Chuletas y apuntes de Deporte y Educación Física de Universidad

Historia del Voleibol

El voleibol nació en 1895 como un juego de entretenimiento creado por William G. Morgan, profesor de educación física en la YMCA de Holyoke, Massachusetts, y se llamó inicialmente Mintonette. Se popularizó rápidamente en Estados Unidos y en todo el mundo. La Federación Internacional de Voleibol (FIVB) se fundó en 1947; los primeros campeonatos mundiales se realizaron entre 1949 (masculino) y 1952 (femenino). La Copa Mundial masculina comenzó en 1965 y la femenina en 1973. El voleibol playa se incorporó a la FIVB en 1986 y forma parte de los Juegos Olímpicos desde 1996, mientras que el voleibol tradicional está presente en la cita olímpica desde 1964.

Reglas y Equipo

El juego enfrenta a dos equipos de seis jugadores... Continuar leyendo "Todo sobre el Voleibol: Historia, Reglas y Fundamentos Técnicos" »

act acuat: tareas o ejercisios realizados en el medio acuatico y encaminados al dominio del mismo en todas las modalidades
Utilitario: actividades q tienen como finalidad el desarrollo de un aprendizaje util, vencer el temor al agua, desplazarse y mantenerse con una minima seguridad, busca principalmente la supervivencia , el mateniminto de la forma fisica, el contacto social, programas: bebes, infantil,, jovenes adultos, 3 edad
Educativo: aqullas q se realizan dentro de un programa escolar, planteaminto amplio tanto en su duracio como objetivos, busca el dominio total del medio acuatico : infantil, primaria, secundaria, uni
Competitivo: busca el rendiminto y la perfeccion para obtener resultados, programas, natacion, waterpolo,... Continuar leyendo "Natación" »

DEPORTES DE LUCHA EN LA GRECIA CLÁSICA: PUGILATO Y PANKRACIO : 1.1. Origen de las celebraciones deportivas Ceremonias en cada ciudad-estado, en honor a algú n Dios o hé roe local . Juegos comunes para toda Grecia, de menor importancia . Competició n deportiva má s importante: Juegos Olí mpicos . Origen Juegos Olí mpicos ; Leyenda de Zeus , Leyena de Hércules. 1.2. Caracterí sticas generales . Primeras competiciones olí mpicas formadas por : fiestas religiosas , una prueba deportiva . Má s tarde se añ adieron otros deportes como : boxeo, lanzamient de disco, salto de longitud, lucha. Muchos de estos deportes se basaban en la artes marciales . Los atletas realizaban una serie de ritos . 1.3. Deportes que se practicaban... Continuar leyendo "Deportes de lucha en la grecia clásica" »

FAMILIA-unidad básica d l sociedad, grupo de dos o mas personas relacionadas x lazos matrimoniales, d sangre o adopción, k constituyen un hogar, k interactúan entre si con sus papeles respectivos k mantienen y crean una cultura común, desde perspectiva biolog: unión x lazos genéticos. Persp social: formada x un grupo organizado k convive siguiendo normas, persp psicologica: union d interacciones d lazos afectivos.
TIPOLOGIA FAM BASICA---FAM NUCLEAR-compuesta x ls padres o progenitores y ls descendientes de ls mismos- FAM EXTENSA- compuesta x todos ls parientes d l familia nuclear como abuelos, tios etc TIPOS: fam tradicional, f en ls k ambos padres trabajan, f formadas x padres solteros, f combinads, padres adolescentes, f comunales, f... Continuar leyendo "Finalidad" »

-Prehistoria(supervivencia y lucha por la vida,caza)-Antigüedad(China:budismo,kung fu Lao tse,objetivos religiosos,medicos y espiritual.Japon:natacion,Jiu jitsu,objetivo fortaleza fisica y deber religioso.India:yoga,objetivo relajación espiritual.-Periodo clásico:A-Grecia antigua:arete(valor fisico y disciplina militar)union cuerpo y alma y juego en honor a los dioses.-Esparta:gimnasia militar,objetivo formar guerreros, ejercicios sistematicos y valores morales,amor a la patria.-Atenas:Etapa 1: perfeccionamiento personal:-ejercicios:equilibrio y armonia,ideal ateniense(kalakagatia) gimnasio(centro de educación)-platon:educación del cuerpo.Etapa 2:-socrates(educación intelectual Liceo y gimnasia educativa.-platon(gimnasia militar:academia)... Continuar leyendo "Bases EF" »

ELEMENTOS DESCRIPTIVOS DE LOS HUESOS:

-Salientes o Apófisis: segun su intensidad y grosor tienen distintas denominaciones: los + pequeños eminencias y los + grandes apófisis. Estos salientes pueden ser articulares, si forman articulaciones (deben acoplarse a la cavidad articular de otro hueso. Suelen tener alguna zona extraordinariamente lisa), o no articulares si son abruptas e irregulares, segun su tamaño: + grandes protuberancias, los grandes tuberosidades (que pueden ser trocánter cuando se pueden tocar o epicóndilo cuando está sobre una superficie articular condilea); Maleolo: moldeando a una superficie articular, las mediadas: eminencias mamilares; y las longitudinales: líneas o crestas. Que el musculo sea mas o menos potente depende

... Continuar leyendo "Elementos descriptivos de los huesos" »

Plano Superficial:

Trapecio:

El  superior: Tiene su origen en la línea nucal superior del occipital, protuberancia occipital externa y en la apófisis espinosas  de C3 a C6;  llegando a insertarse en el extremo externo de la clavícula.

El medio: Tiene origen en las apófisis espinosas  de C7 a D3; llegando a insertarse en el acromion de la escápula.

 El inferior: Tiene origen en las apófisis espinosas  de D4 a D12; llegando a insertarse en la espina de la escápula.

Músculo longisimo del dorso:

Origen: Apófisisespinosas de T7 a T12, de L1 a L5, cresta del sacro, cresta ilíaca, en una aponeurosis llamada masa común (6); 10º, 11º y 12º costillas, ángulo inferior de la escápula

Inserción: En el labio interno de la corredera bicipital.... Continuar leyendo "Planos musculares" »

Fundamentos del Aprendizaje Acuático

A – El aprendizaje es un proceso de cambio a través del cual el organismo se vuelve capaz de manejar situaciones que anteriormente eran difíciles.

Características del Proceso de Aprendizaje

El proceso de aprendizaje es:

• Gradual: Las estructuras sufren cambios a veces imperceptibles, progresando poco a poco y no a grandes saltos.
• Continuo: Se da sin interrupciones, ya que una estructura es la base de la siguiente.
• Unitario: Siempre son los mismos procesos adaptativos que se repiten, pero a niveles distintos.

Percepción Sensorial en el Medio Acuático

La percepción sensorial se ve afectada en el medio acuático:

• Gusto y olfato: El olor a cloro no influye directamente en el aprendizaje.
• Oído: Puede dar información

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Principis Fonamentals de l'Entrenament

1. Principi de la Relació Òptima entre Càrrega i Adaptació

Es basa en el fet que, després d'aplicar una càrrega d'entrenament eficaç, es necessita un període de recuperació. Això es fonamenta en el fenomen de la sobrecompensació.

Sobrecompensació

• Negativa: S'aplica una càrrega en condicions de recuperació incompleta. La sobrecompensació no es presenta.
• Neutra: Es deixa recuperar l'organisme, però no suficientment com perquè aparegui la sobrecompensació.
• Positiva: S'incrementa el nivell funcional per sobre de l'inicial. S'adquireix un major rendiment en resposta a la càrrega.

D'efecte acumulat: Implica la repetició successiva de càrregues.

2. Principi de l'Estímul Eficaç de la Càrrega

Indica... Continuar leyendo "Principis Clau de l'Entrenament Físic i Hipertrofia Muscular" »