocimiento. Se interpreta el método científico como un sistema de normas, leyes o prescripciones, y está dirigido a descubrir y adquirir nueva información y validar el conocimiento. Se pueden identificar tres elementos constitutivos:

  1. Conjunto de modelos teóricos relativos a determinados fenómenos de la realidad.
  2. Conjunto de referentes empíricos extraídos de la realidad.
  3. Conjunto de procedimientos orientados a sistemas de representación.
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