Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Estructura del Texto Argumentativo

• Introducción: Presentación del tema escogido.
• Desarrollo: Se forma a partir de dos párrafos; el primero para presentar argumentos a favor de la idea y el segundo para los contraargumentos.
• Conclusión: Resumen de los argumentos principales y cierre.

Gramática: Verbos y Complementos Verbales

Complemento Directo (CD)

• Responde a las preguntas ¿Qué? o ¿A quién?
• Se sustituye por lo/la/los/las.

Complemento Indirecto (CI)

• Responde a la pregunta ¿Para qué?
• Se sustituye por le/les.

Complemento Circunstancial (CC)

• Indica circunstancias de tiempo, modo, lugar, cantidad, causa, finalidad, etc.

Verbos Inergativos e Inacusativos

Verbos Inergativos

• Son aquellos que expresan acciones realizadas por un sujeto que actúa activamente.

Comentario Estructural de un Artículo de Opinión

El fragmento propuesto, titulado (Título Propuesto), escrito por (Autor) y publicado el día X, se considera un texto periodístico. Aunque el tema no sea estrictamente de actualidad inmediata, sí es de interés general (como (Tema)). Además, se clasifica como un artículo de opinión, ya que está firmado por el autor al pie del texto.

Análisis de los Planos Textuales

Para analizarlo en mayor profundidad, prestamos atención a los diferentes planos del texto:

Plano Léxico-Semántico

Podemos apreciar vocabulario perteneciente al campo semántico de (ej: mal comportamiento) (ej: travieso, etc.) y su relación con términos como "castigo" o "x". El autor utiliza este vocabulario para sentar la... Continuar leyendo "La Colmena y la Crítica Social: Marginalidad y Homosexualidad en la Posguerra Española" »

Tipologías de Lectores y Conceptos Clave

Definiciones de Lectores

• Omnívoro: Lee de todo, disfruta de la lectura.
• Ex-lector: Antes leía de todo y disfrutaba, pero con el tiempo perdió el interés y no le gustaba leer.
• No literario: Lee, pero solo textos no literarios; disfruta textos científicos, periodísticos, etc.
• No me gusta leer: Ve la lectura como una obligación o simplemente no le gusta leer.
• Monogenérico: Solo disfrutaba de un género (poesía, terror, etc.).
• Lector adelantado: Lee y comprende textos de mayor complejidad en relación con su edad.

Conceptos Fundamentales

Intertextualidad: Es la relación de copresencia entre dos o más textos, es decir, la presencia efectiva de un texto en otro.

Fomento de la Comprensión en la Literatura

Identificación de Autores y Obras Fundamentales

Aristóteles: Poética y Retórica

Un texto que analiza la tragedia, la mímesis, la catarsis o las estructuras del discurso (ethos, pathos, logos) es de Aristóteles. Su estilo es didáctico y se centra en clasificaciones y reglas claras para el arte y la persuasión.

Platón: República

Un texto que critica la poesía como una copia imperfecta de la realidad y defiende que aleja al ser humano de la verdad es de Platón. Está escrito en forma de diálogo filosófico, con Sócrates como personaje principal.

Cicerón: El Orador

Un texto que trata sobre la elocuencia y la importancia de la retórica como herramienta para persuadir y liderar pertenece a Cicerón. Suele mencionar la tríada de funciones... Continuar leyendo "Claves para Identificar Autores Clave de la Teoría Literaria y Retórica" »

Fundamentos de la Comunicación y la Lingüística

Conceptos Lingüísticos Clave

• Lengua: Instrumento de comunicación para los hablantes de una misma comunidad lingüística.
• Dialecto: Modalidad de una lengua en una región de su dominio.
• Habla Local: Formas lingüísticas que se usan en una comarca.

Diferencias Sociolingüísticas

Diglosia

Situación en la que una lengua goza de mayor prestigio social y político, dominando a la otra lengua coexistente.

Bilingüismo

Situación en la que dos lenguas son utilizadas con facilidad y ambas gozan del mismo prestigio social.

Propiedades Esenciales del Texto

La Coherencia Textual

La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias. Las diversas ideas secundarias... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Lingüística y Clasificación de Tipos de Texto" »

Estructura Temporal y Recursos Narrativos

Las tres primeras partes de la obra siguen un orden cronológico estricto, situándose en años consecutivos:

• 1ª Parte: Año 1947 (Nino tiene 9 años).
• 2ª Parte: Año 1948.
• 3ª Parte: Año 1949.

Aunque la narración es predominantemente lineal, son frecuentes los recursos que alteran este flujo:

Uso de Figuras Retóricas Temporales

Analepsis (Saltos al Pasado)

Se utilizan abundantemente para aclarar sucesos o presentar antecedentes de los personajes. Un ejemplo claro es la narración de la historia de Sanchís.

Prolepsis (Anticipaciones)

También están presentes. Por ejemplo, cuando Nino anticipa que el hecho de saber escribir a máquina le será más productivo en el futuro de lo que su padre podía sospechar.... Continuar leyendo "Estructura Narrativa y Espacios en la Obra de Nino: Un Examen Detallado" »

Tipus de Publicitat Deslleial

• Denigrant: Provoca descrèdit o menyspreu cap a una persona o empresa.
• Comparativa: Desacredita la marca amb la qual es compara.
• Confusionista: Indueix a confusió amb les empreses, activitats, productes, marques o altres signes distintius dels competidors.

Drets Essencials i Marc Legal

Drets Essencials

• El dret al consum dels ciutadans.
• El dret a la lliure competència de les empreses.

Fonts de Referència Normativa

• DIRECTIVA 2010/13/UE del Parlament Europeu i del Consell (2010) - Directiva de serveis de comunicació audiovisual. Objectiu: Transparència i respecte als drets dels consumidors.
• DIRECTIVA (UE) 2018/1808 del Parlament Europeu i del Consell. Objectiu: Aconseguir un equilibri entre la competitivitat i la protecció

El Romanticismo y la Recuperación del Patrimonio Oral

El Romanticismo generó un movimiento de recuperación del folclore y la literatura patrimonial de transmisión oral, abarcando la lírica y la narrativa. Los cuentos tradicionales y cuentos de hadas fueron centrales en este periodo.

Pioneros en la Recopilación de Cuentos Clásicos

• En Alemania, los Hermanos Grimm recopilaron más de 200 cuentos, de los cuales posteriormente adaptaron y publicaron una cincuentena de títulos para niños (conocidos como “Cuentos de la infancia y el hogar”), que han pasado a etiquetarse como “cuentos clásicos”.
• Junto a ellos, el francés Charles Perrault y el danés Hans Christian Andersen (con sus Cuentos para contar a los niños) recuperaron y reescribieron

1. El Realismo y el Naturalismo: la novela, la poesía y el teatro en la segunda mitad del siglo XIX

El Realismo fue un movimiento artístico y literario desarrollado en Europa en la segunda mitad del siglo XIX. Encontró su vía de expresión en la novela y ofreció un retrato fiel de la vida cotidiana que describía. La novela se caracterizó por su verosimilitud y contemporaneidad, un marco espacial reconocible y contemporáneo, y una descripción minuciosa de ambientes y personajes, los cuales solían enfrentarse a algún tipo de conflicto con el medio social en el que convivían. El narrador era omnisciente, solía tener una intención crítica, y, por lo general, se dirigía a un lector de clase media.

El Realismo se desarrolló más tarde... Continuar leyendo "Realismo, Naturalismo y Vanguardias: Un recorrido por la literatura española del siglo XIX y XX" »