Chuletas y apuntes de Español de Primaria

En España la pérdida de las últimas colonias de ultramar provocó el desastre del 98, la sociedad percibió esto como un fracaso y los intelectuales se centraron en las causas de esa decadencia.

El Modernismo se desarrolló en los últimos años del s.XIX y primeros del XX. Se caracterizó por la búsqueda de la belleza formal como forma de evasión de la realidad.

Los modernistas buscaban un universo de belleza, exotismo y sensualidad mediante la poesía y el cuento. El Modernismo surgió con la publicación de Azul en 1888 de Rubén Darío, esto produjo una renovación temática y formal, y se incorporaron al castellano palabras de otras lenguas.

La poesía modernista se caracteriza por:

• La sensorialidad: apela a los sentidos mediante la musicalidad

Funciones del Lenguaje

Función Representativa

Definición: Presenta hechos objetivos, sin intervención del autor.

• Verbos en 3ª persona.
• Verbos en indicativo + se.
• Voz pasiva.
• Adjetivos especificativos.
• Frases enunciativas.

Función Expresiva

Definición: Refleja la actitud del hablante, es decir, su punto de vista.

• 1ª persona singular.
• Verba dicendi (para que...).
• Adjetivos valorativos.
• Adverbios de valoración (bien, afortunadamente).
• Expresiones coloquiales.
• Entonación interrogativa o exclamativa.

Función Apelativa

Definición: El emisor intenta llamar la atención del lector y dirigir su conducta a su favor.

• 1ª persona plural.
• 2ª persona.
• Aclaraciones, interjecciones o imperativos.
• Perífrasis de obligación.
• Pregunta retórica.

Comunicación Oral y Escrita

1. Características de la Comunicación Oral y Escrita y sus Implicaciones Didácticas

Las diferencias entre la lengua oral y escrita han sido objeto de numerosos estudios. Por una parte, se encuentra la cuestión de la relación de ambos códigos lingüísticos: determinar si el oral es anterior al escrito, si uno depende del otro o si se trata de dos estilos de lenguas diferentes. La opinión más extendida en la actualidad es la que considera ambos modos equivalentes y autónomos, con funciones sociales diferentes y complementarias. Por lo tanto, en el aprendizaje de la lengua deberían recibir un tratamiento independiente y adecuado a las necesidades de los alumnos.

Otro punto interesante es que la lengua oral... Continuar leyendo "La Comunicación en el Aula: Fundamentos y Estrategias para el Desarrollo Oral y Escrito" »

El Valenciano

El valenciano presenta una serie de rasgos propios, como la conservación de r en posición final, la terminación en e de la primera persona del presente de indicativo, etc. Por este motivo, el Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana considera el valenciano como lengua oficial, junto al castellano. El castellano de los hablantes de catalán presenta, entre otros rasgos, la sonorización de la s o el uso del artículo con nombres propios, mal considerado socialmente en castellano.

El Vasco

Es la única lengua no indoeuropea de la península ibérica. Sus orígenes no se han determinado con precisión. Algunas teorías lo relacionan con lenguas caucásicas del este de Europa; otras, con las lenguas camíticas del norte de... Continuar leyendo "Diversidad Lingüística en España: Características y Situación Actual" »

Clasificación de las Oraciones en Español

Las oraciones, unidades fundamentales de la comunicación, pueden clasificarse de diversas maneras según su estructura y propósito comunicativo.

Según la Intención del Hablante

Según la intención del hablante, existen siete tipos de oraciones:

• Oraciones Enunciativas

  Son las que usamos para informar sobre hechos o ideas. Pueden ser afirmativas o negativas. Ejemplo: Él quería ser actor.

• Oraciones Interrogativas

  Son las que usamos para preguntar algo. Ejemplo: ¿Sabes qué hora es?

• Oraciones Exclamativas

  Son las que usamos para expresar sorpresa, alegría, admiración, tristeza, etc. Ejemplo: ¡Qué rica está esta tarta!

• Oraciones Exhortativas

  Son las que usamos para dar órdenes o para prohibir. Ejemplo:

1. EL Barroco

El Barroco es tanto el movimiento ideológico y cultural como la corriente artística y literaria que se desarrollan en Europa durante el s.XVII.

RASGOS SOBRESALIENTES DE ESTE PERIODO EN ESPAÑA:

1.1 La sociedad:

Está marcada por el sentimiento de decadencia y crisis, el auge de la nobleza y el triunfo de la ideología contrarreformista.

Crisis y sentimiento de decadencia:

En el s.XVII, España sufre una crisis generalizada.

• Demografía: la población española, por diversas causas (epidemias,hambrunas…) disminuye.

• Económica: el endeudamiento de La Corona, deriva en sucesivas suspensiones de pagos que hacen creer la miseria, corrupción y malestar social.

• Política: España pierde su hegemonía y cede el testigo como potencia dominante

Luis de Góngora: "La más bella niña de nuestro lugar"

Autor: Luis de Góngora y Argote

El autor de este poema es Luis de Góngora y Argote, figura fundamental del Barroco español, nacido en Córdoba el 11 de julio de 1561 y fallecido el 23 de mayo de 1627. Nació en el seno de una ilustre familia y estudió en la Universidad de Salamanca. Recibió órdenes religiosas y ocupó un cargo eclesiástico, hecho que le permitió viajar por España con frecuencia. Posteriormente, se estableció en Madrid, donde pasó el resto de su vida. La poesía de Góngora se caracteriza, en gran medida, por el tono burlesco y el refinamiento estilístico que imprime a sus obras.

Tema

Lamentaciones amorosas de una joven recién casada que se dirige a su madre ante... Continuar leyendo "Luis de Góngora: Comentario Literario de La más bella niña" »

Palabras Agudas

Son aquellas que llevan el acento en la última sílaba, cuando terminan en n, s o vocal. Ejemplos:

• Canción, revisión, concluí, leí, detrás, salió, corazón, bendición, expansión, ojalá, jabalí, café, llegó, aguarrás, después.

Se exceptúan de esta regla las palabras terminadas en ay, ey, oy, debido a que la y funciona como consonante y no como vocal. Ejemplos:

• Paraguay, maguey, mamey, virrey, estoy, monroy.

Ejemplos de excepciones adicionales:

• Maíz, raíz, Raúl, oír, ataúd, tahúr.

Palabras Graves o Llanas

Son las palabras que llevan el acento en la penúltima sílaba cuando no terminan en n, s o vocal; esto es, las palabras que terminan en cualquier consonante que no sea n ni s deben ir acentuadas ortográficamente.... Continuar leyendo "Reglas de Acentuación en Español: Clasificación y Ejemplos" »

La Narrativa del Siglo de Oro: Tipos de Novela

La narrativa se divide principalmente en dos tipos: novelas idealistas y novelas realistas. Las siguientes pertenecen a la primera categoría (Idealista):

1. Libros de Caballerías

   Ejemplo: Amadís de Gaula (Garci Rodríguez de Montalvo). Aventuras descabelladas y argumentos plagados de luchas, amores y desafíos.

2. Novela Pastoril

   Ejemplo: La Diana (Jorge de Montemayor). En medio de una naturaleza idealizada transcurren aventuras amorosas de refinados pastores.

3. La Novela Morisca

   Ejemplo: Historia del Abencerraje y la hermosa Jarifa (1561, anónimo). Recrean un mundo ideal durante las guerras que enfrentaron a cristianos y musulmanes en la Península.

4. La Novela Bizantina

   Ejemplo: Trabajos de Persiles y Segismunda

Historia Social y Contexto del Caso

A la vista de la información recibida en la solicitud, nos hemos dado cuenta de que hay aspectos y/o información que presentan carencias.

Realizando una entrevista a [Nombre/Inicial], hemos recogido varios datos de los que carecíamos, tanto pasados como presentes y algunos también relacionados con su entorno.

Primero hablamos de él/ella, quien nos comentó que su adolescencia no fue mucho mejor que su vida de ahora, porque mantuvo una relación conflictiva, ya que los dos eran demasiado jóvenes y no tenían las mismas metas. A causa de eso, dejó [Actividad/Lugar] pensando que esto solucionaría su relación. Esto provocó una ruptura con su familia, de la cual solo sigue viva [Familiar], con quien lleva... Continuar leyendo "Proceso de Evaluación e Intervención en Trabajo Social" »