Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Teoría estructural (Jakobson, 1956)

Se divide en dos etapas fundamentales:

• Periodo prelingüístico (balbuceo): Se caracteriza por una enorme variación de producciones sonoras, sin una estructura clara ni un patrón evolutivo definido.
• Discontinuidad: El paso al periodo lingüístico implica una reducción de los tipos de sonidos y un reaprendizaje sin relación directa con las producciones anteriores.

Este modelo propone un patrón universal e innato que sigue reglas estructurales, iniciando el sistema con contrastes máximos y articulatoriamente simples:

• Máxima abertura: /a/
• Máximo cerramiento: obstrucción labial /p/, /m/.

A partir de estos contrastes se forman otros más complejos, como /p/-/t/ (labial > alveolar) y /m/-/n/ (labial >...

La forma autobiográfica y la escritura

La memoria autobiográfica contra el olvido de la escritura.

Puede articularse toda una teoría de la forma autobiográfica, contraponiendo la memoria autobiográfica a la forma de olvido que la escritura supone, pues la autobiografía no será otra cosa que un modo de combatir, de limitar, el olvido de la escritura. El fundamento de la escritura autobiográfica es establecer la existencia, la presencia de una voz que, sustentando su verdad en forma de testimonio directo, quiere trascender la propia escritura.

La lucha del narrador es por recuperar el espacio en el cual la escritura no se ha liberado de la voz originaria, y cuya presencia en forma de testimonio está constantemente convocada. La escritura...

1. Definiciones Fundamentales

• Acceso a la información: Es el derecho de la mujer víctima de violencia a recibir plena información y asesoramiento adecuado a su situación personal.
• Atención sistémica integral: La mujer víctima de violencia, sus hijas e hijos, tienen derecho a servicios sociales de atención de emergencia y apoyo.
• Femicidio: Muerte violenta de una mujer, ocasionada en el contexto de las relaciones desiguales de poder entre hombres y mujeres.
• Relaciones de poder: Manifestaciones de control o dominio que conducen a la sumisión de la mujer.
• Resarcimiento a la víctima: Conjunto de medidas tendientes a aproximar la situación de la víctima al estado en el que se encontraría de no haber ocurrido el hecho.
• Violencia contra la mujer:

La época medieval: El Mester de Juglaría y los cantares de gesta

Los cantares de gesta son obras de género épico que narran las hazañas de héroes. En España aparecen en el siglo XII y su difusión oral correspondía a los juglares, actores y cantores que iban actuando; el espectáculo estaba formado por música y mímica.

El Mester de Juglaría se caracteriza por una serie indefinida de versos de arte mayor (16 sílabas) y rima asonante.

Recursos juglarescos

• Llamadas de atención al público.
• Uso de fórmulas juglarescas como los adverbios de presencia.
• Repeticiones constantes.
• Predominio de oraciones simples y coordinadas.
• Uso del presente de indicativo.
• Petición final de soldada (pago).

Poema de Mio Cid

Es el cantar de gesta que narra en verso...

El Risorgimento com a Categoria Interpretativa de la Història Italiana

En primer lloc, cal esgrimir que el Risorgimento pot ser interpretat com la definició d'una categoria històrica de la història italiana.

És indubtable que el Risorgimento també ha de ser vist com el procés d'unitat i unificació italiana.

Els Diferents Temps de la Unificació

• El pas de l'antic al nou règim.
• Temps històric i temps historiogràfic.
• La historiografia de l'època.
• Unificació territorial i militar: procés de llarga durada amb límits complexos.
• Unificació administrativa i política, que comença el 1861.

La Manipulació Feixista del Risorgimento

El Risorgimento és un moment històric cabdal del qual tothom ha tractat d'apoderar-se d'algun aspecte. De fet,...

Conocimiento científico: racional, sistemático, exacto, verificable y falible

El conocimiento científico es racional, sistemático, exacto, verificable y falible. Su aplicación contribuye a mejorar vidas, por ejemplo mediante la tecnología.

Ciencias formales y fácticas

Ciencias formales: entes ideales (lógica, matemáticas).
Ciencias fácticas: captan la realidad a través de los sentidos; pueden ser naturales o sociales. Todas presentan una específica aplicabilidad y metodo.

Características del conocimiento científico

• Racionalidad
• Capacidad explicativa
• Objetividad
• Claridad
• Precisión
• Comunicabilidad

Género académico científico

Género académico-científico

Se diferencia según tres parámetros: finalidad, relación emisor-receptor y organización....

LOS Párrafosdistribuye la información del texto, estructura interna (orden y progresión), marcadores textuales.Tipos de Párrafos ENUMERATIVOS: en primer lugar, EXPOSITIVOS:combinado con el enumerativo. ARGUMENTATIVOS: convencer DELIMITADORES: introducción, conclusión, 

Condensación DE LA Información

:para comunicar lo importante. Síntesis, RESUMEN(eliminación, selección, sustitución, construcción),CUADRO Sinóptico.

TEXTO DIALOGAL, sucesión jerarquizada de intercambios verbales.

TEXTO NARRATIVO: ubicar sucesos en el tiempo de manera cronológica. Actor fijo, un proceso orientado, que se complica y se resuelve y una evaluación final. Sucesión acontecimientos orientados hacia un final, con carácter temporal. Hecho inesperado: desviación...

La Teoría de los Actos de Habla de Austin

La teoría de Austin sostiene que hablar es, en esencia, realizar acciones (pedir, prometer, ordenar). Al emitir un enunciado, ocurren tres procesos simultáneos:

• Acto locutivo: El hecho físico de decir algo, que incluye:
  • Acto fónico: La emisión de sonidos.
  • Acto fático: La emisión de palabras en una secuencia gramatical estructurada.
  • Acto rético: La emisión de secuencias gramaticales con un sentido determinado.
• Acto ilocutivo: La intención del hablante (afirmar, prometer, etc.).
• Acto perlocutivo: El efecto causado en el receptor (convencer, asustar, calmar).

Clasificación de Searle

John Searle, discípulo de Austin, clasificó estos actos en cinco categorías:

• Asertivos: Describen la realidad.
• Directivos:

Comprensión y Debate sobre la Teoría Educativa de Stenhouse

1. ¿Qué entiende Stenhouse por arte?

Respuesta: Stenhouse entiende por arte “el ejercicio de una técnica expresiva de significados” o, lo que es lo mismo, “expresar significados por medio de técnicas”.

Aportación del grupo:

De partida, esta definición del arte de Stenhouse parece extraña y difícil de entender. Sin embargo, si nos ayudamos de ejemplos concretos (como en el caso de la Teoría del Cierre Categorial de Gustavo Bueno), esta definición del arte se entiende perfectamente. Por ejemplo, los actores (también las bailarinas, las pintoras…) tienen que poseer las técnicas adecuadas para expresar los significados pertinentes. En el caso de la educación, esta...

El Tránsito de la Literatura Humanista a la Estética Barroca

En la literatura humanista, las lenguas vulgares se tomaban casi como lenguas dignas clásicas. En la barroca ya vemos que esto se establece, aunque la lengua científica seguirá siendo el latín; no obstante, empezamos a ver que las obras de tipo teórico y científico se difunden en lengua vulgar.

La Renovación de los Géneros y la Hibridación Literaria

Algunos géneros como la picaresca reviven en el siglo XVII, siendo el germen de otros como la novela moderna (sobre todo en Inglaterra). El teatro se renueva, convirtiéndose en un medio de expresión literaria y de transmisión de mensajes muy poderosos en Inglaterra, España y Francia. Con el Quijote se reproducen una serie...