Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Secundaria

Niaren defentsa-mekanismoak:

Errepresioa. Zeraren nahien eta desio horiek edukitzeagatik sortzen den erru-sentimenduen arteko gatazkatik askatzeko erabiltzen da mekanismo hori.

Proiezioa: Gure kontzienteak onartzen ez duen nahia beste gizabanako bati atxikitzea da. Mekanismo hori paradoxetan eta fobietatan agertzen da.

Arrazionalizazioa: Gure burua justifikatzeko azalpen

arrazionala bilatzen da, gure portaeraren benetako zioak ezkuratzeko. Modu honi, niak bere autoestimua salba dezake.

Ukazioa: Kontzientziarako desatsegina dena ez ikustean datza.

Sublimazioa: Sozialki ez dagona ondo ikusita beste ondo zerbaitetara bideratu.

Gizatasunaren funtsa edo esentzia zertan datzan argitzeko interes handia izan dute pentsalariek historian zehar. Hori ikusteak

Kant y el Problema del Conocimiento: Metafísica y la Crítica de la Razón Pura

El problema del conocimiento en Kant intenta explicar si la Metafísica es posible como ciencia. Esta cuestión se aborda en su obra Crítica de la Razón Pura. En la Crítica de la Razón Pura, Kant somete a crítica a la razón, valiéndose de la misma razón, en una situación de examen previo a toda experiencia. Sugiere como hipótesis que el punto de vista de que el conocimiento no se rige por el objeto, sino éste por el conocimiento, ya que, aun admitiendo que todo conocimiento comienza por o con la experiencia, no todo proviene de ella.

Por consiguiente, sólo se conoce cuando resulta posible imponer al objeto aquellos elementos a priori, propios del sujeto,... Continuar leyendo "Kant y el Problema del Conocimiento: Metafísica y Crítica de la Razón Pura" »

El Método Hipotético Deductivo en la Investigación

El proceso de investigación científica se estructura a través de pasos definidos, siendo el método hipotético deductivo fundamental para el avance del saber:

• Observación: El proceso de investigación se inicia siempre con la observación de fenómenos.
• Formulación de Hipótesis: A partir de la observación, se plantea un problema y se elabora una hipótesis.
• Deducción de Consecuencias: A partir de la hipótesis, es necesario deducir racionalmente algunas consecuencias que puedan ser verificadas o falseadas.
• Contrastación de Hipótesis: Es la contrastación de esas predicciones, que deben ser replicadas por otro grupo de científicos.

Resultado de la Contrastación:

• Si se confirma: Las

Los Derechos Humanos

Desde finales del siglo XVIII se ha admitido la existencia de derechos de los que todas las personas deberían disfrutar. Estos derechos humanos se han fundamentado bien en la existencia de Dios, bien en la razón humana y en la conciencia de que todos pertenecemos a la misma especie y, por tanto, todos somos iguales. En consecuencia, toda persona posee tales derechos sin distinción de edad, sexo, religión, ideología, posición económica o social, nacionalidad. Estos derechos son aplicables a todos los seres humanos que viven en el mundo, lo que supone que todas las personas debemos respetarlos y todas las sociedades deben no solo respetarlos, sino también garantizarlos y hacerlos reales, sea cual sea la forma en que... Continuar leyendo "Derechos Humanos: Características, Tipos y Evolución Histórica" »

La convivencia es la situación en la que dos o más personas viven en mutua compañía. Coexistir solo exige compartir un mismo espacio y tiempo, sin importar si las personas están sufriendo esclavitud, explotación, abusos o cualquier otra forma de daños injustos. Convivir significa apoyo mutuo, cooperación voluntaria, respeto recíproco y compartir responsabilidades.

La convivencia es una situación en la que las personas prestan apoyo mutuo y cooperan voluntariamente para lograr objetivos comunes de supervivencia y de prosperidad, con independencia de las diferencias ideológicas, religiosas y culturales que puedan tener. De esta manera, se construye entre todos una amistad cívica, una buena vecindad basada en la confianza y el respeto... Continuar leyendo "Convivencia y Dignidad Humana: Claves para una Sociedad Justa y Respetuosa" »

Moraltasunaren Esparrua

Gizakien ekintza guztiak ez dira moralaren eremukoak. Ekintza hauek hainbat taldetan sailka daitezke:

• Ekintza inkontzienteak eta mekanikoak: Digestioa, loa, janztea edo ibiltzea bezalako ekintzak, baita arnasa hartzea edo jatea bezalako beharrezko ekintzak ere. Hauek ez dira moralak, gizakia ez baita kontziente edo libreki jarduten horiek egitean.
• Ekintza kontziente eta libre baina garrantzirik gabekoak: Zinema, futbola edo paseatzea bezalako ekintzak, banan-banan hartuta, ez dira ekintza moralak, garrantzi edo ondorio praktiko txikikoak baitira.
• Lanaren eta sorkuntza estetikoaren esparruko ekintzak: Lan egitea, margotzea edo idaztea bezalakoak. Kontzienteak eta libreak izan arren, ondorio praktiko handia dute eta arau jakin

Explorando los Conceptos Fundamentales de la Ética

Para comprender nuestro comportamiento y el de los demás, es esencial explorar los pilares sobre los que se construyen la ética y la moral. A continuación, desglosamos conceptos clave como la fundamentación, la felicidad, el deber, la libertad y la responsabilidad.

Fundamentación Ética y Moral

Fundamentar, en ética o en moral, significa argumentar de forma reflexiva; es decir, dar razón de por qué pensamos y actuamos de una forma concreta o criticamos acciones o actitudes ajenas.

El Planteamiento de Kant

El planteamiento de Immanuel Kant nos permite fundamentar nuestros juicios y nos sirve de orientación moral.

La Búsqueda de la Felicidad

La felicidad es un objetivo central en la vida... Continuar leyendo "Pilares de la Ética: Felicidad, Deber y Libertad Explicados" »

• La consideración matemática de la naturaleza, donde la experiencia será el punto de partida para establecer leyes generales.

Cosmovisión Ptolemaica

Se impuso el modelo de Ptolomeo frente al aristotélico.

Ambos defendían una consideración geocéntrica, pero el modelo ptolemaico era considerado más preciso y complejo; y, por tanto, sinónimo de perfección y omnipotencia divina durante la Edad Media.

Modelo Newtoniano (s. XIX)

Se caracteriza por:

• Se concibe la naturaleza como una realidad autónoma que debe estudiarse con intención operativa, no contemplativa.
• Se impulsa la reflexión sobre el método científico (observación, aplicación de la matemática, experimentación).
• Aparece una nueva forma de ver el mundo para intentar explicarlo

El Estoicismo

1. Junto con el epicureísmo, es una de las corrientes más importantes de la época helenística. Fundador: Zenón de Citio. La denominación de estoicos otorgada a sus discípulos se debe a que Zenón impartía sus enseñanzas en un pórtico (stoa). Entre sus seguidores destacaron Séneca y el emperador Marco Aurelio.

2. Propuesta ética de los estoicos:

• El objetivo fundamental es la orientación de la conducta humana para alcanzar la felicidad.
• Se fundamenta en el conocimiento de la naturaleza del universo y de la naturaleza humana.

Epicureísmo: búsqueda de placer. Estoicismo: interpreta la naturaleza humana fundamentalmente como razón (logos): vivir de acuerdo a la naturaleza es vivir de acuerdo con los dictados de la razón.... Continuar leyendo "Explorando el Estoicismo, Deontologismo y Utilitarismo: Fundamentos Éticos y Filosóficos" »