Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Dimensión de la Lectura

Los procesos de lectura no son excluyentes; pueden coincidir distintas capas de lectura, desde tu conocimiento sobre el tema hasta quién puede estar implicado o cómo me puede afectar. Podemos encontrar muchos "yoes" que te hacen reflexionar: yo como estudiante, yo como persona con una ideología, yo como andaluz... No se trata de algo aséptico, no se trata de un objeto que estaba ahí antes, de que haya una noticia que interpretamos como queremos. La lectura es parte del proceso, porque alguien lo ha hecho de manera que se note. Es relevante la influencia que la otra persona ha querido tener. Y, al mismo tiempo, es lo que la persona que lee quiere saber, quiere abrirse... La lectura es la forma en la que nos hacemos... Continuar leyendo "El Arte de Leer: Interpretación, Influencia y Creación de Significado en Textos" »

Propuesta Didáctica 1: Desarrollo de la Competencia Comunicativa en 4.º de Primaria

1. Curso

4.º de Educación Primaria
Justificación: A esta edad, el alumnado ya ha adquirido una base sólida de lectura y escritura, lo que permite trabajar el léxico, la comprensión lectora y la expresión escrita de forma más profunda y creativa.

2. Ámbito Educativo y Región

Centro educativo rural en la Comunidad Autónoma de Navarra. En un entorno multicultural con diversidad lingüística (euskera, castellano, francés...), lo que hace especialmente relevante reforzar la competencia lingüística en castellano mediante actividades lúdicas y colaborativas.

3. Justificación

El trabajo del léxico, la comprensión lectora y la expresión escrita resulta... Continuar leyendo "Estrategias Didácticas de Lengua para Primaria: Mejora de Comprensión, Expresión y Ortografía" »

1. Coordinación

a) Coordinación copulativa: Aporta el significado de adición o suma. Nexos:

• Y / e (alomorfo)
• Ni (negativas): Ni Luis ni María acudieron a la fiesta.
• Entre... y
• Tanto... como

Ejemplos de coordinadas copulativas:

• Ella canta boleros y rap. (SN + SN) (CD)
• Correlaciones:
  • Entre... y (Es entre sobrio y alocado → Es sobrio y alocado)
  • Tanto... como (Tanto él como ella → Él y ella)
  • Ni... ni (Ni come ni deja comer → No come ni deja comer)

Valores de "Y" (interpretación):

• Consecutivo: Se puso a llover y nos fuimos.
• Condicional: Piensa mal y acertarás.
• Temporal: Llegó y se puso a cenar.

b) Coordinación adversativa: Expresa un contraste. Nexos:

• Pero
• Aunque (puede tener lectura adversativa o concesiva). Tener en cuenta la posición de la conjunción

El Poder de la Lectura y la Justicia Social

Referencia: Nussbaum. Justicia para los animales: Una responsabilidad colectiva

Beneficios de la Lectura para una Sociedad Equitativa y el Desarrollo Personal

1. La lectura es fundamental para construir una sociedad más justa y equitativa, al promover la educación, la empatía y el entendimiento entre las personas (Página 4).
2. Respetar la propiedad intelectual de los autores significa valorar su trabajo y esfuerzo al crear contenido original, incentivando así la creación cultural (Página 15).
3. La lectura enriquece el conocimiento y estimula la creatividad al exponer a los lectores a nuevas ideas, perspectivas y formas de expresión (Página 47).
4. Los libros ofrecen una diversidad de ideas y puntos de vista

Modalidades Textuales y Funciones del Lenguaje

Este texto presenta una modalidad expositivo-argumentativa, combinando objetividad y subjetividad. El autor expone información de manera objetiva, pero también busca persuadir al lector sobre una tesis específica (indicar la tesis aquí). Además, se observan modalidades secundarias como el diálogo, la narración o la descripción, aunque su presencia puede variar.

Funciones del Lenguaje

El texto exhibe una combinación de funciones del lenguaje:

• Función referencial o representativa: Asociada a la modalidad expositiva y la objetividad, se manifiesta a través de:
  • Verbos en tercera persona.
  • Oraciones enunciativas.
  • Uso de datos.
  • Oraciones pasivas reflejas o impersonales (incluir ejemplos del texto).

Las Categorías Gramaticales Fundamentales

El Sustantivo

El sustantivo es una palabra que designa seres, objetos, ideas o conceptos. Posee variaciones de género y número.

Categorías de Género del Sustantivo

• Personas y animales:
  • Heterónimos: Diferencia de género y sexo por palabra diferente (ej., toro/vaca).
  • Variables: Diferencia de género y sexo por morfema flexivo (ej., niño/niña).
  • Comunes en cuanto al género: Se distinguen por el determinante y el adjetivo (ej., el/la estudiante).
  • Epicenos: Solo un género por palabra; el sexo se especifica con un adjetivo o sustantivo (ej., la víctima, el águila macho/hembra).
• Seres inanimados o cosas:
  • Variables: Variación de género (ej., el libro/la mesa).
  • Ambiguos: El artículo distingue entre masculino

Ratios Financieros y Conceptos Clave

Ratios de Liquidez o Solvencia a Corto Plazo

• Ratio de Tesorería (o Acid Test): (Realizable + Disponible) / Pasivo Corriente (PC)
• Ratio de Liquidez General: Activo Corriente / Pasivo Corriente
• Ratio de Calidad de la Deuda: Pasivo Corriente (PC) / Pasivo Total (Pasivo No Corriente [PNC] + Pasivo Corriente [PC])
• Ratio de Disponibilidad (o Cash Ratio): Disponible / Pasivo Corriente (PC)

Ratios de Solvencia a Largo Plazo

• Ratio de Autonomía Financiera: Patrimonio Neto (PN) / Pasivo Total (PNC + PC)
• Ratio de Endeudamiento: Pasivo Total (PNC + PC) / Patrimonio Neto (PN)
• Ratio de Estructura del Activo (o Inmovilizado): Activo No Corriente (ANC) / Capital Permanente (Patrimonio Neto [PN] + Pasivo No Corriente [PNC])
• Ratio

Clases de monemas

Monemas:

unidades mínimas con significación y se clasifican por su significado en lexema y morfemas.

Lexemas:

forman la raíz de los nombres, adjetivos, verbos y adverbios y aportan el significado básico o léxico de estos.

Morfemas:

unidades que sirven para relacionar lexemas o modificar su significado.

Procedimiento de formación de palabras

- La derivación:

las palabras derivadas se forman mediante la combinación de un lema y uno o más morfemas derivados.

Los morfemas derivados se clasifican en:

Prefijos:

van delante del lexema.

Infijos:

va entre el lexema y un sufijo.

Sufijos:

van detrás del lexema.

- La composición:

las palabras compuestas se forman a partir de la uníón de dos o más palabras simples.

Las palabras simples... Continuar leyendo "Palabras compuestas imperfectas ejemplos" »