Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

Principales teorías epistemológicas

Neopositivismo

• El objetivo de la ciencia es explicar los hechos englobándolos bajo leyes.
• Las leyes se justifican inductivamente.
• La ciencia se diferencia porque sus proposiciones tienen significado.
• Una proposición tiene significado cuando es verificable.
• Una proposición es verificable cuando podemos señalar qué experiencias harían de ella una proposición verdadera o falsa.

Falsacionismo popperiano

• La ciencia trata de resolver problemas.
• Para resolver problemas se elaboran hipótesis y teorías.
• Una hipótesis o teoría puede ser considerada científica si es falsable.
• La ciencia progresa de teoría en teoría.
• Una teoría es mejor que otra si es más falsable.
• Una teoría es falsable cuando podemos señalar

1. Noves Fonts d'Energia i Innovació Tecnològica

Electricitat

• Substitueix progressivament el carbó com a font principal d’energia.
• Permet instal·lar fàbriques a les ciutats i millorar-ne l'organització interna.
• Redueix el cost de l’energia i augmenta la productivitat.
• S’utilitza en la indústria, transports urbans (tramvies, metro), comunicacions i il·luminació.

Petroli

• L’explotació comercial comença el 1859 als Estats Units.
• Primer s’utilitza per a la il·luminació.
• Adquireix importància com a combustible en automòbils, vaixells i avions.
• Permet motors més potents i trajectes més ràpids.

Innovació Tecnològica

• Les empreses financen laboratoris i investigació.
• Invents amb valor comercial (ex.: la bombeta d’Edison).
• Col·laboració

Monarkia Feudala eta Noblezia

Monarka

• Leku gorena erregeak betetzen zuen.
• Erregea ere jaun feudala zen.
• Agintea indartzeko, bere familiaren izaera sakratua nabarmentzen zuten (sinboloak eta erritualak erabiliz).

Jaun Feudalak

Jaun feudalak hauek ziren:

1. Nobleak (dukeak, markesak, kondeak...).
2. Goi-kleroko kideak (apezpikuak eta abadeak).
3. Nobleen zaldun basailuak.

Nobleen Bizitokia: Gazteluak

• Gotorleku harresidunak ziren.
• Jauna, bere familia, zerbitzariak eta soldaduak bizi ziren bertan.
• Defentsarako prestatuta zeuden: harresia, dorre nagusia, babes erretena...
• Ez ziren oso egokiak bizitzeko, oso hotzak baitziren.

Nekazariak

Zer ziren Feudoak?

Jaun feudalen lur-sail handiak ziren.

Autarkikoak ziren: elikagai eta eguneroko bizitzarako beharrezkoa zen guztia feudoan...

Los Hombres y la Comunidad

Una comunidad es un todo que se desarrolla continuamente. Para ello, sus miembros tienen que participar en su desenvolvimiento y son responsables de su funcionamiento. Las comunidades no pueden proveer el ambiente ideal para sus habitantes por sí solas.

Esto nos indica que la vida en comunidad ofrece a sus integrantes la oportunidad de continuar con el desarrollo social, económico, intelectual, cívico y moral de la misma.

La Tendencia Gregaria

Esta no es más que la necesidad que tiene el hombre de vivir en grupo y poder así desarrollar su inteligencia, personalidad y encontrar satisfacción. Esta tendencia es la que ha dado lugar a la formación de los núcleos de población en sus diversos grados de complejidad....

1. Fases de la Segona Revolució Industrial

• 1a fase: Carbó, vapor i energia hidràulica.
• 2a fase: Electricitat i petroli.

Sectors productius

• 1a fase: Tèxtil i metal·lúrgica.
• 2a fase: Química, siderúrgica i automobilística.

Zones d'expansió

• 1a fase: Alemanya, França, Bèlgica i Països Baixos.
• 2a fase: Europa occidental, EUA i Japó.

2. Invents destacats

Bombeta incandescent, telèfon, cinema, motor d'explosió i el primer automòbil.

3. Organització industrial

En algunes indústries s'implanta el treball en cadena amb l'objectiu de reduir al màxim els costos de producció. Per tirar endavant les noves indústries calien grans inversions, fet que va afavorir la creació de grans empreses mitjançant l'associació i l'absorció de les empreses...

Impacto Social de la Web 2.0

La Web 2.0 abre una nueva vía de reconocimiento para personas con iniciativa, talento e interés en los grandes medios de comunicación. Esta vía permite que la gente tenga valor, sea escuchada y alcance mayor visibilidad. Esto se debe a que es más fácil la aportación de conocimientos y contenidos gracias al uso más sencillo de canales y herramientas para crear y compartir (textos, fotos, vídeos, música, etc.), los cuales nunca han sido tan accesibles y democráticos. Solo hace falta un ordenador, una conexión de banda ancha y ganas de compartir.

Sociedad de la Información

El momento actual de la sociedad ha sido definido como Sociedad de la Información.

Características principales

• Globalización de la economía:

Diferencias Fundamentales entre el Hombre y los Animales

La diferencia que tenemos con los animales es la capacidad de **crear cosas para sobrevivir**, enseñarlas, crear la **cultura** y nuestra **capacidad craneana**.

Concepto y Origen de la Cultura

Definiciones de Cultura

Hay dos tipos de cultura:

1. Uno se refiere al nivel de conocimientos que alguien posee sobre el arte y las ciencias en general.
2. El concepto más amplio define a la cultura como todo lo que el hombre hace (**material**, **espiritual** o **mental**) para buscar soluciones, satisfacer sus necesidades y vivir plenamente.

Etimología y Desarrollo Social

La palabra *cultura* proviene del latín *“cultus”*, que significa **“cultivo”**. Con la aparición del cultivo, el hombre se...

Orígenes y Fundación de la ILE

La Institución Libre de Enseñanza (ILE) se erigió como la corriente pedagógica más influyente en la renovación de la escuela española. Surgió durante la Restauración borbónica, representando un firme intento por la regeneración cultural y la modernidad escolar en España.

Contexto Histórico y Represión Académica

En 1876, durante la monarquía de Alfonso XII, el ministro de Fomento, el Marqués de Orovio, promulgó un decreto que anulaba la libertad de cátedra, exigiendo que la enseñanza se ajustara estrictamente a los principios religiosos y monárquicos. Este decreto afectó profundamente a catedráticos de diversas universidades, entre ellos figuras prominentes como Francisco Giner de los Ríos...

Els Factors Impulsors de l'Imperialisme

Durant l'últim terç del segle XIX, la Segona Revolució Industrial va transformar l'economia de les principals potències europees (Gran Bretanya, França, Bèlgica, Alemanya, etc.). Aprofitant la seva superioritat econòmica, tècnica, financera i militar, Europa es va dedicar a conquestar nous territoris en altres continents i a formar grans imperis colonials.

Les rivalitats econòmiques, colonials i nacionals entre els països europeus van provocar una escalada de tensions i d’armament que va desembocar en la *Primera Guerra Mundial* (1914-1918).

Causes Econòmiques i Demogràfiques

L'imperialisme va tenir, fonamentalment, motivacions *econòmiques*:

• Els països industrialitzats d'Europa necessitaven

1) El Concepto de Estado

El Estado¹ es un concepto político que se refiere a una forma de organización social, económica, política soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones no voluntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado. Posee un conjunto de instituciones que detentan la autoridad y potestad para establecer las normas que regulan una sociedad, ejerciendo soberanía interna y externa sobre un territorio determinado.

Dentro del Estado se incluyen instituciones tales como las fuerzas armadas, la administración pública, los tribunales y la policía; asumiendo, por tanto, las funciones de defensa, gobernación, justicia, seguridad y otras como las relaciones exteriores. Asimismo,...