Chuletas y apuntes de Español de Bachillerato y Selectividad

Diferencias entre Lengua, Dialecto y Mozárabe

• Lengua: Posee una norma oficial y una tradición literaria importante.
• Dialecto: Carece de una norma oficial y de una tradición literaria consolidada.
• Mozárabe: Lengua hablada por los cristianos que vivían bajo dominio árabe en la península ibérica.

Bilingüismo y Diglosia

Se denomina bilingüismo al uso habitual de dos lenguas en una misma región o por una misma persona en igualdad de condiciones. La diglosia es la clase de bilingüismo en la que ambas lenguas se encuentran en una situación desigual de prestigio social.

Lenguas Peninsulares: Características

Gallego

Es una lengua románica hablada en Galicia y en Castilla y León. Se caracteriza por ser más fiel al latín que el castellano.

• Vocalismo:

Presentación: claro o no, tipografía, disposición, normativa
Funciones del lenguaje: Expresiva( carta, diario), apelativa(discurso, publicidad), representativa(conferencia, científico), poética(literatura, lírico), fática(orales), metalingüística (gramaticales, diccionarios)
Formal: tema serio, canal oral o escrito, relación distante entre interlocutores
Informal: tema cotidiano, canal oral generalmente, relaciçon familiar o amistosa
Coherencia: coherente o no. Tipos de párrafos:
De enumeración: 
una serie de ideas Organizadas en torno a  idea central.

Párrafos expositivos:

Hecho concreto de forma clara y ordenada. Idea principal  se desarrolla y se refuerza con una serie de Oraciones que amplían .

Párrafos argumentativos:

razones... Continuar leyendo "Textos con conectores de causa y consecuencia" »

La Prosa en el Renacimiento Español (Siglo XVI)

El Renacimiento en Europa, marcado por el humanismo, significó un retorno a los clásicos, el antropocentrismo y la búsqueda del equilibrio. En España, la prosa se convirtió en un vehículo clave para difundir este nuevo espíritu. Intelectuales como Erasmo de Rotterdam influyeron notablemente en esta tendencia. El Renacimiento español tuvo una fuerte vertiente pedagógica, cultivada a través de géneros como el diálogo, las misceláneas y la historiografía.

Prosa Didáctica

El Diálogo

El diálogo, género típicamente renacentista, se vinculó a la difusión de la ideología erasmista. Esta promovía una literatura verosímil con el fin de educar.

Las Misceláneas

Las misceláneas, obras... Continuar leyendo "Prosa Renacentista Española y El Quijote: Características y Personajes" »

El Barroco: Introducción y Contexto

Introducción: Crisis y decadencia de la monarquía hispánica.

Contexto Político, Económico y Social

• Política: Desinterés político de los Austrias, corrupción y nepotismo. El poder se delegaba a los validos, quienes dirigían el Estado en su nombre.
• Economía: Malas cosechas, pérdida de población, altos impuestos, recesión de actividades industriales y declive del comercio por la pérdida de control en rutas transoceánicas.
• Social: La nobleza y el clero vivían de las rentas, mientras que el pueblo enfrentaba situaciones precarias. Se observa una urbanización de las ciudades.
• Demografía: Crisis demográfica debido a la propagación de epidemias, guerras, emigración a América y la expulsión de los

El texto argumentativo: definición y propósito

El texto argumentativo consiste en el desarrollo de una serie de ideas secundarias cuya función es demostrar la validez de una tesis, que constituye el tema del texto, o persuadir al receptor para que se adhiera a la misma.

Tipos de argumentación

Según la finalidad de la argumentación, diferenciamos dos tipos:

• Argumentación racional: cuyo objetivo es la demostración de la tesis. Se caracteriza por el predominio de la función representativa del lenguaje y por el tono objetivo con que se presentan los argumentos.
• Argumentación afectiva: el emisor expresa una visión personal acerca del tema. Su intención es influir en el receptor, intentando conseguir de él una respuesta o conducta determinada.

Elementos de la Comunicación Verbal y No Verbal

Código

En la comunicación verbal, el código es la lengua que comparten emisor y receptor. Está formado por un sistema de signos y reglas de combinación.

Contextos

El contexto es el conjunto de circunstancias, conocimientos y creencias pertinentes para producir e interpretar enunciados. Los elementos que constituyen el contexto han de ser compartidos por el emisor y el receptor para que se produzca el éxito comunicativo.

Contexto Lingüístico (Cotexto)

Está constituido por lo dicho antes y después de un enunciado. En ocasiones, aclara el sentido de los enunciados, y su consideración es fundamental en palabras como los pronombres personales y adverbios pronominales.

*Ejemplo*: Te espero sentado... Continuar leyendo "Comunicación Verbal y No Verbal: Elementos, Características y Funciones" »

Géneros Periodísticos de Opinión

Los subgéneros de opinión son aquellos textos que analizan e interpretan cuestiones de actualidad. Poseen un marcado carácter subjetivo, ya que incluyen juicios y valoraciones explícitas.

• Editorial

  Expresa el punto de vista del periódico sobre un tema de actualidad. Por ello, aparece en un lugar destacado, fijo y sin firma.

  Se trata de un texto expositivo-argumentativo con el que el medio pretende ofrecer una visión y valoración propia sobre la actualidad que pueda influir en la opinión pública. Esto exige que el tono sea ponderado y busque cierta objetividad, promoviendo la serenidad y una actitud reflexiva. No obstante, dado que muestra la ideología del medio, su lenguaje suele caracterizarse por

Morfosintaxis

La morfosintaxis es una ciencia que estudia la forma de las palabras y las relaciones que intervienen entre sí.

Forma de las palabras

Determinantes, sustantivos, pronombres, adjetivos y verbos. También se estudian: verbos, sujeto, complemento nominal, aposición, atributo, complemento predicativo, complemento directo (CD), complemento indirecto (CI), complemento de régimen (CR), complemento agente, complemento circunstancial (CC) y vocativo.

Sintagmas

Un sintagma es un conjunto de palabras con la misma función. Siempre tendrá un núcleo, que es una palabra lexemática, que puede estar precedida por un determinante o un sujeto llamado adyacente. Se clasifican en:

1. Sintagma nominal: determinante + núcleo + adyacente.
2. Sintagma pronominal:

Clasificación de Oraciones Coordinadas

Coordinadas Copulativas (Suma)

• Nexos: y, e, ni, ni…ni, tanto…como/cuanto, así…como, lo mismo…que, no solo…sino que también.

Coordinadas Disyuntivas (Opciones)

• Nexos: o (u), o…o, bien…bien, ya…ya, sea…sea, a veces…a veces.

Coordinadas Adversativas (Contraposición)

• Nexos: pero, sino, sino que, aunque.

Oraciones Yuxtapuestas

• Características: No utilizan nexo; se separan por signos de puntuación (coma, punto y coma, dos puntos).

El Nexo "Que" y la Subordinación

El nexo "que" puede funcionar como:

• Pronombre relativo: Si se puede sustituir por el cual, la cual, los cuales, las cuales. Introduce una Oración Subordinada Relativa (OSR).
• Conjunción: Introduce una Oración Subordinada Sustantiva