Chuletas y apuntes de Español de Bachillerato y Selectividad

Elementos de la comunicación

En cualquier acto de comunicación intervienen los siguientes elementos o factores:

• Emisor: sujeto que produce el mensaje.
• Receptor: sujeto que recibe y decodifica el mensaje.
• Mensaje: contenido o información transmitida.
• Canal: medio o contacto psicofísico entre el emisor y el receptor.
• Referente: o contexto, es la realidad extralingüística a la que alude el mensaje.
• Código: conjunto de signos en que está cifrado el mensaje y que es compartido por el emisor y el receptor.

Funciones del lenguaje

Función representativa o referencial

La función referencial orienta hacia el contexto. Se centra en la relación que los hablantes tienen con el mundo, las manifestaciones y los objetos a los cuales remite una forma lingüística.... Continuar leyendo "Cómo funciona la comunicación: Elementos esenciales y funciones del lenguaje" »

La Lírica Árabe-Andaluza: Las Jarchas, Moaxajas y Zéjeles

Durante la Edad Media en Al-Ándalus, territorio de la Península Ibérica bajo dominio musulmán, se desarrolló una interesante literatura en árabe. En prosa destacan las colecciones de maqamat (cuentos cortos).

Inicialmente, la producción lírica siguió los cauces de la literatura árabe clásica. Se compusieron poemas de diversos géneros y especialmente se cultivó la casida o qasida, forma poética propia de la Arabia preislámica, compuesta por un número elevado de versos monorrimos (entre treinta y ciento cincuenta) de cierta longitud.

Con el paso del tiempo, su prólogo amoroso se independizó para dar lugar al gazal (gacela), composición relativamente breve, pues consta... Continuar leyendo "Explorando la Lírica Árabe-Andaluza: Moaxajas, Jarchas y Zéjeles" »

Variedades de la Lengua: Un Vistazo a la Diversidad Lingüística

Cuando leemos o escuchamos a alguien, no solo reconocemos la lengua y procuramos descifrar el significado de lo que nos comunica, sino que también recibimos información adicional sobre el hablante.

Esta adscripción del hablante es posible porque el idioma se presenta en una serie de variedades lingüísticas reconocibles.

Según el criterio que utilicemos para establecer grupos dentro del colectivo de los hablantes, hablamos de variantes diatópicas, diacrónicas, diastráticas y diafásicas.

Variantes Diatópicas (Geográficas)

Los grupos de hablantes que viven a cierta distancia geográfica tienden a desarrollar expresiones lingüísticas diferenciadas. Un ejemplo claro es la... Continuar leyendo "Explorando las Variedades de la Lengua Española: Un Recorrido por su Diversidad" »

El Texto y sus Propiedades Fundamentales

Para que un texto sea considerado una unidad de comunicación efectiva, debe cumplir con las siguientes propiedades:

1. Adecuación: Se refiere a la adaptación del texto a la situación comunicativa concreta en la que adquiere sentido.
2. Coherencia: Es la unidad de sentido lógico entre las ideas presentadas.
3. Cohesión: Es la conexión y relación gramatical y léxica entre las distintas partes del texto.

Tipos de Actos de Habla

Los actos de habla se clasifican según la intención del emisor:

1. Asertivo: Su función es informar o describir sobre la realidad (ej. afirmar, negar).
2. Directivo: Su función es conseguir que el destinatario realice una acción (ej. ordenar, preguntar).
3. Compromisivo: Implica el compromiso

Géneros Periodísticos de Opinión

Los géneros de opinión son aquellos en los que se interpretan cuestiones de actualidad de manera subjetiva. En esta categoría destacan el editorial, el artículo de opinión o columna y las cartas al director.

El Editorial

Se trata de un texto expositivo-argumentativo que expresa el punto de vista del periódico sobre un tema de actualidad. Por ello, aparece en un lugar destacado, fijo y sin firma. Esto invita al lector a adoptar una actitud reflexiva.

El editorial utiliza un lenguaje subjetivo, aunque nunca se emplea la primera persona del singular ni giros humorísticos.

Estructura del Editorial

Generalmente, la estructura sigue estos pasos:

• Se informa de la noticia que da lugar al editorial.
• Se reflexiona sobre

Contextualización

A continuación, se detallan los elementos clave para comprender y comentar un texto narrativo.

(POPI I LOVE YOU JODER, MUCHA SUERTE PARA EL EXAMEN)

Título

El título orienta sobre el contenido del relato.

Tema

El tema es la idea principal que aborda la obra.

Argumento

El argumento es un resumen de los hechos principales que suceden en la narración.

Personajes

Los personajes son seres de ficción, creados por el autor, que participan en la obra. Se pueden clasificar según su:

• Jerarquía:
  • Protagonistas: Personajes principales alrededor de los cuales gira la trama.
  • Secundarios: Acompañan al protagonista o se oponen a él, teniendo relevancia en la trama.
  • Terciarios: Apariciones esporádicas con poca influencia en la historia.
• Complejidad:

1era Parte

La palabra cultura proviene del latín.

Fue considerada como obra de mayor producción de Andrés Bello: alocución a poesía.

¿Cuáles son los movimientos anticlasicos?

• Barroco
• Romanticismo

Movimiento cultural del siglo XII que se extendió en literatura, cultura y pintura: El Barroco.

Son consideradas culturas precolombinas: las que existían antes de Cristóbal Colón.

2da Parte

Las culturas precolombinas más resaltantes: Maya, Inca y Azteca.

Definición de cultura según la UNESCO: "La cultura… puede considerarse… como el conjunto de los rasgos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social".

¿Dónde se extendió el Neoclasicismo?

Este movimiento inició en Francia y luego se... Continuar leyendo "Exploración de la Cultura y Movimientos Artísticos en América Latina" »

Deficiencia visual

Es la alteración en la capacidad de visión, donde la realidad se percibe de un modo diferente. Esta condición abarca desde la ceguera total hasta alteraciones leves en la visión. Las personas ciegas o con deficiencia visual grave suelen desarrollar con mayor intensidad otros sentidos, como el tacto y la audición.

Deficiencia auditiva

Es una alteración en la capacidad de audición. Dado que la audición influye directamente en el desarrollo del lenguaje y este, a su vez, en la estructuración del pensamiento, es fundamental comprender su impacto. Abarca desde la sordera profunda hasta la hipoacusia leve. El desarrollo de la persona sorda dependerá de:

• El momento de adquisición de la sordera.
• El grado de pérdida auditiva.

El Narrador: Definición y Tipos

El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misión de contar la historia. Existen diferentes tipos de narrador según la información de la que dispone para relatar los hechos y el punto de vista que adopta.

Narradores en 3ª persona

• Narrador omnisciente: Posee un conocimiento total y absoluto de los hechos. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones y planes.
• Narrador observador: Solo cuenta lo que puede observar. El narrador muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de cine.

Narradores en 1ª persona

• Narrador protagonista: El narrador es también el protagonista de la historia (autobiografía real o ficticia).
• Narrador personaje

Introducción y Contexto del Texto

El texto corresponde a un lenguaje periodístico de base descriptiva-narrativa. Dada la subjetividad del mismo, se trata de un artículo de opinión o un breve ensayo titulado “Espejos” de Manuel Vicent, escritor y frecuente colaborador del diario El País. En él, el autor reflexiona sobre el culto a la imagen, una percepción que cambia a medida que también lo hace el espejo en el que uno se mira.

Funciones del Lenguaje y Recursos Estilísticos

Dado que el objetivo de estos textos es persuadir al lector, la función expresiva del lenguaje es una constante, pues aparecen expresiones subjetivas y valorativas (ejemplos: “unas nos quieren, otros...”, “espejo muy amigo”, etc.).

La función poética también... Continuar leyendo "La Retórica del Espejo: Estudio del Lenguaje y Estilo en el Artículo de Opinión de Manuel Vicent" »