Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Conceptos Fundamentales del Proceso Comunicativo

La comunicación es el acto de alguien expresando algo, acerca de algo, ante alguien, valiéndose de ciertos recursos (palabras, gestos, imágenes) a través de un tipo de dimensión material con una o más orientaciones sensoriales (visión, oído), de forma directa (cara a cara) o indirecta mediante dispositivos (teléfono, radio, TV, correo). La comunicación se lleva a cabo cuando dos personas interactúan, o sus mentes lo hacen.

Las Intenciones en la Comunicación

Las intenciones son estados de conciencia en los que los sujetos se representan acciones futuras orientadas hacia el logro de una meta, objetivo o propósito. Hay diferentes tipos:

• Intención de realizar una determinada acción.
• Intención

La Oración

La oración es una unidad gramatical compuesta por un **sujeto** y un **predicado**.

Ejemplo:

• Elena tiró la pelota. (Sujeto: Elena / Predicado: tiró la pelota)
• La pelota rebotó contra la pared. (Sujeto: La pelota / Predicado: rebotó contra la pared)

Las oraciones pueden ser:

• **Simples:** si contienen un único verbo.
• **Compuestas:** si tienen dos o más verbos.

El Sujeto

El **sujeto** es el componente de la oración del que se dice o predica algo.

Ejemplos:

• Esos perros tienen hambre.
• Me gusta mucho su mirada.

Tipos de sujeto:

• **Sujeto Expreso:** Aparece explícitamente en la oración (Ejemplo: Esos perros tienen hambre).
• **Sujeto Tácito:** No aparece explícitamente en la oración, pero se deduce del verbo (Ejemplo: Volveré luego - Sujeto

Lírica Galaico-Portuguesa

La lírica galaico-portuguesa floreció en Galicia coincidiendo con el auge de las peregrinaciones a Santiago de Compostela (entre los siglos XII y XIV). Hasta allí llegaron las corrientes literarias europeas, principalmente la lírica trovadoresca provenzal. En la corte castellana, el rey Alfonso X el Sabio escribió en gallego-portugués sus Cantigas de Santa María. Poetas gallegos famosos de la época fueron, por ejemplo, Don Dionis.

La lírica galaico-portuguesa se conoce en profundidad gracias a que fue recopilada en los llamados cancioneros, como el de Ajuda o el de la Biblioteca Vaticana.

Se denomina "cantigas" a los poemas de la lírica galaico-portuguesa porque eran cantados.

Cantigas de Amigo

Son poemas...

La Lengua: Un Sistema de Signos Estructurales

La lengua es un sistema de signos estructurales cuyas unidades dependen unas de otras gracias al valor que poseen. Este valor se establece por oposición con otros signos. Para su estudio, la lengua se estructura en diferentes niveles.

Niveles de Estudio de la Lengua

Nivel Fónico

Sonidos y fonemas: El habla se compone de una sucesión de sonidos, la unidad más pequeña de la cadena sonora. Sin embargo, los sonidos por sí mismos no son unidades lingüísticas. La fonética describe cómo se pronuncian los sonidos y sus diferencias articulatorias, representándose entre corchetes [ ]. El fonema, en cambio, es la unidad lingüística mínima distintiva de significado, representado entre barras / /....

La Frase Adjetiva

La frase adjetiva ayuda a especificar y caracterizar al núcleo del sujeto (objeto, persona o cosa) que determina. Dicha frase tiene como núcleo a un adjetivo calificativo que puede estar determinado por un adverbio (Ejemplo 1) o por un complemento del adjetivo (Ejemplo 2).

Ejemplo 1

La niña es muy inteligente.
La frase adjetiva es “muy inteligente”.
El núcleo es el adjetivo calificativo “inteligente”.
Está determinado por el adverbio “muy”.

Ejemplo 2

El joven, cansado de su perro, lo regaló a su hermano.
La frase adjetiva es “cansado de su perro”.
El núcleo es el adjetivo calificativo “cansado”.
Está determinado por el complemento del adjetivo “de su perro”.

La Cláusula Adjetiva

Definición

Las proposiciones...

Tiempos Verbales en Español

Presente del Indicativo

• temo
• temes
• teme
• tememos
• teméis
• temen

Pretérito Imperfecto del Indicativo

• amaba
• amabas
• amaba
• amábamos
• amabais
• amaban
• temía
• temías
• temía
• temíamos
• temíais
• temían

Pretérito Indefinido (Pretérito Perfecto Simple) del Indicativo

• amé
• amaste
• amó
• amamos
• amasteis
• amaron
• temí
• temiste
• temió
• temimos
• temisteis
• temieron

Pretérito Perfecto Compuesto del Indicativo

• he amado
• has amado
• ha amado
• hemos amado
• habéis amado
• han amado

Pretérito Pluscuamperfecto del Indicativo

• había amado
• habías amado
• había amado
• habíamos amado
• habíais amado
• habían amado

Futuro Simple

• amaré
• amarás
• amará
• amaremos
• amaréis
• amarán

Futuro Compuesto

• habré amado
• habrás amado

Presente del Imperativo

• ama
• amemos
• amad

Presente del Condicional

• amaría
• amarías
• amaría
• amaríamos
• amaríais
• amarían

Presente

Las figuras y tropos son mecanismos de expresividad que hacen que nos fijemos en el texto y, por tanto, activan la función poética. Los tropos se dan siempre que hay sustitución, mientras que las figuras no necesitan sustitución para aparecer. Ambos forman parte de la operación de elocutio dentro del discurso retórico. Se llama 'figuras' y se habla de 'lenguaje figurado' para referirse al lenguaje en el que se utilizan figuras y tropos. Los tropos se dan en el paradigma porque para que se produzcan es necesario que haya sustitución, y un paradigma son grupos de palabras de una misma clase pero distintas. Quintiliano plantea la quadripertita ratio que está formada por 4 operaciones que realizan las figuras y tropos:

1. Adiectio: por la que

Guillermo Tell (Obertura), Rossini

Esta obertura no se atiene a la forma sonata, anticipa los temas musicales y tiene cuatro secciones que se enlazan entre sí sin ninguna pausa. La primera es un andante en mi menor para cinco violonchelos solistas, acompañados por contrabajos; la segunda es un allegro en mi menor que describe una tormenta, primero tiene una sección totalmente inestable con trinos de cuerda, después estalla mediante un motivo cromático descendente de maderas, violines y trombones, y llega a su fin con trinos de cuerda. La tercera es un andante en Sol mayor que utiliza una melodía suiza y está protagonizada por el corno inglés que realiza un solo orquestal; y la última sección es un allegro vivace en mi mayor con estructura...

Propiedades y Funciones del Lenguaje

Características del Lenguaje

Las características del lenguaje son:

Doble Articulación

Se debe a André Martinet. El lenguaje humano está doblemente articulado. Hay 2 articulaciones:

• La 1ª articulación está formada por unidades mínimas dotadas de significación. Nos referimos a las unidades de los lexemas y los morfemas cuyo estudio corresponde a la semántica y a la morfología.
• La 2ª articulación está formada por unidades mínimas carentes de significación. Son los fonemas cuyo estudio corresponde a la fonética y a la morfología.

Ej.: mi herman-o lleg-ó ayer. (Morfemas: dotados de significado).

Ej.: m-í h-e-r-m-a-n-o ll-e-g-ó a-y-e-r. (Fonemas: carentes de significado).

Creatividad

El lenguaje humano...

Definición y Objetivos de la Formación Literaria

El diccionario de la Real Academia Española define el término educación como «instrucción por medio de la acción docente». El término Formación Literaria o educación literaria, según Aguiar e Silva, es un saber que permite producir y comprender textos, proporcionando una visión en la que la unión de la escritura y la lectura son claves para la adquisición de la competencia literaria. Este autor afirma que la literatura influye de manera progresiva en la educación en valores. Podríamos decir que la literatura es una manifestación artística que contribuye a la competencia cultural y artística. Como bien señala Felipe Zayas en uno de sus artículos, la educación literaria implica...