Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Formación Profesional

PROPIEDADS AMALGAMA:1.VARIACION DIMEN       OXIDO D ZINC-EUGENOL(ZOE):F:base cavitatoria bajo

SIONAL:la amalgama sufre 1 contraccion en prime      amalgama.2.cementado provisional d fundas.3.obtura

ras horas d su fraguado,luego comienza 1 proceso      cion provisional d fundas.4.obturacion conductos radicula

d expansion.no debe haber excesiva humedad du      res.A:1.es + soluble en saliva.2.el eugenol tiene propieda

rante la manipulacion y q se ejerzan grandes fuer      des beneficiosas.3.gran biocompatibilidad.4.anti-inflamato

zas d condensacion para disminuir al max. el grado    rios.5.sedantes.M:1.rotacion +2.mantequilla.FOSFATO D

d expansio.la amalgama fraguada puede sufrir 1 de    ZINC: F:1.cementado d fundas,

diferencias entre inventario permanente y periodico:las diferencias mas evidentes afectan a la inform q puede aportar el almacen al departmnto d contablidd y vicversa.las operaciones de compravnta se pueden contabilizar utilizando dos metodos :mercaderias(invent permantnte)y x desdoblamniento.el metodo de inventario permanente utiliza la cuenta de mercaderias xa contablizar las compras y las ventas.la entradas se registran a precio de adkicision y las salidas a precio coste.el emtodo de desdoblamiento en compras y ventas xa contablizar las entradas y salidas de mercancia utiliza als cuentas:compras de mercaderia, ventas de mercaderia,devoluciones de compra y deventa.inventario fisico:inspeccion ocular y recuento de articulos almacenados anotando... Continuar leyendo "Examen almacenaje" »

La experiencia de ser persona quién hay en el espejo:

En ocasiones cuando nos observamos al espejo descubrimos el misterio y la profundidad de la propiedad entidad. De algún modo, desde que tenemos uso de razón, cada uno de nosotros experimenta esa riqueza interior del propio yo y del de los demás. Sin embargo, saber esto no significa que aceptemos definir con precisión qué somos exactamente las personas. Ante todo, captamos que la persona es un ser singular y distinto de cualquier otro. En definitiva, percibimos que somos alguien y no una mera cosa. De este hecho arrancan numerosas consecuencias para nuestra vida.

Alguien y no algo:

Cada persona es alguien único e irrepetible, que no puede ser sustituido por otro. Así se convierte en... Continuar leyendo "La experiencia de ser persona: reflexiones sobre la identidad y la libertad" »

1. La alegoría de la caverna

Este fragmento pertenece al libro VII de “La República” (época de madurez de Platón), libro en el que estudia bajo qué condiciones puede realizarse un Estado justo. Pero también puede decirse que aparece sintetizada toda filosofía, especialmente en el mito de la caverna.

1.1 El camino hacia el conocimiento

Platón simboliza con el camino de salida de la caverna, por la que transitará el prisionero que se habría liberado de las cadenas, el proceso gradual del conocimiento (“método” en griego quiere decir “camino hacia”). En este caso se trata del costoso y difícil tránsito de la opinión (doxa) al conocimiento, al saber o ciencia (episteme).

1.1.1 La opinión y el saber

La opinión tiene por objeto... Continuar leyendo "La teoría de las ideas en Platón" »

Teorías Éticas

Las teorías éticas son teorías filosóficas que intentan fundamentar la moral, es decir, justificar su validez y legitimidad.

Tipos de Éticas

Autónoma: Los principios morales provienen del hombre mismo, la ley moral se origina en la voluntad humana.

Heterónoma: Los principios morales provienen de una instancia ajena al individuo, como Dios, la sociedad o la naturaleza.

Formal: Se apela a la forma del acto, no a su resultado.

Material: Se apela al contenido del acto. Un acto es bueno cuando se cumple un bien, un fin o un valor considerado superior.

Teleológica/ Consecuencialistas: Lo moralmente bueno se define a través de un logro o fin supremo. Lo que importa es el resultado más que el motivo.

Deontológica/ No-consecuencialistas:

Mòdul 1

Aproximació econòmica i sociològica als fenòmens polítics (Barry): Barry especifica que l’enfocament econòmic és “axiomàtic, econòmic, mecanicista i matemàtic” mentre que l’enfocament Sociològic és “discursiu, sociològic, organístic i literari”. D’una banda, L’enfocament econòmic es construeix deductivament (lògicament) sobre la base D’un model analític que pren l’individu com a la seva unitat d’anàlisi. Segons Aquesta perspectiva, serà necessari contrastar empíricament els models per tal D’avaluar la seva capacitat explicativa en relació als fenòmens analitzats. D’altra banda, l’enfocament sociològic es caracteritza precisament per Preguntar-se què motiva la formació de les preferències

Objeto lógica-
Ocuparse de los razonamientos o argumentaciones también llamados inferencias

Argumento- Conjunto de enunciados donde encontramos premisa(s) y una conclusión. La lógica pretende hacer una teoría que diferencie los argumentos válidos de los no válidos.

Las conclusiones deben derivar necesariamente de las premisas.

Cuando el argumento es válido, es consecuencia lógica de las premisas.

Reducción al absurdo- Método de demostración indirecta, presupone lo contrario y si encuentra contradicciones no es cierto.

La sintaxis se preocupa de establecer las reglas por las que se puede decidir cuándo una expresión está bien formada. Por ejemplo, se encargaría de la correcta combinación de letras que forman una palabra.

Forma lógica-

1.

MED-C202. UUDD4 La programación. Principios y elementos básicos del entrenamiento deportivo.

Pregunta 11

Entre los principios básicos de entrenamiento, encontramos...

d. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Pregunta 12

¿Qué principio básico del entrenamiento hace referencia a la necesidad de ajustar las cargas, el volumen de entrenamiento, su intensidad y complejidad al deportista, de forma progresiva para aumentar su rendimiento?

c. Principio de progresión.

Pregunta 13

Enunciado de la pregunta
Navarro (2006), ¿cuál es el criterio de la carga que controla la potencia y la especificidad del estímulo sobre el organismo, o la medida del esfuerzo que comporta el trabajo desarrollado durante el entrenamiento?

a. Intensidad del ejercicio.