Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Formación Profesional

3. A la realidad de cuanto conocemos o percibimos. La realidad experimentada podría no ser sino un sueño. Si lo ocurrido durante los sueños nos parece real, ¿no podría ocurrir entonces que lo que experimentamos cuando estamos despiertos tampoco lo sea?

Además de los motivos de duda anteriormente señalados, en las Meditaciones Metafísicas, Descartes introduce la llamada ”hipótesis del genio maligno”. La hipótesis finge que el ser humano ha sido creado por un ser poderoso pero malvado que ha diseñado nuestra mente de tal modo que nos lleva a equivocarnos aún en aquello que parece más evidente. Por lo tanto, con esta hipótesis, la duda no solo afecta a las deducciones o razonamientos matemáticos, sino a las mismas intuiciones... Continuar leyendo "Descartes: Duda Metódica, Cogito y la Naturaleza del Yo" »

Tipos de Ideas según Descartes

- Adventicias: Ideas que parecen provenir del exterior, coincidiendo, aparentemente, con la realidad percibida a través de los sentidos. Su veracidad es cuestionable debido a su origen sensorial.

- Facticias: Ideas generadas por la imaginación, sin correspondencia con la realidad. Por lo tanto, son consideradas falsas.

- Innatas: Ideas presentes desde el nacimiento en la mente o alma, como los primeros principios, la idea del alma y la idea de Dios. Estas ideas, implantadas por Dios, son consideradas verdaderas.

Descartes impulsó la orientación idealista de la filosofía moderna, argumentando que no conocemos directamente la realidad, sino las ideas que tenemos de ella.

Las Tres Sustancias: Hombre, Mundo y Dios

Descartes... Continuar leyendo "Explorando el Pensamiento de Descartes: Sustancias, Ideas y la Realidad" »

Filosofia i religió a l'edat mitjana

El naixement de l'escolàstica

Aportacions del període

• La transmissió del pensament aristotèlic.
• Les diferents solucions al problema dels universals.
• El qüestionament del criteri d'autoritat o de la fe.
• L'autosuficiència de la raó enfront del dogmatisme.
• La llibertat de la consciència subjectiva enfront dels dogmes.
• La doble veritat: filosòfica i teològica.

Resum: Segles VI-VIII

Caracterització dels segles VI-VIII: llarg període de transició. L'aportació fonamental és la transmissió de traduccions i comentaris dels clàssics i dels Sants Pares de l'Església. No és un període creatiu.

El renaixement carolingi (segle IX)

En l'escola fundada per Carlemany es restableix l'esplendor de les ciències i... Continuar leyendo "Filosofia i religió a l'edat mitjana: l'escolàstica" »

Context Històric i Cultural del Renaixement

• Naixement dels Estats nacionals moderns i desenvolupament dels absolutismes.
• Separació entre el poder de l’Església i el de l’Estat.
• Reforma protestant i Contrareforma.
• Inici del capitalisme i aparició de la burgesia.
• Descobriments geogràfics i tècnics.
• Renovació del pensament filosòfic i aparició de noves formes artístiques.

Trets Generals del Pensament Renaixentista

El fil conductor del Renaixement és la renovació que intenta dur a terme mitjançant un retorn als principis de l’antiguitat clàssica.

Els esdeveniments més importants del Renaixement són:

• L’Humanisme
• La Reforma
• La Filosofia Política
• La Revolució Científica

L'Humanisme i la Nova Visió de la Natura

L'Humanisme Renaixentista

El... Continuar leyendo "Renaixement i Revolució Científica: Filosofia, Ciència i Context" »

El ser humano no es solo un ser que conoce, también actúa: se vale de la razón para orientar su acción. ¿Qué he de hacer? Crítica de la razón pura. Éticas materiales: todas las éticas anteriores presentan un denominador común: éticas materiales.

Éticas Materiales: Críticas de Kant

Kant critica las éticas materiales, considerando como tales aquellas que acaban siendo normas, señalando dos inconvenientes:

1. Son éticas empíricas: nos dicen qué debemos hacer o evitar. Su contenido proviene de la experiencia y se intenta alcanzar un objetivo, al que se llega mediante un camino. Son éticas interesadas que se componen de imperativos para alcanzar ese objetivo. Imperativos hipotéticos: son los que ordenan o prohíben una acción en

Justificación

Al tratar sobre la importancia del método en la filosofía, es lógico desarrollar el pensamiento de Descartes en su línea onto-epistémica, centrándonos especialmente en la parte que se refiere al método cartesiano.

El Método Cartesiano

El pensamiento de Descartes inicia una corriente central de la Filosofía del siglo XVIII conocida como racionalismo. El racionalismo tiene como caracteres fundamentales:

• La confianza plena en la razón como único camino para explicar la realidad; por contraposición, critica radicalmente el valor del conocimiento sensible y de la experiencia.
• Admite la existencia de dos instrumentos que ayudan a la razón: las ideas innatas y la intuición intelectual.
• Aplica el método deductivo, tomando como

Características Fundamentales de la Razón Ilustrada

La razón ilustrada se define por una serie de atributos esenciales que marcaron el pensamiento del Siglo de las Luces:

• Autónoma: La razón humana se vale por sí misma, sin necesidad de ayudas externas. Por lo tanto, hay que confiar plenamente en su capacidad para conocer la realidad y guiar el comportamiento humano, ya que es autosuficiente y se basta a sí misma.
• Limitada: Los ilustrados consideran que el conocimiento racional tiene límites. Estos límites vienen dados por la propia naturaleza de la razón.
• Ahistórica: La razón tiene una esencia o naturaleza fija. Se postula una naturaleza inmutable de la razón, comparable a la de la propia naturaleza. Y, además, esta naturaleza de

Contexto Filosófico del Siglo XIX: El Auge del Vitalismo

Friedrich Nietzsche (1844-1900) vivió en un siglo caracterizado por un gran dinamismo económico, así como por un espíritu creador e innovador, propiciado por el desarrollo científico. Estos factores provocaron el surgimiento de una nueva corriente de pensamiento: el vitalismo.

El Vitalismo y sus Principales Exponentes

El vitalismo se basa en el principio de la superioridad de la vida ante cualquier otra consideración. Entre sus grandes representantes se encuentran Nietzsche, Wilhelm Dilthey y Henri Bergson.

Corrientes Filosóficas del Siglo XIX

En este contexto, surgió una gran diversidad de corrientes filosóficas, entre las que destacan:

• Positivismo: Esta corriente se centra en describir

Para obtener un conocimiento libre de toda posibilidad de error e incertidumbre, Descartes se propone llevar a cabo la crítica de todas las opiniones tomadas como verdaderas hasta entonces. Ello supone, de acuerdo con la primera regla de su método, ponerlas en tela de juicio, dudar de su certeza.

La Duda Cartesiana: Un Método

La duda cartesiana es metódica, pues parte del principio de que hay que poner en duda cualquier idea o conocimiento, y que no se debe admitir como verdadero o evidente aquello en lo que haya la menor sombra de duda. Solo se refiere, por tanto, a nuestros conocimientos científicos y filosóficos.

Razones para dudar

Las razones para dudar son las siguientes:

• Testimonio falaz de los sentidos: Cabe dudar de que los conocimientos