Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Formación Profesional

EL PROBLEMA FILOSÒFIC DEL CONEIXEMENT

1. LA TEORIA DEL CONEIXEMENT

L’epistemologia estudia tots els conceptes relacionats amb el coneixement: què s’entén per coneixement, quins procediments hem de fer per obtenir-lo, el grau de fiabilitat de cadascun, els tipus de coneixement, etc.

1.1. Conceptes i graus de coneixement

El coneixement és una explicació de la realitat que permet comprendre-la millor: entendre les seves causes i poder predir millor algunes de les seves conseqüències.

Per tant, el coneixement és una forma de saber, que es pot distingir d’altres graus de coneixement com:

• Opinió: apreciació subjectiva de la qual no podem dir que estiguem segurs i que no es pot provar. Sol ser una valoració de la realitat basada en creences,

La Sofística

Movimiento cultural que se desarrolla en Atenas en el siglo V a.C. Los sofistas eran originariamente maestros de retórica con fines jurídicos o de abogacía. Derivaron a un relativismo o escepticismo según el cual la verdad o la justicia de una causa dependía de la habilidad de quien la defendiera. Los sofistas más destacados son Gorgias y Protágoras. Sócrates fue el principal adversario de la sofística por cuanto ésta negaba la verdad objetiva.

El Epicureísmo

Escuela filosófica que funda Epicuro en Atenas en el siglo IV a. C y que se extiende hasta el siglo III d.C. Atenas ha perdido su independencia política y por lo tanto el gobierno de la democracia, pasando a formar parte del imperio de Alejandro Magno. En este contexto... Continuar leyendo "Historia de la Filosofía: De la Sofística al Contractualismo" »

Teoría del Reparto de Bienes y Valores

En la teoría del sistema político de David Easton, se define el ámbito de la ciencia relacionado con la producción y el reparto autoritario de bienes y valores dentro de una sociedad. La idea básica de este enfoque es considerar a las sociedades y grupos sociales como entidades relativamente permanentes que se encuentran incluidos en otros sistemas globales.

El Método Tipológico y su Objeto de Estudio

El método tipológico se centra en el estudio de los tipos sociales. Además, distingue el conocimiento de las ciencias sociales y las ciencias naturales, buscando en los tipos sociales las relaciones entre la institución y la ciencia del Estado.

Factores Demográficos y su Relevancia Política

Este... Continuar leyendo "Fundamentos de la Teoría Política y Social: Poder, Pactos y Sociedad" »

El Dubte Cartesià: La Recerca de la Certesa

La Primera Meditació: Qüestionant les Veritats Admeses

El dubte cartesià és una crítica radical a totes les opinions prèviament acceptades com a vertaderes. Aquesta crítica, però, es fa amb l’objectiu de trobar quelcom indubtable, una certesa a partir de la qual reconstruir sòlidament el sistema del saber. Respon més a un desig de certesa que de veritat.

Descartes explica que des de la seva infantesa havia admès com a veritables una sèrie d'opinions falses. En qüestionar aquests principis, no per lleugeresa sinó per raons sòlides, s'ha d'alliberar d'antics prejudicis. Per això, no cal demostrar que tots siguin falsos, sinó que n'hi ha prou amb trobar, en cada un, raons per dubtar-... Continuar leyendo "El Dubte Cartesià: La Recerca de la Certesa en la Filosofia" »

Ona eta Zintzoa

Nietzschek zioen gizakien morala prehistoriatik datorrela, non indartsuenak senek gidatzen zituzten eta ahulenek, elikatze-katean azkenekoak izateaz gain, indartsuenak gertu ez izateko pentsatu behar zuten. Nietzschek ahulen taldeari aszetak deitzen zizkion eta zintzotzat hartzen zituen, eta indartsuei, berriz, gaiztotzat. Norbaitek zintzoa izatea exijitzea krimen bat da.

Supergizakia

Nietzscheren ustez, pertsona bat supergizaki izatera iristeko, bere balio propioak eraiki behar ditu. Horretarako, Nietzschek hiru urrats ezberdin proposatzen ditu:

1. Gamelua: Balio guztiak daramana.
2. Lehoia: Balio horiek suntsitzeaz arduratzen dena.
3. Haurra: Balio berriak eraikitzeaz arduratzen dena.

Umea edo haurra, supergizakia denez, aske da eta gaitasuna... Continuar leyendo "Nietzscheren Funtsezko Kontzeptuak" »

Problemas Contemporáneos de la Ética

1. La ética contemporánea es la comprendida desde el año:

• a. Desde 1789 hasta el presente
• b. Desde 1950 hasta el presente
• c. De 1500 a 1789

2. Nombre 3 principales problemas éticos que hay alrededor del mundo:

Respuesta:

• Conflicto de existencia de diversos sistemas culturales
• Globalización de la pobreza
• Ausencia de libertades políticas
• Permanencia de la crisis ecológica
• Crueldad animal
• Atentados contra la bioética

3. La búsqueda del ser humano perfecto y la alteración de sus genes con el objetivo de mejorar la especie humana, modificando el patrimonio genético de un ser vivo, ha sido visto como un crimen contra la dignidad humana y contribuye a grandes dilemas éticos. Dé su punto de vista respecto a lo

El Problema Filosófico de la Realidad

Todo se basa en la realidad. La necesidad de las respuestas nos hace evolucionar, que es una actividad filosófica. El pensador alemán Immanuel Kant se pregunta: ¿Qué puedo saber? (epistemología, mitología) busca la verdad basándose en la teoría (razón pura). ¿Qué debo hacer y qué puedo esperar? (metafísica) busca el sentido de la existencia basándose en la metafísica. Libros: Crítica de la razón pura, Crítica de la razón práctica. Kant consolidó la metafísica con estos 3 ámbitos.

Problemas Filosóficos Fundamentales

• Cuestión que aún no está resuelta, ya que nunca se acaba de conocer la realidad.
• Nos generamos dudas e inquietud.
• Nos despierta la necesidad de la respuesta. Es el punto

Diversidad de Métodos Filosóficos y el Problema de la Verdad

No existe un único método filosófico debido a la complejidad y multiplicidad de la verdad y los problemas que aborda la filosofía. Se presentan dos argumentos principales:

1. La Naturaleza Multifacética de la Verdad

El concepto de verdad carece de una definición singular y universalmente aceptada dentro de la filosofía. Algunos pensadores sostienen que la verdad es absoluta y puede ser descubierta mediante la razón pura, mientras que otros la conciben como relativa, dependiente de la experiencia individual o del contexto cultural y social. Esta diversidad en la concepción de la verdad exige aproximaciones metodológicas variadas para su búsqueda y comprensión.

2. La Heterogeneidad

ASOMO A LA FILOSOFÍA

➔ La palabra filosofía proviene del griego "philos" que significa amor y "sophia" que significa sabiduría. Así que es amor hacia el conocimiento.

➔ Nace de la necesidad del hombre.

➔ Surge en Grecia alrededor del siglo VI a.C. como un intento de dar respuesta a todas las interrogantes que pudieran plantearse.

➔ A los primeros pensadores se les llama Filósofos (aquellos que, si bien no lo conocían todo, se preocupaban por saber lo más posible. Es “aquel que quiere saber”.)

➔ Grados de conocimiento:

- Cotidiano: más simple e inmediato, sirve para resolver problemas prácticos sin razonamientos complejos.

- Científicos-filosóficos: son otros más elaborados y especializados.

➔ La ciencia y la filosofía... Continuar leyendo "Introducción a la Filosofía: Un Recorrido por sus Inicios" »