Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Ampliación, Contextualización, Versiones y Complementariedad de las Noticias

Desde el momento en que se plantea la noticia y su ampliación con cualquiera de los géneros, se hace ya una escaleta o preguion con objeto de ordenar las ideas y empezar a ver la realidad en imágenes. Sin embargo, nada se da por cerrado, ya que pueden ir surgiendo nuevos elementos, incluso una manera diferente de ver la realidad.

Géneros Expositivos o de Relato

Permiten describir, narrar y desarrollar unos hechos, ideas y opiniones ajenas con la menor carga subjetiva posible. Profundizan en las causas y consecuencias y ofrecen una contextualización.

La Noticia como Exposición e Interpretación

La noticia televisiva refleja e interpreta escuetamente lo que ha ocurrido...

Génesis y Evolución del Concepto Numérico

Las teorías físicas intentan explicar, apoyándose en descubrimientos que se van encontrando sobre el número. Nos colocamos en el lugar de los que primero iniciaron el concepto numérico y para ello vamos a seguir una serie de pasos:

Fases en la Construcción del Número

1. Unicidad

   La idea o la noción de número primitiva pudo estar relacionada con los contrastes entre uno y muchos o con la coincidencia entre conjuntos de personas y de objetos. La distinción entre uno y muchos supone tomar conciencia de la unicidad, al individualizar un objeto del resto.

2. Coordinabilidad

   Se ha tenido que tener la necesidad de contar, enumerar o cuantificar. En algún momento se ha debido sentir la necesidad de coordinar

Disciplinas del Código y de la Comunicación: Definiciones y Perspectivas

Disciplinas del Código

Estas disciplinas se centran en la estructura interna de los sistemas lingüísticos:

• Fonología: Rama lingüística que estudia los elementos fónicos, atendiendo a su valor distintivo y funcional.
• Morfología: Parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las palabras.
• Sintaxis: Parte de la gramática que enseña a coordinar y unir palabras para formar oraciones y expresar conceptos.
• Semántica: Estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones.

Disciplinas de la Comunicación

• Psicolingüística: Ciencia que estudia las relaciones entre el comportamiento verbal y los procesos psicológicos.
• Tipología Lingüística:

El sentido del "Post"

“...el “post” de “posmoderno” no significa un movimiento de comeback, de flashback, de feedback, es decir, de repetición, sino un proceso a manera de un proceso de análisis, de anamnesis, de analogía y de anamorfosis, que elabora un “olvido inicial”.” (Lyotard, 1987:93).

Criterios de la Condición Posmoderna

Según Lyotard (1987), la desaparición del lazo estrecho que asociaba el proyecto arquitectónico moderno con la idea de una realización progresiva de la emancipación social e individual en la escala de la humanidad es evidente. La arquitectura moderna está condenada a engendrar una serie de pequeñas modificaciones dentro de un espacio heredado de la modernidad, y a abandonar una reconstrucción...

Definiciones de Cultura

• Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico.
• Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.
• Conjunto de las manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de un pueblo.

Características de la Cultura

• La cultura es aprendida: Implica el proceso de enculturación, aprendizajes sociales y el uso de símbolos.
• La cultura es compartida: Se transmite en la sociedad mediante la observación, la escucha y la interacción.
• La cultura es simbólica: Expresa significados, creencias y valores. Puede ser de carácter verbal o no verbal.
• La cultura y la naturaleza: Relación entre la dimensión humana

El Debate

El debate es una forma textual oral definida por la confrontación de distintos puntos de vista sobre un tema polémico. Lo que diferencia al debate de otras formas de comunicación oral es la jerarquía que se establece entre los interlocutores. La figura del moderador es diferente al del resto de participantes, por lo que no hay condiciones de igualdad entre los interlocutores. El debate es un tipo de comunicación oral grupal, se hace necesaria la intervención de varios sujetos en el proceso.

Integrantes de un Debate

• Moderador: Es el encargado de dirigir el transcurso del debate y de asegurarse de su éxito. Sus funciones son:
  • Presentar el tema del debate y a los participantes.
  • Organizar y conceder los turnos de palabra.
  • Procurar que

1. ¿Es una narración?

• Patrón lógico y cronológico: Cadena causa-efecto de los acontecimientos con una duración y en un espacio determinados.
• Estructura: Estado inicial A / hecho que produce un cambio / Estado B.
• Vínculo: Relación temporal y causal entre las tres partes.
• Estrategia narrativa: ¿Se omite o invierte alguna parte?
• Acciones: ¿Hay acciones o acontecimientos? ¿Los personajes son activos o pasivos?
• Continuidad (Rácord):
  • Rácord de mirada (normativo o variación).
  • Rácord de movimiento.
  • Rácord de dirección (perfecta continuidad temporal o elipsis).
  • Falso rácord.
  • ¿Se respeta el eje de acción o hay algún salto?
  • ¿Hay jump cut?

2. Características de la historia (según Godin)

• ¿Es consistente con la marca, hace una promesa, es sutil,

Claves para Hablar en Público con Éxito

Consejos para una presentación eficaz

• Planificar muy bien la información que se va a decir.
• Evitar las muletillas.
• Mostrar seguridad sobre lo que se dice, pues usted es el experto.
• Cuidar el manejo de las manos y los gestos.
• Mantener el contacto visual con todos los asistentes.
• Controlar el volumen, el tono, la entonación y la velocidad de la voz.
• Usar adecuadamente las fichas de apoyo o fichas nemotécnicas.
• Configurar presentaciones ordenadas y claras.
• Realizar una revisión previa de los equipos de apoyo (proyector, micrófono, etc.).
• Modificar el discurso teniendo en cuenta el tipo de público.
• Utilizar técnicas de anclaje para controlar los nervios.
• No usar frases como: "¿Qué más?", "¿Qué otra cosa

Diglosia

Situación sociolingüística en la que dos o más variedades de una lengua o lenguas coexisten con funciones diferenciadas. Se entienden como aquellas situaciones en las que se produce la diferenciación de funciones para las lenguas o variedades que conviven en una sociedad determinada.

Criterio de Función

Las dos lenguas o variedades tienen funciones repartidas. En algunas situaciones será adecuado usar una de ellas y no la otra. La lengua o variedad «alta» es utilizada en actos públicos, situaciones formales, en los medios de comunicación, etc. Mientras que la variedad «baja» se usa en situaciones folclóricas, cómicas, así como para relacionarse con grupos considerados de «menor jerarquía».

Variedad Estándar

Es esencialmente...

Características Fundamentales del Lenguaje Humano

A continuación, se detallan las propiedades que definen y distinguen al lenguaje humano de otros sistemas de comunicación:

Rasgos Estructurales y Semánticos

<h4>Argumentabilidad</h4>
<p>Podemos dar por válido algo que luego resulta ser incorrecto mediante **argumentos**, pero la investigación puede demostrar lo contrario.</p>

<h4>Arbitrariedad</h4>
<p>Solo se mantiene una relación de **convenio** con la realidad a la que hace referencia. Se distinguen tres acepciones:</p>
<ul>
    <li><strong>Relación significante-significado:</strong> No existe ningún vínculo natural ni necesario entre ellos.</li>
    <