Chuletas y apuntes de Español de Bachillerato y Selectividad

Rentabilidad Económica = Resultado de Explotación / Activo = Por cada 100 euros invertidos en la empresa, con independencia de cómo se financie, se han obtenido euros de rendimiento (resultado de explotación).

Rentabilidad Financiera = Resultado del ejercicio / Patrimonio Neto = Por cada 100 euros invertidos en la empresa por los socios o propietarios se han obtenido euros de rendimiento (beneficio neto).

El resultado de la empresa se obtiene como la diferencia entre el activo total y el patrimonio neto (sin el resultado) y el pasivo. Por tanto, el resultado del ejercicio es de.

El Resultado del Ejercicio se obtiene restando el Resultado Financiero al Resultado de Explotación y aplicando el tipo impositivo del %. En este caso, el Resultado... Continuar leyendo "Análisis financiero: rentabilidad y ratios" »

Conceptes Clau de Genètica

Caràcter hereditari: Cadascuna de les característiques d'un ésser viu que es poden transmetre a la descendència.

Gen: Fragment d'un cromosoma que conté la informació relativa a un caràcter concret. Cada gen ocupa un lloc fix dins del cromosoma anomenat locus.

Locus: Lloc que ocupa un gen determinat dins d'un cromosoma.

Al·lel: Cadascuna de les possibles informacions que pot contenir un gen.

Homozigòtic: Un individu és homozigòtic per a un caràcter quan els dos al·lels per a aquest caràcter són iguals.

Heterozigòtic: Un individu és heterozigòtic per a un caràcter quan els dos al·lels per a aquest caràcter són diferents.

Genotip: Tota la informació continguda en els cromosomes.

Fenotip: Conjunt de característiques... Continuar leyendo "Conceptes Bàsics de Genètica i Herència" »

La industria textil catalana y la mecanización

La evolución de la industria catalana experimentó un notable crecimiento a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, convirtiéndose en el motor de la industrialización en España, especialmente en Cataluña. Tras la supresión de los gremios, la industria textil catalana fue la primera en desarrollarse. En 1830 se introdujo la máquina de vapor y, con ella, se inició un notable crecimiento en el proceso de mecanización con la introducción de nuevas máquinas. Estas innovaciones permitieron aumentar la producción de los tejidos de algodón a un precio más barato.

Las principales dificultades a las que se enfrentó fueron dos:

• La falta de fuentes de energía propias (carbón).
• La debilidad

El léxico, el conjunto de palabras de una lengua, es un organismo vivo. En él, las palabras nacen, se desarrollan y, en ocasiones, mueren. Este vocabulario sufre constantes modificaciones a lo largo del tiempo, adaptándose a las necesidades comunicativas de los hablantes.

Composición del Léxico: Herencia, Préstamos y Creación

El léxico de una lengua se forma a partir de diversas fuentes:

• Evolución de lenguas anteriores: Palabras que han transformado su forma a lo largo de los siglos.
• Préstamos de otras lenguas: Términos adoptados de idiomas con los que ha habido contacto.
• Creación de conceptos nuevos: Palabras inventadas para nombrar realidades emergentes.

La Herencia Latina en el Castellano

El castellano es una lengua romance, lo que... Continuar leyendo "El Viaje de las Palabras: Origen y Evolución del Léxico Castellano" »

Funciones Sintácticas en la Oración

Complemento Directo (C.D.)

Función sintáctica desempeñada por un S.N. o un S.P. (con la preposición “a”, cuando se refiere a personas). Ej.: “Dibujó un barco / a María”. Es sustituible por los pronombres lo, la, los, las cuando se refiere a una tercera persona. El sintagma que desempeña esta función pasa a ser el sujeto de la oración pasiva correspondiente. Ej.: “Un barco fue dibujado por él”.

Complemento Indirecto (C.I.)

Función sintáctica desempeñada por un S.P., encabezado siempre por la preposición “a”. Ej.: “Juan envió un regalo a su madre”. Se puede sustituir por los pronombres le, les cuando se refiere a una tercera persona. Ej.: “Le envió un regalo”. Estos pronombres... Continuar leyendo "Funciones Sintácticas en la Oración: Definiciones y Ejemplos" »

Sistemas de Flexión Lingüística

1. Lengua de flexión analítica: Utiliza preposiciones y artículos para que sus palabras puedan expresar sus funciones gramaticales.
2. Lengua de flexión sintética: Expresa sus funciones gramaticales por medio de desinencias.

Categorías Gramaticales

Las llamadas categorías gramaticales agrupan todas las palabras del idioma que cuentan con características propias, las cuales se encuentran distribuidas en ocho clases: 1. sustantivos o nombres, 2. pronombres, 3. adjetivos, 4. adverbios, 5. verbos, 6. preposiciones, 7. conjunciones y 8. determinantes o artículos. Estas categorías gramaticales se dividen en dos grandes grupos:

Palabras Variables

Son aquellas que admiten cambio o flexión en su forma, es decir, se... Continuar leyendo "Clasificación de las Categorías Gramaticales y Sistemas de Flexión Lingüística" »

¡Escribe tu texArcipestre de HitaJuan Ruiz = Arcipreste de Hita (Guadalajara). Hombre vitalista, poseedor de amplios Conocimientos (cultura clásica y popular cristiana, musulmana o hebrea).

Uno de los consejos que recibe el Arcipreste es el de buscarse una mujer que haga de intermediaria en sus amores. Así aparecerá la vieja Trotaconventos, antecedente inmediato de Celestina.

Libro de buen amor

Autobiografía amorosa ficticia del Arcipreste de Hita. Cuenta decenas de historias amorosas presentadas como las Posibilidades sentimentales del Siglo XIV:  Amores idealizados, posibles, desgraciados o felices.

 Argumenyo

Esta relación de amores articula el Libro y da pie a que aparezcan: Consejos sobre el amor: se ejemplifican con Relatos en los... Continuar leyendo "Resumen de los 51 cuentos del conde Lucanor" »

T.NARRATIVO

: un narrador que cuenta unos hehos reales o ficticios que llevan a cabo unos personajes en un espacio y un tiempo determindo. 1.

El narrador

: Tipos: -Interno (1a pers) -Externo (3a pers). 2. Personajes: según la relevancia: -Principales -Secundarios -Comparsa. Según la psicología: -Planos. -Redondos. La acción y la estructura
: -El marco sitúa los hechos en el esspacio y el tiempo y presenta el protagonista. -UN desencadenante, constituido por un hecho excepcional, rompe el equilibrio de la situación inicial y comienza el desarrollo de la acción. -Iniciada la acción, se orienta hacia una solución. -La solución del conflicto dará paso a la situcion final. Estructura: -Cerrada: No puede continuar. -Abierta: una vez se acava

Son las marcas lingüísticas que muestran la actitud del emisor, sus opiniones, puntos de vista etc…, es decir, su presencia en el texto. Por tanto, diremos que un texto está más o menos “marcado” dependiendo de su mayor o menor grado de modalización.

Indicadores de modalidad:

Deixis personal (1º singular/ plural) / Impersonalización

Modalidad oracional

enunciativa (objetividad), interrogativa, exclamativa, desiderativa, imperativa o dubitativa ( subjetividad).

Elementos léxicos valorativos

: adjetivos (“terrible”), sustantivos (“epidemia”) o adverbios y locuciones adverbiales (“necesariamente”, “lamentablemente” ).

Verbos modales:

Intelectivos (SIEMPRE EN PRIMERA PERSONA):creer, pensar, suponer.

Volitivos (SIEMPRE EN PRIMERA

Complementos del Verbo

Complemento Directo (CD)

• SN: Me compré una camisa.
• S. Prep: Vi a Vidal.
• Pronombre: Yo la vi.
• Sub. Sustantiva: Creo que no iré de excursión.
• CD antepuesto al verbo: A ella no la soportan.
• Reconocimiento: Se sustituye por lo, la, los, las.

Complemento Indirecto (CI)

• S. Prep ("a"): Sube la compra a tu madre (CD/CI).
• Pronombre átono (le, les): Subele la compra (CI/CD).
• CI antepuesto al verbo: A los niños no les compres golosinas (CI/CD).
• Reconocimiento: Se sustituye por le, les.

Complemento de Régimen (CRV)

Verbos complementados por un S. Prep (insistir en, olvidar de, pensar en, soñar con). Se sustituye por un pronombre tónico: insistió en pagar la cuenta (en ello).

Complemento Predicativo (C. Predicativo)

S. Adj: Mantiene relación... Continuar leyendo "Clasificación y Funciones de los Complementos del Verbo, Adverbios y Pronombres" »