Chuletas y apuntes de Español de Universidad

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Fundamentos de la Enunciación y la Lingüística Pragmática

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La Enunciación: Conceptos Fundamentales

La teoría sobre la enunciación es una teoría sobre el hablante. El enunciado está ligado a la realización del mensaje. La enunciación puede llamarse al acto de emitir un enunciado o al hecho de su aparición. El enunciado refleja su misma enunciación, y lo hace en varias direcciones. La diferencia entre oración y enunciado es confusa. Esta teoría deriva de la teoría de Saussure. Lo que la oración aporta son instrucciones para comprender el enunciado. Sería imposible comunicar por medio de oraciones. Las pausas corresponden a lo que conocemos como información cerrada. Nuestro proceso de mensaje tiene unos límites. Autoras como Authier-Revuz se planteaban que en un texto podría ocurrir que... Continuar leyendo "Fundamentos de la Enunciación y la Lingüística Pragmática" »

Estudio retroprospectivo

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ATLAS Lingüístico= collecion de mapas que muestra la distribución, extensión y limites de echos lingüísticos en una zona geográfica. La proyección ofre una visión simultanea de los fenómenos cartografiados que facilita la comparación y el estudio

LOCALIDADES DE ENCUESTA

FACTORES

- numero de núcleos de población

- densidad

equidistancia de los muchos de población

circunstancias lingüísticas, históricas etnograficas y sociales

CUESTIONARIOS: 1)piloto; 2 definitivo

INVESTIGADORES: deben tener una solida preparación lingüística

INFORMANTES: 

- natural de la localidad

- que haya viajado poco

- que sus padres sean de la misma zona

- que tengan la dentadura intacta para no distorsionar los sonidos

- que conzoca bien la localidaque tenga la... Continuar leyendo "Estudio retroprospectivo" »

Marcadores Textuales y Discursivos en Español

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I. Adverbios Modificadores Oracionales

No actúan como complementos situacionales, sino que afectan directamente a la oración en su totalidad.

II. Marcadores o Conectores del Texto

1. Marcadores del Discurso Escrito: Estructuradores de la Información

a. Comentadores

Dan un nuevo comentario. Pueden ser: pues, pues bien, así las cosas, dicho esto/eso.

b. Disgresores

Añaden un comentario lateral al tema principal del discurso. Pueden ser: por cierto, dicho sea de paso, dicho sea, a todo esto, a propósito, entre paréntesis, otra cosa.

c. Ordenadores

Se basan en la numeración, espacio y tiempo. Se clasifican en:

  • Marcadores de apertura: Sirven para abrir una serie. Pueden ser: en primer lugar, primeramente, por una parte, de una parte, por un lado,
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Análisis de la Poesía Española del Siglo XX: Temas, Métrica y Recursos Literarios

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Análisis de Poemas Españoles del Siglo XX

Rubén Darío - "Canción de otoño en primavera" (Cantos de vida y esperanza, 1905)

  • Tema: Nostalgia de la juventud.
  • Métrica: 17 estrofas, versos de 9 sílabas (eneasílabos).
  • Rima: Consonante.
  • Recursos literarios: Metáfora, epíteto, comparación, sinestesia, hipérbole, polisíndeton.

Antonio Machado - "Fue una clara tarde, triste y soñolienta" (Soledades, 1907)

  • Tema: Nostalgia del tiempo pasado y de la infancia.
  • Métrica: 13 estrofas, versos de 12 y 6 sílabas (dodecasílabos y hexasílabos).
  • Rima: Consonante.
  • Recursos literarios: Personificación, anáfora, metáfora, hipérbaton, sinestesia, comparación, encabalgamiento.

Juan Ramón Jiménez - "En ti estas todo, mar, y sin embargo" (Soledad, Diario

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Clasificación de Oraciones Coordinadas, Subordinadas y Yuxtapuestas

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¿Qué es la Oración Compuesta?

La oración compuesta es una unidad sintáctica que contiene dos o más formas verbales, siempre que cada una sea el núcleo de una proposición (unidad sintáctica que tiene la misma estructura que la oración simple, pero pertenece a una unidad superior: la oración compuesta).

Ejemplo: Juan corre (simple) → Juan corre y se cae (compuesta).

Tipos de Relación entre Proposiciones

La relación entre las proposiciones puede ser de tres tipos:

  • 1. Coordinadas: cuando tienen el mismo valor sintáctico y no dependen la una de la otra. Tienen una relación de parataxis (mismo valor sintáctico).
  • 2. Subordinadas: una depende de la otra. Tienen relación de hipotaxis (proposición principal y proposición subordinada).
  • 3.
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Etimología y Evolución Histórica del Concepto de Cultura: Desde el Neolítico hasta la Actualidad

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Etimología y Evolución Histórica del Concepto de Cultura

El término cultura proviene del latín cultus, que a su vez deriva de la voz colere, que tenía gran cantidad de significados como habitar, cultivar, proteger, honrar con adoración, cuidado del campo. En el siglo XIII se usaba para designar una parcela cultivada, y tres siglos más tarde había cambiado su sentido como estado de una cosa, al de la acción: el cultivo de la tierra o el cuidado del ganado.

Durante el Renacimiento el término cultura se utilizó para denominar el proceso formativo exclusivo de los artistas, filósofos, literatos, quienes ejercían el poder y que formaban un grupo de élite.

Características de la Cultura en el Neolítico

La revolución neolítica se caracteriza... Continuar leyendo "Etimología y Evolución Histórica del Concepto de Cultura: Desde el Neolítico hasta la Actualidad" »

Figuras Centrales de la Generación del 98 y Características de los Textos

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Autores Fundamentales de la Generación del 98

Pío Baroja

Destaca como el **novelista más importante** de su época. Concibió la novela como el género capaz de incluir todos los géneros. Sus personajes suelen ser **asociales o rebeldes**; los ambientes son humildes, representando la vida de las personas sencillas y los problemas **políticos, económicos y sociales**.

Algunas de sus obras son:

  • El árbol de la ciencia (incluido en el libro La raza)
  • La vida fantástica
  • La lucha por la vida

Azorín

Su literatura gira en torno al tema del **tiempo**: su fluir constante y la fugacidad. Su estilo es un modelo de **precisión, sencillez y claridad**. En sus obras casi no existen argumentos complejos.

Obras destacadas:

  • La voluntad
  • Las confesiones de un pequeño
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Clasificación de los Sustantivos Personales según el Género

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1. Nombres Variables

  • Una pequeña proporción de sustantivos adquiere formas distintas según se refieran a machos, varones o hembras.
  • Muestran mediante marcas formales una correlación entre el género gramatical y el sexo.
  • Pueden presentar otras formas para la construcción del femenino que conviven con la más frecuente en -a: -esa, -isa, -ina, -triz.

2. Nombres Comunes

  • Son los que, designando seres animados, tienen una sola forma, la misma para los dos géneros.

No deben confundirse con:

  • Sustantivos polisémicos: el/la frente, el/la coma, el/la editorial...
  • Sustantivos ambiguos: pueden darse diferencias geográficas, de registro, de frecuencia o de uso entre las dos variantes. el/la mar, el/la calor...

Dentro del grupo de los comunes, se encuentra... Continuar leyendo "Clasificación de los Sustantivos Personales según el Género" »

Ítalo Calvino: Escritor e intelectual del siglo XX

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Ítalo Calvino (1923-1985)

Escritor e intelectual de la segunda mitad del siglo XX (Benedetto Croce es el intelectual de la primera mitad). Intelectual, palabra ligada al periodismo, persona que ofrece su juicio al público sobre los asuntos sociales de la actualidad. Tiene en común con autor como Vittorini y Pavese que trabajaron en la editorial Einaudi. Situado en el ámbito en la cultura neorrealista (contexto de la guerra, resistencia, etc.), del que después se irá desprendiendo. Morirá en el 85 (del 45 al 85 situamos su trayectoria intelectual) representa con su espíritu científico la voluntad de intentar entender los aspectos de la realidad con gran rigor. Representa el propio recorrido intelectual de la intelectualidad italiana... Continuar leyendo "Ítalo Calvino: Escritor e intelectual del siglo XX" »

Guía Completa de Preguntas Frecuentes Sobre Lingüística Española

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Pregunta 31: ¿Qué es un anacoluto? Dé un ejemplo.

R. Es un fenómeno, tanto en el idioma español como en otros, en el que se producen anomalías o vicios en las frases. Una sintaxis incorrecta produce errores de construcción. Ejemplo:"De acuerdo, bajo el punto de vista.."

Pregunta 32: ¿Qué es una anfibología? Dé un ejemplo.

R. Es el empleo de frases o palabras con más de una interpretación, cuyo significado es ambiguo y provoca confusión. Ejemplo: Mi padre fue al pueblo de José en su coche.

Pregunta 33: ¿En qué consiste la teoría del árbol genealógico lingüístico?

R. Entre los siglos XVIII (1786) y XIX (1826) aproximadamente, se inicia la época de los estudios comparativos para buscar el origen de las lenguas y sus posibles
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