Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

Géneros Periodísticos

El periodismo se manifiesta a través de diversos géneros, cada uno con sus propias características y propósitos:

• Reportaje: Es un texto periodístico de carácter informativo que requiere un exhaustivo trabajo de documentación e investigación por parte del periodista. Describe o narra los hechos con profundidad.
• Crónica: Combina la valoración del periodista con la exposición objetiva de los hechos. A veces se clasifica como género de opinión.

Subgéneros de Opinión

• Artículo: Expresa la opinión de un periodista sobre un acontecimiento de actualidad. Va firmado y puede tener diversas extensiones.
• Columna: Similar al artículo, pero más conciso, con un espacio fijo. Suele ser firmada por personas de relevancia

Recursos Léxicos y Gramaticales

Recursos Léxicos

Se basan en las relaciones semánticas que se establecen entre las palabras de un texto:

• Repetición léxica: Consiste en repetir una o varias palabras que suelen coincidir con las ideas fundamentales del texto.
• Campo semántico común: Empleo de palabras o expresiones que pertenecen al mismo campo semántico o léxico.
• Sustitución sinonímica: Se basa en la sustitución de un término por un sinónimo o una palabra de significado similar.
• Hiperónimos e hipónimos: El hiperónimo es un término que tiene un significado genérico que engloba a otros específicos llamados hipónimos.

Recursos Gramaticales

Afectan a las relaciones sintácticas que se establecen entre las diferentes partes del texto:...

Fundamentos de Gramática Española

Sujeto y Predicado

Sujeto: yo, nosotros/as, tú, usted, vosotros/as, él, ella, ello, ellos/as.

Predicado: Formado por verbo o verbo copulativo + atributo.

Núcleo Verbal

El núcleo verbal es el verbo.

Complementos del Verbo

Complemento Directo (C.D.)

Es el sintagma nominal que los verbos transitivos necesitan para completar su significado. Va precedido de la preposición a y puede ser sustituido por los pronombres: lo, la, los, las.

Se pregunta al verbo: ¿Qué? (Solo puede haber uno en la frase). Un verbo transitivo tiene un C.D. el 90% de las veces.

Complemento Indirecto (C.I.)

Es un sintagma precedido de la preposición a o para, que recibe el provecho o el daño de la acción del verbo. Puede ser sustituido por...

Gramática y Comunicación

El enunciado y sus clases

Los enunciados son conjuntos de palabras con los que expresamos una idea o un sentimiento en forma de pregunta, afirmación o exclamación.

Tipos de enunciados

Hay dos clases de enunciados:

• Oraciones: Contienen uno o más verbos conjugados en forma personal.
  Ejemplo: Ellos tenían una hija.
• Frases: No llevan ningún verbo en forma personal.
  Ejemplo: ¡Qué imagen más linda!

Modalidad del enunciado

Llamamos modalidad del enunciado a la forma en la que el hablante presenta el enunciado: como una afirmación, una pregunta o una exclamación.

Indicadores de modalidad

Existen diversos elementos que marcan la intención del hablante:

• La entonación: Es la melodía con que pronunciamos el enunciado; nos informa

Actos de habla

Actos de habla - Locutivo: acto de proferir un enunciado (al decir ¡Hola!, el hablante realiza la acción de pronunciar la palabra hola).

Ilocutivo: acto que realiza un hablante al emitir un enunciado: saludar, sugerir, pedir, insultar...

Perlocutivo: acto de producir efectos en el receptor por medio de un enunciado: convencer, asustar, enfurecer, intimidar, tranquilizar...

Función expresiva

Función expresiva: transmite las opiniones o sentimientos del emisor.

Marcas de subjetividad

Marcas de subjetividad:

• Enunciados exclamativos: presentan una entonación enfática y aparecen en la escritura entre signos de exclamación. Pueden incluir adverbios, adjetivos o pronombres exclamativos: ¡Qué bien lo hemos pasado!
• Enunciados desiderativos:

1. Modalización Lingüística

La modalización se refiere al conjunto de marcas lingüísticas que reflejan la actitud del emisor ante el mensaje, mostrando su subjetividad, certeza o valoración.

1.1 Elementos de Modalización

• Deixis
• Léxico Valorativo
• Cuantificadores
• Grado de Certeza (duda o convencimiento)
• Modalidad Oracional
• Figuras Retóricas
• Signos Topográficos y Signos de Puntuación

2. Impersonalización

La impersonalización es el uso de estructuras que ocultan o eliminan la referencia al sujeto de la acción, buscando un tono de objetividad o generalización.

3. Profundización en las Marcas Lingüísticas

3.1 La Deixis: Señalización en el Acto Comunicativo

La deixis hace referencia a una serie de marcas lingüísticas que "señalan" o "muestran"...

Géneros periodísticos

Los géneros periodísticos se clasifican según su función comunicativa y su estructura. A continuación se presentan los géneros mencionados, con su definición y su estructura habitual:

Género información - noticia

Definición: Se refiere a un hecho de interés general ocurrido el mismo día o el día anterior.

Estructura: titular, entrada y cuerpo. Responde a las preguntas: qué, quién, cuándo, dónde y por qué.

Género información - reportaje

Definición: Trata de manera extensa un tema de interés elegido por el periodista.

Estructura: titular, entrada y cuerpo.

Género opinión - artículo

Definición: Expresa la opinión sobre un tema de actualidad elegido por el periodista.

Estructura: título y cuerpo.

Género

El grotesco: definición

El grotesco se define como lo que un grupo social, en un momento determinado, entiende como tal en relación con objetos artísticos. Es un género mixto, en el cual los distintos elementos mantienen un equilibrio inestable entre lo risible y lo trágico, y suponen todo el tiempo a su contrario.

Procedimientos del grotesco

Los procedimientos del grotesco consisten en la creación de “matrices características y monstruosas de objetos y fenómenos en un contexto bastante ordinario sin ser completamente incompatibles”. El grotesco ha sido definido también como una desfiguración de la norma, una unión de objetos incompatibles tanto en su naturaleza como en la experiencia cotidiana del receptor.

Con la concepción del...

B) Modalización. Es el conjunto de marcas lingüísticas con las que el autor muestra su actitud y su postura hacia aquello que dice y a quien lo dice. Es el grado de subjetividad o presencia del emisor. Los elementos modalizadores son:

1. Deixis personal o social.
2. Léxico valorativo: Se ha de explicar el vocabulario subjetivo y valorativo que utiliza el autor y muestra su grado de implicación con respecto a su enunciado:
   • a) Sustantivos abstractos y adjetivos.
   • b) Adverbios y locuciones adverbiales para expresar certeza, duda, implicación, posición…
   • c) Verbos modales: intelectivos (pensamiento/opinión), sentimentales, volitivos. Perífrasis verbales de modo (obligación, posibilidad, duda, perifrásticos).
   • d) Interjecciones o invocaciones.
   • e) Derivaciones

El Texto Instruccional: Concepto y Relevancia

Los textos instruccionales forman parte esencial de nuestra vida cotidiana. Los consultamos para aprender a cocinar una receta, para ubicar una calle o avenida, o para comprender el funcionamiento de un artefacto o juguete. Ejemplos comunes incluyen manuales, recetas de cocina, instrucciones de juegos de mesa o videojuegos, leyes y prescripciones médicas.

Características Clave de un Texto Instruccional

• Lenguaje claro, breve y sencillo: Facilita la comprensión inmediata.
• Estructura de pasos: Presenta una secuencia lógica que debe desarrollarse uno tras otro para conseguir un resultado específico.
• Utilización de marcas gráficas: Emplea números, asteriscos o guiones para organizar la información