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Texto Narrativo: Elementos, Estructura y Características

Definición

El texto narrativo se define como el relato de hechos, ya sean reales o ficticios, que les suceden a unos personajes en un tiempo y un espacio determinados. Ejemplos comunes incluyen relatos orales de eventos cotidianos, chistes, fábulas y cuentos.

Narrador y Punto de Vista

Es crucial distinguir entre el narrador y el autor. El narrador es quien cuenta los hechos y describe la historia (la entidad que la experimenta), mientras que el autor es quien la escribe.

El punto de vista puede ser:

• Externo (tercera persona):
  • Omnisciente: Conoce todos los detalles de los personajes, anticipa eventos y puede estar presente en múltiples lugares simultáneamente.
  • Observador externo: Se limita

Chomsky

Su primera obra, “Estructuras sintácticas” (1957), cuestiona los fundamentos epistemológicos de la lingüística estructural. El modelo transformacional que propone ofrece una fuerza explicativa superior e introduce los conceptos de gramaticalidad y de creatividad: todo hablante nativo posee una cierta intuición de la estructura de su lengua que le permite, por una parte, distinguir las frases gramaticales de las frases agramaticales, y por otra, comprender y transmitir infinidad de frases inéditas. (Desde pequeños aprendemos a distinguir de manera intuitiva estructuras incorrectas y gramática incorrecta).

Dos épocas: en la primera era mucho más lógico (se caracteriza por un recurso de lo formal) y la segunda se preocupa... Continuar leyendo "La Gramática Generativa de Noam Chomsky: Principios y Conceptos Clave" »

El Renacimiento y la Edad Moderna

Con el Renacimiento, cuyo comienzo se sitúa en 1492 (fecha del descubrimiento de América), se inicia la Edad Moderna, período histórico que abarcará hasta la Revolución francesa (1789).

Esta nueva época, iniciada en el siglo XV, se caracteriza por la formación de las primeras naciones modernas con monarquías absolutas como los Austrias y los Borbones. En España, los Reyes Católicos en el siglo XVI unieron las coronas de Castilla y Aragón, marcando el inicio de la colonización en América y la influencia cultural de Aragón en Italia. Este periodo también vio el fin del reino de Granada y la sucesión de Carlos I en el trono, quien heredó el Imperio alemán, marcando una época de apertura al exterior... Continuar leyendo "La Lírica Renacentista Española: Del Humanismo al Manierismo" »

Clasificación y Características de los Géneros Periodísticos

Los textos periodísticos se clasifican tradicionalmente en tres grandes grupos, definidos por su función principal (informativa, de opinión o mixta).

1. Subgéneros Informativos

Se caracterizan por ofrecer información objetiva sobre acontecimientos de la actualidad. Predomina la narración y la descripción, y suelen seguir una estructura anticlimática o de pirámide invertida.

1.1. La Noticia

Es la información objetiva de un hecho marcado por la actualidad, la novedad y el interés. Debe ser breve, clara, objetiva e impersonal. Un hecho se convierte en noticia cuando interesa a un gran número de personas, es actual y no habitual.

Estructura de la Noticia

Lo más importante aparece... Continuar leyendo "Tipología Textual en la Prensa: Características de la Noticia, Reportaje y Editorial" »

La Soledad del Empollón

Resumen:

En España, la mayoría de las veces, los alumnos con altas capacidades intentan disimularlo para evitar ser acosados, ya que la palabra “empollón” aquí se usa como un insulto. Estas personas tienen que trabajar sus relaciones con profesores y otros compañeros, porque a veces les puede costar entender que el resto no van a su ritmo, y los profesores deberían saber gestionar esas situaciones en las aulas. El problema es que hay muy pocos docentes preparados para ello, y por ese motivo, los alumnos con altas capacidades se van dejando de lado, sin aprovechar su rendimiento.

Definiciones:

• Congénito: Que está presente en el momento del nacimiento, innato, connatural, hereditario.

Tema:

Crítica al vacío que... Continuar leyendo "Ética y Avances Científicos: Una Reflexión Desde la Prensa" »

Importancia y Recepción Crítica de *Campos de Castilla*

La valoración de esta obra ha ido variando a lo largo del tiempo, dependiendo del gusto literario de la época. Los poetas de posguerra aclamaron su obra, y también lo habían hecho los de la Generación del 27. Escritores como Dámaso Alonso y Blas de Otero encumbraron la figura de Machado, al que vieron como un ejemplo de humanidad.

La sencillez en el tratamiento del tiempo y de los temas existenciales fue siempre muy aplaudida por sus coetáneos y poetas modernistas que continuaron la técnica descriptiva de paisajes de Machado.

Evolución de la Crítica

• Segunda generación de posguerra: Rescataron aquellos aspectos de Machado que mostraban la integridad de un poeta comprometido.
• Poetas

**El Neoclasicismo**

Características:

• Representación artística y cultural de la Ilustración
• Objetivo educativo y creíble
• Obras claras, concisas y naturales
• Imitación de los clásicos

Autores:

• Teatro: El sí de las niñas (autor: Leandro Fernández de Moratín)
• Poesía: Tomás de Iriarte, Félix María de Samaniego
• Prosa: Benito Jerónimo Feijoo, José Cadalso, Gaspar Melchor de Jovellanos

**El Romanticismo**

Características:

• Individualismo
• Irracionalismo
• Defensa de la libertad
• Nacionalismo
• Escapismo
• Espíritu rebelde y juvenil

**El Realismo**

Movimiento literario europeo del siglo XIX que refleja la realidad.

**El Naturalismo**

Exageración del realismo.

**Principales Autores y Obras del Realismo**

• Benito Pérez Galdós: Fortunata y Jacinta
• Juan Valera: Pepita

La Palabra

La palabra: Es un signo verbal que articulado da como resultado infinitas combinaciones a partir de un reducido número de elementos que son los fonemas y los monemas.

Significante y Significado

Todo signo, sea cual sea su naturaleza, posee una doble dimensión:

• Forma: Realidad material o física que percibimos por los sentidos.
• Contenido: Información o mensaje que transmiten.

La palabra es un signo, también posee doble dimensión:

• Significante: Conjunto de sonidos articulados oralmente o la sucesión de grafías escritas que los representan.
• Significado: Concepto asociado mentalmente al significante. (Definición del diccionario)

La palabra es la unión de un significante y un significado.

Estructura de la Palabra

La palabra es el único... Continuar leyendo "La Palabra: Estructura, Formación y Significado en el Idioma Español" »

Cohesión y Coherencia Textual

La cohesión es la propiedad del texto que permite que haya conexión entre las partes que lo componen.

Recursos de Cohesión

Recursos de Repetición

Consisten en la reiteración de un elemento lingüístico dentro de un texto. Se clasifican en:

• Repeticiones fónicas: reiteración de sonidos.
• Repeticiones gramaticales: se repiten estructuras sintácticas.
• Repeticiones léxicas y semánticas: se repiten palabras y significados por medio de sinónimos.

Recursos de Referencia

Se utilizan para señalar o designar algo presente en el texto o en la situación. Incluyen:

• Deixis: se usan pronombres y adverbios para localizar realidades desde la situación de los hablantes.
• Sustitución: se hace referencia a un elemento del texto

El Ecléctico Universo Sonoro de Maurice Ravel

Maurice Ravel, junto con Claude Debussy, es una de las figuras de referencia en el panorama de la música francesa de comienzos del siglo XX. Su estilo destaca por un marcado eclecticismo, recogiendo influencias tanto del impresionismo y del neoclasicismo como de otras fuentes de diversa procedencia. Sus hallazgos musicales revolucionaron la música para piano y orquesta, logrando una cohesión notable.

L'enfant et les sortilèges (El niño y los sortilegios)

Compuesta por Maurice Ravel entre 1917 y 1925, L'enfant et les sortilèges es una ópera de corte neoclásico. Ravel sentía un acentuado interés por la poesía, la literatura y la relación entre las palabras y la música. Percibía las palabras... Continuar leyendo "Maurice Ravel: Un Vistazo a 'L'enfant et les sortilèges' y su Concierto en Sol Mayor" »