Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Cálculo de prevalencia de punto y de período: fórmulas y ejemplos prácticos

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Cálculo de la Observación de Trabajadores (Años-Persona)

Se presentan los siguientes datos sobre una cohorte de trabajadores:

  • e) En 2009 se detectó otro caso.
  • f) Dos trabajadores murieron de otras causas en 2003 y 2005.
  • g) Cuatro trabajadores, que habían comenzado a trabajar al abrirse la fábrica, se marcharon de la empresa: dos en 2002, uno en 2003 y otro en 2008.
  • Otros 3 trabajadores habían sido contratados en 2002, 2007 y 2008, y todavía formaban parte de los 78 miembros que integraban la plantilla a finales de 2010.

Para calcular la cantidad de observación correspondiente a todos estos trabajadores, se asume que todas las referencias a un año sin más corresponden a mediados de año. Se calculan los años-persona de observación para...

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Liberalismo en Galicia en el siglo XIX: guerra, absolutismo, carlismo y galeguismo

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La Institucionalización del Liberalismo en Galicia

La Guerra de Independencia (1808-1814): La Lucha Contra los Franceses

El siglo XIX fue un período de larga transición entre la sociedad del Antiguo Régimen hasta la sociedad capitalista que eclosiona a principios de este siglo con la Revolución Industrial. Para el caso de Galicia se da una cierta oposición entre la capacidad de la sociedad para modernizarse en su integración en el sistema económico y político del Estado liberal.

Una de las manifestaciones más evidentes de las políticas asociadas al Antiguo Régimen comienza con el nuevo proceso político que supuso los inicios de la invasión francesa. El pueblo gallego estuvo bastante desorientado durante el mes de mayo del año 1808,...

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Métodos reflexivos y diversivos en la intervención directa de la disfemia

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Intervención Directa: Trabajo Enfocado en el Paciente

El modelo tradicional de intervención directa se centra en trabajar sobre el patrón del habla del sujeto mediante métodos reflexivos y métodos diversivos.

Métodos Reflexivos

Estos métodos se centran en dirigir la atención del paciente hacia su propio habla. Incluyen la reeducación de:

  • La respiración.
  • La articulación.
  • El ritmo (mediante el enlentecimiento del habla).
  • La entonación del lenguaje.
  • El desarrollo del pensamiento verbal.

Métodos Diversivos

Su objetivo principal es desviar la atención del disfémico sobre su forma de hablar. Entre estos se encuentran:

  • El método de la masticación sonora.
  • El método logorrítmico.
  • El método hilarante.
  • El canto y el baile.

Nota importante sobre la

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Etapas del desarrollo fonológico infantil, procesos de simplificación y conciencia fonológica

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Etapas del Desarrollo Fonológico: Proceso y Funciones Comunicativas

  • De 0 a 2 meses: Prebalbuceo. Características: llanto, gorgojeo, vocalización refleja, gritos, sorpresa ante ruidos.
  • De 3 a 6 meses: Balbuceo. Características: sonrisa social, producción de vocales y repetición de sílabas simples como “ga”, “ge”.
  • De 6 a 10 meses: Balbuceo Duplicado. Producción de sílabas con consonante y vocal repetidas (ej., “papapa”, “mamama”).
  • De 11 a 12 meses: Balbuceo Heterogéneo. Producción de sílabas con consonante y vocal distintas (ej., “bapada”). Aparición de las primeras palabras.
  • De 12 a 18 meses: Primeras 50 Palabras. Vocabulario inicial con predominio de fonemas como P, N, M, L, B. Palabras de no más de dos sílabas
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Realismo y crítica social en Fortunata y Jacinta de Galdós: técnicas narrativas y contraste con el 98

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Fortunata y Jacinta: Características del Realismo Galdosiano

Los siguientes fragmentos ilustran las técnicas narrativas y los temas sociales fundamentales de la obra cumbre de Benito Pérez Galdós.

Fragmento 1: La Vida Cotidiana de Fortunata

  1. Descripción detallada de la vida cotidiana: Se observan con precisión las acciones de Fortunata mientras camina por la calle, compra dátiles y contempla su entorno, mostrando la vida diaria de manera realista.
  2. Interés por las clases sociales: Fortunata reparte la calderilla a los pobres que encuentra, reflejando la desigualdad social y la sensibilidad del personaje hacia los desfavorecidos.
  3. Psicología compleja y estilo indirecto libre: El texto muestra los pensamientos íntimos de Fortunata de manera
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Tiempo y espacio en la narrativa de El Trienio del Terror: estructura y simbolismo

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1. Tiempo y Espacio en la Narrativa

La narración se sitúa en el Trienio del Terror, entre 1947 y 1949, aunque la historia se extiende más allá de la dictadura, abarcando hasta 1977 gracias a la cuarta parte. En cuanto al orden del discurso, toda la novela constituye una extensa analepsis (flashback) o vuelta atrás en la que el protagonista, ya adulto, recuerda tres años de su vida.

1.1. Estructura Temporal

Las tres primeras partes siguen un orden cronológico y se sitúan en años consecutivos:

  • Primera parte: 1947, cuando Nino tiene nueve años.
  • Segunda parte: 1948.
  • Tercera parte: 1949.

Sin embargo, aunque la narración es lineal, resultan frecuentes las analepsis y prolepsis. Otro recurso presente en la obra es el de las escenas yuxtapuestas,...

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Machismo, igualdad y educación en el artículo "Ellas y ellos" de Rosa Montero

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Introducción

El texto que nos ocupa, titulado "Ellas y ellos", fue escrito por Rosa Montero y publicado el 30 de marzo de 2010 en el periódico El País, un diario de tirada nacional con una línea editorial progresista y abierta a las expresiones sociales. Se trata de un artículo de opinión en el que la autora informa y defiende su postura acerca de las relaciones entre hombres y mujeres. Presenta una tipología textual expositivo-argumentativa, ya que expone una idea con el objetivo de convencer al receptor. Utiliza un código estándar que se caracteriza por su sencillez gramatical, sintáctica y estructural, con el fin de llegar a un mayor número de lectores. En este texto están presentes varias funciones del lenguaje, como la apelativa,...

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Variedades geográficas del español meridional: andaluz, canario, extremeño y murciano

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Variedades Geográficas del Español Meridional

Las variedades meridionales del español incluyen el andaluz, canario, extremeño y murciano. Estas se desarrollaron a partir de la expansión del castellano por Al-Ándalus (siglo XIII) y se caracterizan por su marcada innovación lingüística, especialmente en el ámbito de la fonética.

Rasgos comunes del español meridional

  • Seseo: Las letras z/c se pronuncian como s. Ejemplo: rosar por rozar.
  • Aspiración de -s final: Ejemplo: ahco por asco, eperanza por esperanza.
  • Yeísmo: La ll se pronuncia como y. Ejemplo: beyo por bello.
  • Pérdida de -d- intervocálica: Ejemplo: cuadrao por cuadrado, mare por madre.
  • Uso correcto de los pronombres: Empleo de la/lo para el complemento directo y le para el indirecto.
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Artículo de opinión: características, recursos lingüísticos y voz del autor

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El Artículo de Opinión: Características y Recursos Lingüísticos

El texto propuesto se enmarca en el género periodístico de opinión, presentando una extensión y características que lo asimilan a un artículo de opinión o una columna. En cuanto a su modalidad, se clasifica como un texto expositivo-argumentativo, que aborda un tema de interés general (se enuncia el tema). Aunque su actualidad no sea inmediata, y por tanto, puede resultar de gran interés para el lector.

Finalidad y Presencia del Emisor

La finalidad primordial de este texto radica en la intención del emisor de compartir con el lector su visión personal sobre el tema tratado. Dada la naturaleza del género textual, se observa una fuerte modalización, evidenciando la...

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Teorías funcionalistas del lenguaje: RRG, Halliday y las funciones del lenguaje

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La Lingüística Funcional

La lingüística funcional surge como una corriente que intenta explicar el lenguaje a partir de las funciones que este desempeña en la comunicación. Frente a las teorías formalistas, que centran su atención en la estructura gramatical, las teorías funcionalistas consideran que para comprender cómo funciona una lengua es necesario estudiar también el significado, el contexto y el uso que hacen de ella los hablantes.

Principales exponentes y teorías

Entre las principales teorías funcionales destacan:

  • Role and Reference Grammar (RRG) de William Foley y Robert Van Valin.
  • Functional Grammar de Simon Dik.
  • Systemic Functional Grammar de Michael Alexander Kirkwood Halliday.

Todas ellas coinciden en señalar la importancia...

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