Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

La Primera Revolució Industrial (1760-1830)

La Primera Revolució Industrial va tenir lloc aproximadament entre 1760 i 1830. Va començar a la Gran Bretanya (Anglaterra / Regne Unit) i des d'allà es va estendre a la resta d'Europa i del món.

Característiques Econòmiques i Tecnològiques

Aquesta etapa es va caracteritzar per una sèrie de transformacions clau:

• Font d'energia: El carbó va ser el combustible fòssil fonamental.
• Indústria pionera: La indústria tèxtil va ser la primera a aplicar les noves millores tecnològiques.
• Invenció clau: La màquina de vapor, perfeccionada per James Watt, va ser crucial en permetre la transformació de la calor en treball.
• Model econòmic: Es va defensar el lliure comerç com a sistema d'organització

Sistemas Económicos

Planificados o Socialistas

Sistemas Intervencionistas o Centralizados

Sistema Capitalista

La Revolució Industrial: Transformació Econòmica i Social

La Revolució Industrial és el conjunt de transformacions econòmiques basades en l'aplicació de la màquina a la producció.

Aquest procés es va iniciar a Gran Bretanya a la segona meitat del segle XVIII i es va estendre per l'Europa continental, els EUA i el Japó al llarg del segle XIX.

Fases de la Revolució Industrial

• Primera Revolució Industrial: 1760-1840
• Segona Revolució Industrial: 1870-1914

La Primera Revolució Industrial (1760-1840)

Causes de la Primera Revolució Industrial

• Augment de la producció agrària
• Mà d'obra abundant
• Més capital disponible
• Expansió del comerç
• Innovacions tècniques: Ús d'energia hidràulica, llançadora volant i màquina de vapor
• Política favorable:

Humanismo e Renacemento

Características do Humanismo

Movemento intelectual que se caracteriza por:

• Estudo dos idiomas particulares e da antigüidade clásica.
• Fomento do sentido crítico e da argumentación razoada.

Figuras destacadas

• Filósofos: Lorenzo Valla, Xosé Luís Vives.
• Escritores: Tomás Moro, Erasmo de Rotterdam.

O Renacemento

Neste período destacan os mecenas, que axudaban economicamente os artistas, e grandes descubrimentos científicos:

• Mercator: creou o seu famoso mapa en 1569.
• Vesalio e Miguel Servet: avances en anatomía e circulación sanguínea.
• Paracelso: desenvolvemento de novos fármacos.
• Copérnico: formulación da teoría heliocéntrica.
• Maquiavelo: sentou as bases dunha nova forma de entender a política grazas ás súas obras.

1. Causes de l'Expansió Imperialista

Interessos econòmics: Els països europeus necessitaven nous mercats per vendre l'excedent de la seva producció industrial. Compraven matèries primeres i productes colonials al preu més barat possible, i volien invertir els seus excedents fora d'Europa, on la mà d'obra era més barata, per obtenir més beneficis.

Augment de la població: La millora econòmica va produir un augment de la població a Europa, creant un excedent demogràfic. L'agricultura va estimular l'emigració cap a altres continents.

Rivalitat entre potències: L'expansió imperialista va provocar el desig d'ampliar les zones d'influència i augmentar el poder polític, així com frenar l'expansió de les competidores. En l'expansió... Continuar leyendo "L'Expansió Imperialista al Segle XIX: Causes, Conseqüències i Repartiment del Món" »

Geografía I

Etimología

Proviene de dos voces griegas: GEO, que significa tierra, y GRAPHOS, que significa descripción o diseño. Precisamente, la geografía en sus inicios no era más que meros estudios descriptivos regionales, sin ningún espíritu crítico ni de explicación de fenómenos.

Definición

Ciencia que estudia las interrelaciones del medio físico terrestre y las actividades humanas.

¿La Geografía es una ciencia?

Sí, tiene un objeto de estudio perfectamente delimitado.

Objeto de estudio

Es el conjunto de áreas donde el hombre se desarrolla y realiza sus actividades productivas, estableciéndose así sus relaciones recíprocas con el medio físico, biológico, político y social.

Dominio de la Geografía

El campo propio de los estudios... Continuar leyendo "Introducción a la Geografía: Conceptos y Principios Fundamentales" »

Hacia una economía humana

El objetivo es conocer las teorías sobre una economía más humana, considerando el desarrollo endógeno a escala humana.

El contexto del mundo contemporáneo

El actual mundo contemporáneo se halla sumido en una profunda crisis económica. Las condiciones de vida de gran parte de la población actual de nuestro planeta se ven afectadas por:

• Hambre
• Desempleo
• Enfermedades
• Discriminación
• Contaminación y calentamiento global
• Inseguridad y corrupción
• Falta de oportunidades

Impacto y causas de la crisis

La crisis económica ha tenido un efecto devastador, especialmente en los países subdesarrollados, mientras que los sectores más altos de las sociedades capitalistas viven cómodamente, satisfaciendo todas sus necesidades.

Esta... Continuar leyendo "Hacia una Economía Humana: Claves del Desarrollo Endógeno" »

El Colonialisme i els Grans Imperis

Aspectes Econòmics del Colonialisme

Les colònies es van convertir en proveïdores de matèries primeres i compradores dels productes manufacturats. Aquestes es veien obligades a vendre a baix preu, beneficiant així les metròpolis.

Models Colonials

• Colònies d’explotació: La metròpoli es dedicava principalment a l’explotació econòmica. Aquests territoris no tenien govern propi i els europeus hi exercien una política d’ocupació directa.
• Colònies de poblament: Eren colònies que rebien població blanca que emigrava per establir-se de forma permanent, sovint amb l'objectiu de crear noves societats.
• Protectorats: Eren territoris que, després de l’ocupació europea, van mantenir la seva organització

¿Qué es la Educación?

La educación es un proceso multidireccional por el cual se transmiten valores, conocimientos, costumbres, formas de actuar, entre otros. No solo se refiere a aspectos intelectuales, lógicos y racionales de la personalidad, también abarca la vida física, afectiva, moral, artística y social.

La Educación según Kant

Según Immanuel Kant, la educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de la que su naturaleza es capaz.

Propósito de la Educación Parvularia (E.P.)

La Educación Parvularia favorece una educación de calidad, oportuna y pertinente, que propicie aprendizajes relevantes y significativos en función del bienestar, el desarrollo pleno y la trascendencia del niño como persona: este es el... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de la Educación Parvularia y el Desarrollo Infantil" »