Chuletas y apuntes de Español de Bachillerato y Selectividad

Rasgos fonéticos y morfológicos del aragonés

• Pareze: presenta pérdida de la -e final, fenómeno normal en la tercera persona del singular del presente de indicativo.
• Eret: la pérdida de una vocal final en aragonés permite finales consonánticos con /t/.
• Vierlas (verlas): posible evolución de las vocales en hiato.
• Tardi: presenta un cierre esporádico de la vocal final.
• Habié: forma del imperfecto con ruptura del hiato y asimilación.
• Puey («poyo»): el aragonés, al igual que el leonés, diptonga siempre con yod en los casos en los que el castellano ha inflexionado la vocal.
• Yera: la diptongación del verbo ser es un rasgo común del leonés y el aragonés.
• Güelta, güena: se observa un cambio de /b/ por /g/ seguida de vocal velar; es una

1. Sustantivo

• Clasificación: Común / propio, concreto / abstracto, contable / incontable, individual / colectivo.
• Morfología: Variable / invariable, género, número.
• Formación: Simple, derivación, composición, parasíntesis, acronimia, siglas y acortamientos.

2. Adjetivo Calificativo

• Clasificación: Explicativo / especificativo, una o dos terminaciones.
• Morfología: Variable / invariable, género, número y grado.
• Formación: Simple, derivación, composición, parasíntesis, acortamientos.

3. Artículo

• Morfología: Variable / invariable, género, número.
• Formación: Simple.

4. Adjetivo Determinativo

• Tipos: Demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos, exclamativos, relativos.
• Morfología: Variable / invariable, persona, poseedores,

1. Rasgos Fónicos del Dialecto Andaluz

Pérdida de la "d" intervocálica

Es muy común, especialmente en participios.

Ejemplo: "Comío" por "comido", "venío" por "venido", "estao" por "estado".

Aspiración de la "j" y "g"

No se pronuncia una "j" fuerte o raspada (como en Madrid), sino como una "h" aspirada (parecida a la "h" inglesa).

Ejemplo: "Caha" por "caja", "Muher" por "mujer".

Confusión de "l" y "r" al final de sílaba

Ejemplo: "Arba" por "alba", "er niño" por "el niño", o "fútbol" pronunciado como "fúrbo".

2. Nivel Morfosintáctico (La estructura)

Uso de "ustedes" por "vosotros"

En la parte occidental de Andalucía es muy común usar "ustedes" incluso para hablar con amigos o familia, pero (ojo) a veces el verbo se queda en segunda persona.... Continuar leyendo "Características del Dialecto Andaluz y Reflexiones sobre Inversión en Tecnología" »

El Pensamiento Literario

El pensamiento literario es la reflexión intelectual sobre los textos que permite interpretar su contenido y comprender sus implicaciones filosóficas y sociales. Surge de hechos narrados, situaciones incomprensibles, personajes o comentarios indirectos del narrador. Se manifiesta en novelas o cuentos a través de los acontecimientos y de los conflictos entre los personajes o con el mundo, permitiendo experimentar emociones y reflexionar sobre ellas.

Corrientes y Enfoques de la Crítica Literaria

• Estética literaria: Estudia la belleza, el arte, el estilo y la creatividad en la literatura.
• Formalismo literario: Analiza la forma y estructura interna del texto sin considerar el contexto histórico o biográfico.
• Marxismo

El árbol de la ciencia

El árbol de la ciencia es una novela publicada en 1911 por Pío Baroja, miembro de la Generación del 98, un grupo que reflexionaba sobre la situación de España tras la pérdida de las últimas colonias en 1898. Baroja utiliza su experiencia como estudiante de medicina en Madrid, junto con lo aprendido durante la escritura de La lucha por la vida, lo que le confiere un carácter semiautobiográfico a la novela, insertada dentro de la trilogía de La raza.

A través del protagonista, Andrés Hurtado, y el narrador externo y omnisciente de la obra (manifestado mediante la mirada de Hurtado), se realiza una crítica social. Como tema principal se encuentra la búsqueda de sentido de la vida a través de la ciencia y la... Continuar leyendo "El Árbol de la Ciencia: Claves Literarias y Diversidad Lingüística en España" »

Examen: Versión 3

1. Pregunta: ¿Cuál es la unidad básica de la herencia según la teoría genética moderna?
   • Respuesta: El gen.
2. Pregunta: ¿Cuál es la ley donde los caracteres recesivos ocultos reaparecen en la F2 en una proporción 3:1?
   • Respuesta: Ley de la Segregación.
3. Pregunta: Una mujer enana (Aa) se casa con un hombre normal (aa). Si el enanismo es dominante, ¿cómo será la descendencia?
   • Respuesta: 50% enana y 50% normal.
4. Pregunta: Padres sanos tienen un bebé con galactosemia (condición recesiva). ¿Cuáles son los genotipos de los padres?
   • Respuesta: Ambos son heterocigotos (Aa).
5. Pregunta: ¿Cuál es una característica fundamental de la codominancia?
   • Respuesta: Ambos alelos se expresan de manera simultánea en el heterocigoto.
6. Pregunta: En

Los ideales de igualdad, libertad y progreso propios de la Ilustración impulsaron una revisión crítica del papel subordinado de la mujer en la sociedad del Siglo XVIII. Hasta entonces, las mujeres estaban excluidas de la educación superior y de la participación política, pero algunos pensadores comenzaron a cuestionar esta situación por considerarla incompatible con los principios ilustrados.

Uno de los primeros en hacerlo fue Nicolás de Condorcet, quien en 1788 defendíó públicamente los derechos políticos de las mujeres, incluyendo el voto y su participación activa en la vida pública. Sosténía que no podía existir verdadera igualdad entre los hombres si las mujeres seguían privadas de ciudadanía, ya que la exclusión femenina... Continuar leyendo "La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento" »

1.RELACIONES JERÁRQUICAS ENTRE ORACIONES:

Cuando una oración tiene más de un verbo, puede ser:
Oración simple → Un solo verbo. Ej:

María estudia

Oración compuesta → Dos o más verbos. Ej:

María estudia y Pedro trabaja

En las compuestas, las oraciones pueden relacionarse de dos formas: 
Relación de igualdad → COORDINACIÓN o YUXTAPOSICIÓN Relación de dependencia → SUBORDINACIÓN.

2.ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN:

Las oraciones tienen el mismo nivel jerárquico (ninguna depende de la otra).  Se unen mediante nexos coordinantes.

Tipos principales:

1. Copulativas (suma)

Nexos: y, e, ni Ej:

Estudia y trabaja

2. Disyuntivas (elección)

Nexos: o, u Ej:

Vienes o te quedas

3. Adversativas (oposición)

Nexos: pero, sin embargo, aunque... Continuar leyendo "Manual Práctico sobre la Estructura de las Oraciones Compuestas" »

Compendio de Tópicos Latinos y Definiciones de Figuras Retóricas

A continuación, se presenta una selección de tópicos latinos fundamentales y una lista de figuras retóricas esenciales utilizadas en la literatura.

Tópicos Latinos Fundamentales

Estos tópicos representan temas recurrentes en la literatura clásica y posterior:

1. Amor Post Mortem: Amor eterno.
2. Aurea Mediocritas: Justo equilibrio.
3. Beatus Ille: Vida sencilla (feliz aquel que vive apartado del bullicio).
4. Carpe Diem: Aprovecha el día (vive el momento).
5. Contemptus Mundi: Desprecio al mundo (visión negativa de la vida terrenal).
6. Descriptio Puellae: Descripción idealizada de una mujer.
7. Donna Angelicata: Mujer idealizada como ser celestial.
8. Homo Viator: El hombre como viajero (la vida es

Relatos de Julio Cortázar: Cronopios, Famas y Otros Cuentos

• Costumbres de los famas: Un fama baila provocativamente frente a cronopios y esperanzas, ignorando sus protestas. Las esperanzas lo atacan, pero los cronopios lo consuelan, mostrando la diferencia entre la agresividad de las esperanzas y la compasión de los cronopios.
• El baile de los famas: Los famas cantan y bailan desordenadamente, molestando a todos. El narrador critica su comportamiento inevitable y fastidioso, a diferencia de los cronopios, que al menos pueden evitarse.
• Alegría del cronopio: Un cronopio y un fama interactúan con cuidado. El fama protege al cronopio de las esperanzas, mientras observa con ternura la alegría ingenua del cronopio, mostrando la inocencia y vulnerabilidad