Chuletas y apuntes de Español de Primaria

Campo semántico y campo asociativo El campo semántico está formado por palabras de la misma categoría gramatical que comparten un significado común. (asientos: sillón, banco, sofá, butacón…). Todas estas palabras pertenecen a la misma categoría gramatical y comparten el mismo sema.

Relaciones semánticas entre palabras Uno de los problemas que presenta el estudio del significado es que las lenguas no son códigos exactos (unívocos). Significante-significado determina los siguientes tipos de relaciones semánticas. Monosemia A un significante le corresponde un significado: tórax, extintor. Es propia del lenguaje científico y técnico.Polisemia A un significante le corresponden varios significados. Puede darse por varios motivos:

Los adverbios oracionales

Constituyen una unidad fónica independiente separada del resto de la frase por pausas. Pueden ocupar cualquier lugar en la oración (posición inicial, medial o final). Se trata de elementos que quedan fuera del alcance del adverbio negativo, por lo que no van a poder ser negados por la negación oracional:

“Lamentablemente, la operación no ha terminado, sino que continúa”

Tampoco presentan restricciones al tipo de acción verbal:

“Francamente, María pesa 50 kilos”.

Las preposiciones

Relacionan objetos, personas o sucesos en el tiempo o en el espacio, incluso a menudo indican una relación más abstracta (de, a). Son palabras invariables y se construyen precediendo un complemento, es decir, nunca pueden aparecer... Continuar leyendo "Adverbios, Preposiciones y Categorías Funcionales en la Oración" »

El Teatro en el Renacimiento

La técnica teatral en el Renacimiento es bastante rudimentaria. Las obras de Gil Vicente no pasan de ser meras piezas sueltas sin una intriga acabada que les proporcione coherencia y unidad. Con Lope de Rueda, los aspectos técnicos de la representación alcanzan una calidad desconocida hasta entonces. Las distintas tendencias que se dan culminarán en el siglo XVII en la fusión que de ellas hace Lope de Vega.

La Poesía Barroca

La poesía barroca busca romper el equilibrio renacentista entre contenido y expresión. El culteranismo y el conceptismo son dos formas diferentes de deshacer dicho equilibrio: el primero lo hará potenciando exageradamente la forma, la expresión, y el segundo, el contenido. En todos los... Continuar leyendo "Literatura Española: Renacimiento y Barroco - Teatro, Poesía y Novela" »

Mariam Be-Peretzt y el Currículum Potencial

Existe una gran duda sobre si un legislador, al crear una ley educativa, y el autor de un libro, al trasladar esa ley al aula, realmente logran el mismo objetivo.

El problema radica en que la evaluación de los estudiantes y los sistemas educativos se mide en función de un criterio basado en el propio autor del libro.

Las leyes y los libros de texto contienen contenidos potenciales implícitos, que son descubiertos en función de la persona que interpreta el libro de texto; en este caso, el profesor. La potencialidad del texto reside en nuestra propia lectura, de ahí su nombre.

Síntesis

• Un libro de texto encierra muchos más significados de los que aparenta (significados ocultos).
• La interpretación

Liguria

Ligùria es una de las veinte regiones que conforman la República Italiana. Su capital y ciudad más poblada es Génova.

Patrimonio de la Humanidad

• Centro histórico de Génova
• Cinque Terre, Tino, Tinetto, Palmaria

La cocina ligur toma la idea de la mayor parte de las recetas de la dieta mediterránea, unión culinaria entre los platos de mar con los productos de la tierra, todavía platos aparentemente simples son exaltados en sus sabores por el uso de las numerosas hierbas aromáticas como el romero, el tomillo, etc.

De Liguria procede una de las más típicas salsas italianas, el pesto, salsa que aliña las conocidas trenette al pesto. El pescado es uno de los elementos principales de la cocina ligur, puesto que el mar ha sido parte de... Continuar leyendo "Descubre la región de Liguria: historia, patrimonio y gastronomía" »

Una no nace, sino que se convierte en mujer. Con esta idea, Simone de Beauvoir inauguró la forma moderna de comprender la problemática femenina y se convirtió en la feminista más relevante del siglo XX. La empresa radical y ambiciosa de El segundo sexo fue mostrar que las características humanas consideradas femeninas son adquiridas por las mujeres en vez de derivarse "naturalmente" de su biología.

La construcción cultural de la feminidad

Simone de Beauvoir sostuvo que el significado cultural se construye sobre el dato biológico; es decir, que lo determinante en la construcción de la feminidad es el conjunto de procesos culturales y psicológicos que marcan con determinadas atribuciones y prescripciones a las personas con sexo de mujer.... Continuar leyendo "Simone de Beauvoir: Legado e impacto en el feminismo contemporáneo" »

Comunicación: Definición y Objetivos

La comunicación es un comportamiento que tiene como objetivo suscitar una respuesta o un comportamiento específico. Implica la transmisión de ideas e información de un emisor a un receptor. Existe comunicación cuando una persona influye en el comportamiento de otra. La comunicación pone en relación una o varias fuentes de información.

La información representa una operación y un contenido. A diferencia de la comunicación, la información no implica necesariamente feedback (retroalimentación).

Elementos de la Comunicación

Emisor

Es la persona que transmite el mensaje y espera una respuesta. El emisor debe:

• Calibrar la importancia de la información.
• Ponerse en el lugar del receptor.
• Analizar cómo

El Novecentismo o Generación del 14

• Los extremos de la creación inconsciente. Así, podemos destacar Poeta en Nueva York, de Federico García Lorca; Sobre los ángeles, de Rafael Alberti.
• 1930-1936. Los movimientos de vanguardia van desapareciendo ante el peso de las urgencias históricas y sociales.

La penetración de los movimientos de vanguardia en España convive con el desarrollo del Novecentismo. La crítica ha acuñado también la denominación de Generación del 14 para estos autores, debido al nexo que supone para ellos la Primera Guerra Mundial. Se trata de intelectuales de sólida formación universitaria que buscan reafirmar lo que es propio del siglo XX y rechazan todo lo decimonónico. Plantean el hecho artístico desde una postura... Continuar leyendo "El Novecentismo o Generación del 14: Características y Autores Clave" »

El Arte Nuevo de Hacer Comedias de Lope de Vega

Introducción

En 1609, Lope de Vega publicó la primera edición de Arte Nuevo de Hacer Comedias en este Tiempo, un texto en verso donde sintetiza su concepción del teatro para la Academia.

Mezcla de Tragedia y Comedia

Lope de Vega defiende la tragicomedia, mezclando lo trágico y lo cómico, así como personajes de diferentes estratos sociales. En las obras clásicas, la tragedia se reservaba para personajes heroicos y la comedia para seres inferiores. Lope rompe con esta tradición, combinando ambos géneros y presentando reyes junto a personajes humildes. Un ejemplo de esta mixtura es El Caballero de Olmedo, donde un asunto grave con final trágico convive con momentos cómicos, como las clases... Continuar leyendo "El Arte Nuevo de Hacer Comedias de Lope de Vega: Una Guía Completa" »

Novecentismo y Vanguardias

El Novecentismo (1910-1936)

El Novecentismo fue un movimiento intelectual y artístico que buscaba modernizar el pensamiento y el arte en España. Este movimiento se caracterizó por:

• Intelectualismo: Mantenía un sentido de orden y racionalidad.
• Europeísmo: Buscó un acercamiento a otras culturas europeas en busca de progreso.
• Esteticismo: Mostró una preocupación por la perfección formal en el arte.
• Preferencia por lo urbano: Se opuso a los movimientos anteriores que idealizaban lo rural.

Los géneros más cultivados durante este periodo fueron el ensayo, la novela y la poesía. En la prosa, el subjetivismo del siglo XIX desapareció para dar paso a enfoques más reflexivos y objetivos.

Principales figuras del Novecentismo

José