Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

Ordenar por
Materia
Nivel

Evolució del Comerç i la Revolució Industrial a Europa

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,62 KB

2. Els europeus havien obert noves rutes marítimes i el comerç va aconseguir un desenvolupament extraordinari. A les potències colonials Espanya i Portugal, s'hi van afegir França, Holanda i Anglaterra, que es va convertir en la primera potència marítima comercial de l'època. Una de les rutes principals va ser la del comerç triangular, entre Europa, Àfrica i Amèrica. S'aplaven d'Europa amb productes manufacturats, canviaven a Àfrica per esclaus, que eren venuts després a Amèrica als propietaris de les plantacions, i tornaven a Europa carregats de productes colonials.

Il·lustració 6.1: Bases del pensament il·lustrat: Moviment intel·lectual que es va desenvolupar a França al segle XVIII. Els il·lustrats defensaven la llibertat... Continuar leyendo "Evolució del Comerç i la Revolució Industrial a Europa" »

Teorías sobre el Poblamiento Americano: Orígenes y Rutas Migratorias

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 2,62 KB

Teorías sobre el Poblamiento Americano

1. Teoría Asiática (Inmigracionista)

Esta teoría sostiene que, hace unos 50.000 años, durante los periodos interglaciares, se inició una disminución del nivel del mar. Esto dejó al descubierto una plataforma continental que unía Asia y América. En oleadas sucesivas, diversos animales cruzaron en busca de alimento y, tras ellos, los cazadores Homo sapiens. Esta propuesta recibe el nombre de Teoría del origen único o Teoría Asiática Inmigracionista.

2. Teoría Oceánica (Polinésica)

Esta teoría ratificó la validez del origen asiático del hombre americano; sin embargo, sostenía que algunas de las diferencias físicas, lingüísticas y culturales no podían explicarse únicamente con el poblamiento... Continuar leyendo "Teorías sobre el Poblamiento Americano: Orígenes y Rutas Migratorias" »

Pitees de Massàlia: Explorador Grec, Viatges Atlàntics i el Llibre Perdut

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,95 KB

Qui va ser Pitees? Ressenya i Anàlisi dels seus Viatges

Pitees va ser un matemàtic, astrònom i explorador grec que va viure a Massàlia (actual Marsella, França).

Viatges per l'Atlàntic i el Llibre Perdut

Aquest navegant va realitzar una important travessia per l'Atlàntic, un dels cinc oceans de la Terra, situat entre Amèrica (a l'oest) i Europa i Àfrica (a l'est).

El seu trajecte va anar des del Sud de França fins a les Illes Britàniques (arxipèlag al nord-oest de la costa europea, consistent en Gran Bretanya, Irlanda i moltes illes menors properes). Pitees va ser un dels primers grecs a travessar l'Estret de Gibraltar, que comunica l'oceà Atlàntic amb la mar Mediterrània i separa Europa d'Àfrica.

En aquests viatges, que van durar... Continuar leyendo "Pitees de Massàlia: Explorador Grec, Viatges Atlàntics i el Llibre Perdut" »

Història d'Espanya

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 3 KB

Saber què és la batalla de Covadonga

722 - Batalla Covadonga - Petit exèrcit musulmà i un exèrcit visigot - Exèrcit visigot dirigit per Pelagí, un visigot (noble)

  1. Saber explicar com es va a dur a terme la repoblació de la vall del Duero

Per estimular la repoblació de les grans ciutats - Andalusines - Reis atorguen privilegis als cristians que s’hi translladen. La forma de pagar els conqueridors va ser concedint-los amplies extensions de terra.

  1. Saber explicar l’origen del regne de Pamplona i com va passar a ser regne de Navarra

Origen: Quan la Marca Hispànica creada pels francs, a més dels comtats Catalans i dels Aragonesos s’hi va originar al llarg del segle IX.

  1. Saber explicar què és el Camí de Sant Jaume.

El Camí de Sant Jaume... Continuar leyendo "Història d'Espanya" »

Revolució Industrial: Societats Europees

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,58 KB

La Industrialització de les Societats Europees

Augment demogràfic i expansió agrícola

La Revolució Industrial va ser el resultat d'un conjunt de canvis econòmics i ecològics.

Els primers símptomes d'aquests canvis es van percebre a la Gran Bretanya a mitjan segle XVIII.

  1. Rica en carbó vegetal.
  2. Colònies d'on extreien el cotó a baix preu.
  3. Nova innovació agrícola, que va augmentar la població.

La Revolució Demogràfica. La població europea va iniciar un procés de creixement.

Les causes van ser l'augment de la producció d'aliments, el progrés de la higiene i la medicina.

Es va produir una disminució de la mortalitat i un manteniment, o un lleuger increment, de la natalitat. L'esperança de vida, que va passar de 38 anys a la darreria... Continuar leyendo "Revolució Industrial: Societats Europees" »

Explorando la Conciencia, la Ética y los Principios Bioéticos Esenciales

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 2,92 KB

Tipos de Conciencia y su Relevancia

Conciencia Fenoménica

Construye imágenes mentales o de apariencia mental de la cosa en sí (externa), pero no puede capturar la realidad pura de la cosa en sí.

Conciencia Monitora

Relacionada con la atención y con la interpretación del cerebro como instrumento de control, extendida a todos los circuitos cerebrales relacionados con el entorno y del propio interior íntimo.

Conciencia Teológica

En inglés, hemos hecho con una palabra latina que ni los latinos ni los franceses han hecho doble el término, haciendo el soporte de la "conciencia" para el departamento moral y dejando el "sentido" para el campo universal de los objetos sobre los cuales somos enterados.

La Conciencia en el Alma

Es a menudo una buena... Continuar leyendo "Explorando la Conciencia, la Ética y los Principios Bioéticos Esenciales" »

Fundamentos de la Ciencia y la Psicología: Objetivos, Clasificación y Criterios de Verdad

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 4,74 KB

Definición y Naturaleza de la Ciencia

La **ciencia** es un conjunto de saberes que pretende explicar el mundo, captar el sentido de las cosas y comprendernos a nosotros mismos. Es uno de los productos más importantes del **conocimiento humano**, porque nos ha permitido descifrar muchos misterios del universo y del ser humano. Es diferente del **conocimiento ordinario**, que es un conjunto de saberes que la gente ha construido para desenvolverse en la vida diaria, porque es superficial, poco fiable y acrítico. La ciencia no solo busca conocer, sino también aplicar los conocimientos para la **transformación del mundo** y de la vida. Toda ciencia se especializa y divide en muchas disciplinas.

Clasificación de las Ciencias

Ciencias Formales

Las... Continuar leyendo "Fundamentos de la Ciencia y la Psicología: Objetivos, Clasificación y Criterios de Verdad" »

Història de Catalunya: De la Marca Hispànica als Reis Catòlics

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,25 KB

La Marca Hispànica

Carlemany va decidir iniciar la conquesta del territori musulmà situat al sud dels Pirineus amb l'objectiu de protegir el seu regne de les incursions dels exèrcits musulmans.

La independència de Catalunya

A la mort de Guifré, els seus fills, sense esperar la decisió del rei franc, van prendre possessió dels comtats. La independència s'assolí quan Borrell II no va rebre cap ajuda del rei franc.

La unió amb Aragó

Ramir va negociar el matrimoni de la seva filla Peronella amb el comte de Barcelona, Ramon Berenguer IV. La unió va crear la Corona d'Aragó.

Els estaments privilegiats

La societat catalana es dividia en:

  • La noblesa: era el grup que es dedicava a la guerra.
  • El clergat: es dividia en l'alt i el baix clergat.

La pagesia

Els... Continuar leyendo "Història de Catalunya: De la Marca Hispànica als Reis Catòlics" »

L'Imperialisme (1870-1914): Causes, Conseqüències i Art

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,72 KB

L'Imperialisme: Expansió Global (1870-1914)

Entre 1870 i 1914, els països europeus van ocupar territoris d'Àfrica i Àsia, creant grans imperis colonials.

Causes de l'Imperialisme

  • Necessitat de nous territoris per:
    • Comprar primeres matèries barates.
    • Vendre els excedents de la seva producció.
    • La població europea es va doblar cap al 1900, i part d'aquesta població va emigrar, evitant així l'atur i les vagues.
    • Ampliar el poder polític ocupant altres continents (ja no s'ampliaven fronteres a Europa).
    • Convenciment que els europeus eren superiors a altres pobles considerats inferiors.
  • Desenvolupament científic i tecnològic:
    • La Segona Revolució Industrial (1880-1914)

      • Noves fonts d'energia per produir electricitat per a la il·luminació, màquines,
... Continuar leyendo "L'Imperialisme (1870-1914): Causes, Conseqüències i Art" »

Imperialisme del Segle XIX i les Avantguardes Artístiques

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 10,57 KB

Conceptes Clau de l'Era Industrial

  • El hòlding: Grup d’empreses controlades per una societat o un banc. Els bancs el fan servir per entrar en el món de la indústria.
  • Treball en cadena: Sistema on cada treballador s’encarrega d’una part de la feina que s’ha de fer en un temps determinat.

4. L'Imperialisme i el Repartiment del Món

4.1. L'Imperialisme del Segle XIX

Els estats industrialitzats d’Europa, els EUA i el Japó, a finals del segle XIX, van anar ocupant territoris de moltes zones d’Àfrica, Àsia i Oceania. Això es coneix com a imperialisme. Aquests països industrials van començar una cursa per ocupar nous territoris que no va acabar fins al segle XX. Els motius d’aquest imperialisme són econòmics, polítics i ideològics:... Continuar leyendo "Imperialisme del Segle XIX i les Avantguardes Artístiques" »