Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Alteración en Función de los Componentes del Lenguaje

Lenguaje

Forma:

• Fonología
• Morfología
• Sintaxis

Contenido:

• Semántica

Función:

• Pragmática

Definición de los Componentes del Lenguaje

Los retrasos del desarrollo del lenguaje se manifiestan en la alteración de uno o varios de estos componentes:

• Fonología: Alude al sistema de sonidos del lenguaje y las normas que controlan la combinación de estos.
• Morfología: Es el sistema que controla la estructura y formación de las palabras del lenguaje.
• Sintaxis: Controla el orden y combinación de palabras en una frase.
• Semántica: Alude al significado de las palabras y las frases.
• Pragmática: Hace referencia al uso social del lenguaje, la capacidad de utilizar el lenguaje para tener una comunicación funcional

Gramática y Sintaxis: Categorías y Funciones

Adverbios

• Adverbio interrogativo: cuándo, dónde
• Adverbio demostrativo: allí, aquí
• Adverbio de foco: solo, únicamente
• Adverbio: allí, ayer

Verbos

• Verbo transitivo: consideraron, compró, bebieron
• Verbo modal: puede, debería
• Verbo inacusativo: ocurre, resultar, llegó
• Verbo copulativo: es
• Verbo inergativo: caminar, trabajar

Adjetivos

• Adjetivo relacional: asturiana, manchego
• Adjetivo calificativo: sabrosa, dulce
• Adjetivo adverbial: presuntos, futuro

Complementos

• Complemento predicativo: injustas, contenta, caliente
• Complemento de medida argumental: las tres horas, dos horas
• Complemento agente: por ti, por Ana
• Complemento del nombre: barcelonesas, de Julia
• Complemento predicativo orientado al CD: roto, podrida
• Complemento

1. Valores del SE

Paso rápido para su identificación

1. Busca el verbo.
2. Mira si hay sujeto.
3. Comprueba si la acción es a sí mismo o mutua.

Tipos de SE

Pasiva refleja

Existe un sujeto que recibe la acción.

• Estructura: se + verbo en 3ª persona + sujeto.
• Truco: pregunta “¿qué se + verbo?”.
• Prueba: se puede pasar a pasiva analítica (ej. Las casas son vendidas).

Ejemplo: Se venden casas (casas = sujeto).

Impersonal

La oración no tiene sujeto.

• Estructura: se + verbo en 3ª persona del singular.

Ejemplos: Se vive bien aquí / Se trabaja mucho.

Nota: Si no encuentras sujeto, la construcción es impersonal.

Reflexivo

El sujeto realiza y recibe la acción al mismo tiempo.

• Truco: puedes añadir la locución “a sí mismo”.

Ejemplo: Juan se lava (a sí mismo)...

El Artículo de Opinión: Definición y Propósito

Su género textual es el periodístico de opinión, concretamente un artículo. Está firmado por __________ y expresa la opinión personal de su autor/a sobre un tema de actualidad. En este género aparecen los dos objetivos básicos del periodismo: informar y formar opinión, aunque predomina este último. El artículo puede partir de datos, noticias o anécdotas personales, pero lo más importante es la reflexión que realiza el autor/a a partir de ellos.

Rasgos Lingüísticos y Funciones del Lenguaje

El lenguaje del artículo presenta características propias:

• Función expresiva: Muestra subjetividad mediante el uso de la primera persona y del léxico valorativo.
• Función apelativa: Puede emplear

Monosemia

Se produce cuando una palabra solo tiene un significado.

Sinonimia

• Es la relación semántica que se establece entre dos o más palabras, de la misma categoría gramatical, que tienen significado igual o similar dentro del mismo contexto; así podrían sustituir una palabra por la otra en ese contexto sin alterar el sentido de este.

• Hay dos tipos de sinonimia: sinonimia absoluta, donde las palabras son intercambiables en todos los contextos sin alterar el significado, y la sinonimia parcial, donde las palabras son intercambiables solo en algunos de los contextos, pero no en todos.

• Ejemplos (2)

Antonimia

• Es la relación semántica que existe entre dos o más palabras, de la misma categoría gramatical, que tienen significados contrarios u

1. Narrador y Protagonista

La novela está narrada en primera persona por Hugo, el protagonista. Es un joven español de 16 años que viaja a Normandía tras ganar un concurso de radio.

2. El Rescate de Hugo

¿Quién lleva a Hugo al sanatorio? Lo lleva el farero, Bernard. Él encuentra a Hugo desmayado cerca del faro después de que el joven presenciara la perturbadora visión del asesinato.

3. La Desconfianza de Gabriella

¿Por qué Gabriella no confía en Hugo en el primer momento? No confía en él porque la historia que cuenta sobre el asesinato de la mujer parece una completa locura o una invención. No hay rastros de sangre reales ni un cadáver que confirme lo que él dice haber visto.

4. Escenarios Principales

• Bellemer (Normandía, Francia)

La Comunicación Fonológica

1. Comunicación y Finalidad Comunicativa

La comunicación entre las personas se establece a través de múltiples sistemas, entre ellos el lenguaje verbal, en sus dos facetas: la oral y la escrita. Las intenciones o finalidades comunicativas son:

• Transmisión de información: Las personas se comunican para intercambiar pensamientos, ideas u opiniones y dar, así, una respuesta a sus necesidades afectivas, intelectuales o prácticas.
• Intento de influir en los otros: Existen algunos actos comunicativos con los que se intenta modificar la conducta o la actitud del otro.
• Manifestación de los propios estados o pensamientos: Las personas se expresan también para transmitir sentimientos, estados o reflexiones.
• Realización

Complemento Directo (CD)

• Es un sintagma nominal que complementa al verbo y recae directamente sobre él.
• A veces es un sintagma preposicional con la preposición "a" cuando se refiere a personas o animales.

¿Cómo reconocer el Complemento Directo?

1. Sustitución por pronombres

   Sustituir el CD por los pronombres átonos: lo, la, los, las.

   Ejemplo:

   • Me he comprado un pantalón → Me lo he comprado.
   • He visto a mi madre → La he visto.

2. Transformación a voz pasiva

   Transformar la oración a pasiva. El CD se convierte en el sujeto paciente.

   Ejemplo:

   • Los científicos han descubierto una vacuna.
   • Una vacuna ha sido descubierta por los científicos. (Una vacuna era el CD)

3. Pregunta al verbo

   Preguntar al verbo: ¿Qué? (para cosas) o ¿A quién? (para personas).

   Ejemplo:

Realismo y Naturalismo en la literatura española (segunda mitad del siglo XIX)

En la segunda mitad del siglo XIX en España, cansados de la originalidad y el artificio románticos, los autores se inclinan por dos estéticas más sobrias y fieles a la realidad: el Realismo y el Naturalismo. Ambos se caracterizaron por su desarrollo en el género de la narrativa, ya que éste fue el que mejor asumió los principios y la estética de estos movimientos.

El Realismo

El Realismo fue una corriente artística que se propuso representar la realidad lo más fielmente posible y con el mayor grado de verosimilitud. Se fundamenta en la observación de la realidad y en la búsqueda de la objetividad. Surgió en Francia en la primera mitad del siglo XIX y en...

Análisis morfológico de términos

• LEJANO: adjetivo calificativo. LE (raíz), JA (morfema derivativo), NO (morfema flexivo).
• ENTERNECIDO: participio. ENTERNEC (raíz), ID (morfema derivativo), O (morfema flexivo).
• SACACORCHOS: sustantivo compuesto. SACA (raíz, verbo sacar), CORCHOS (raíz, sustantivo).
• ATERRIZAJE: sustantivo. A (morfema derivativo), TERR (raíz), IZ (morfema derivativo), AJE (morfema derivativo).

El acoso escolar y la responsabilidad familiar

El autor busca convencer al lector de que el bullying no debe solucionarse únicamente en el ámbito escolar, ya que la educación familiar y los valores transmitidos en el hogar influyen directamente en la conducta de los menores. El tema central es el acoso escolar y la importancia de la...