Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

Reglas de Inferencia Lógica

Modus Ponendo Ponens (PP)

• 1. Si estudia, tendrá buenas calificaciones. (P → Q)
• 2. Estudia. (P)
• 3. Tendrá buenas calificaciones. (Q) — PP (1,2)

Modus Tollendo Tollens (TT)

• 1. Si das buenos exámenes, pasarás de curso. (P → Q)
• 2. No pasa de curso. (¬Q)
• 3. No da buenos exámenes. (¬P) — TT (1,2)

Adjunción (A)

• 1. Estudia. (P)
• 2. Pasará de curso. (Q)
• 3. Estudia y pasará de curso. (P ∧ Q) — A (1,2)

Simplificación (S)

• 1. Estudia y tiene buenas calificaciones. (P ∧ Q)
• 2. Estudia. (P) — S (1)
• 3. Tiene buenas calificaciones. (Q) — S (1)

Tollendo Ponens (TP)

• 1. O estudia o reprobará el examen. (P ∨ Q)
• 2. No estudia. (¬P)
• 3. Reprobará el examen. (Q) — TP (1,2)

Adición (LA)

• 1. Estudia. (P)
• 2. Estudia o trabaja. (

Revolució Agrícola

L'increment de la població va provocar un augment de la demanda d'aliments i una alça dels preus agrícoles. Això va ser possible gràcies a:

• La introducció de canvis en l'estructura i la propietat de la terra.
• L'aplicació de nous mètodes i tècniques de conreu.
• Substitució del guaret per plantes farratgeres (sistema Norfolk).

També es va iniciar una mecanització i, finalment, la introducció de nous conreus.

Màquines, Vapor i Fàbriques

Un element bàsic de les transformacions de la industrialització va ser la innovació tecnològica. Les màquines, eren molt senzilles, però eficaces i van anar substituint el treball manual. Va augmentar la demanda, la productivitat i els beneficis. Les primeres màquines eren accionades... Continuar leyendo "Revolució Industrial: Causes, Sectors Clau i Liberalisme Econòmic" »

La Revolució Industrial: Orígens i Transformació

Durant la segona part del segle XVIII i començaments del segle XIX, va tenir lloc un període que va quedar en la història amb el nom de Revolució Industrial. Va ser una època de grans transformacions en l'àmbit tecnològic, econòmic, social i cultural, que va tenir el seu epicentre a Anglaterra.

Amb la Revolució Industrial, la indústria i les activitats manufactureres van substituir el treball manual. Això va suposar la mecanització de múltiples processos productius i, conseqüentment, l'eliminació de nombrosos llocs de treball, ja que aquestes tasques van passar a ser realitzades per màquines.

Punts Clau de la Primera Revolució Industrial

Es poden esmentar tres punts clau de la... Continuar leyendo "Revolució Industrial: Orígens, Etapes i Impacte Global" »

Regnat dels Reis Catòlics

1469: La princesa Isabel de Castella i el príncep aragonès Ferran es casen a Valladolid. Anys més tard, seran coneguts com els Reis Catòlics.

1.1 Unió dinàstica del Regne de Castella i la Corona d'Aragó

1474: Mor el rei de Castella, Enric IV. Isabel, la seva germana, és proclamada reina.

1479: Mor el rei d'Aragó, Joan II. El seu fill Ferran és proclamat rei. Isabel I de Castella i Ferran II d'Aragó uneixen el Regne de Castella i la Corona d'Aragó, formant la Monarquia Hispànica.

1.2 Unió desigual

Castella i la Corona d'Aragó no eren regnes semblants. Castella era més rica i gran, i tenia més població. Ferran II d'Aragó residia sempre a Castella.

1.3 Unificació religiosa

La política dels Reis Catòlics... Continuar leyendo "Regnat dels Reis Catòlics a la Monarquia Hispànica: Unió, Expansió i Crisi" »

L'Estat: Definició i Elements Essencials

L'Estat és el conjunt d'institucions creades per organitzar la vida i l'activitat de les persones que viuen en un mateix territori i que estan governades per unes mateixes lleis sota un mateix poder.

Elements de l'Estat

• El territori: sobre el qual exerceixen el seu poder. Està delimitat per fronteres.
• La població: són les persones que viuen en el territori d'un estat. Estan sotmeses al poder i les lleis d'aquest estat.
• El poder: el dret al poder caracteritza l'estat. Els permet elaborar les lleis i vetllar pel seu compliment.

Funcionaris de l'Administració Pública

Són la major part de persones que treballen en l'administració. Se'n diuen funcionaris de carrera aquells treballadors de l'administració... Continuar leyendo "Conceptes Clau de l'Estat, Democràcia i Administració Pública" »

¿A qué periodo temporal y espacio social hace referencia el capitalismo histórico?

En el tiempo, este sistema histórico se localiza en Europa a fines del siglo XV. El sistema se extendió con el tiempo hasta cubrir todo el globo hacia finales del siglo XIX, y aún hoy cubre todo el globo.

El capitalismo histórico es un escenario integrado, concreto, limitado por el tiempo y el espacio de las actividades productivas, dentro del cual la acumulación de capital ha sido el objetivo o "ley" económica que ha gobernado la actividad económica fundamental.

¿A qué se considera como unidad económica familiar?

Es el trabajo de una familia para satisfacer sus necesidades.

Unidad Económica Familiar

1. Generar ganancias: Trabajo productivo realizado por

Las Representaciones Sociales de la Historia

Una representación social de la Historia es una forma de conocimiento de la Historia generada a través de la interacción social y que consigue simplificar y hacer inteligible la realidad social para su uso cotidiano.

Los investigadores se enfrentan a esta realidad de maneras y con denominaciones diferentes: desde la perspectiva de la sociología se habla de representaciones sociales o colectivas. En el terreno común de historiadores y sociólogos se maneja asiduamente el concepto “memoria colectiva”, que alude a procesos de construcción colectiva de una identidad común.

Aquí utilizaremos el concepto “representación social” de Moscovici. Dentro de este conjunto de concepciones sociales... Continuar leyendo "Estrategias Didácticas para Abordar Errores Conceptuales en la Enseñanza de la Historia" »

Paradigmas en la Geografía

Paradigma: Constituido por supuestos teóricos generales, las leyes y las técnicas que adoptan los miembros de una comunidad científica.

Ciencia normal: Periodo en el que se articula y se desarrolla el paradigma.

Anomalía: Junto a otras condiciones problemáticas, pueden llevar a un momento de crisis en el paradigma. Situaciones inexplicables por parte del conjunto de leyes.

Revolución Científica: Si las dificultades se consolidan, se llega a la crisis que solo se puede resolver desde un nuevo paradigma.

Corrientes Teóricas

Determinismo/Positivismo

Conocimiento experiencial y comprobable. La cultura es consecuencia de la naturaleza. Darwinismo. Descripción y monismo metodológico.

Posibilismo

A medida que crecen las... Continuar leyendo "Evolución del Pensamiento Geográfico y Formación de la Metrópolis" »

El Método Científico y la Medición

1. El Método Científico

El trabajo científico es aquella actividad que consiste en describir las leyes que rigen la naturaleza mediante un proceso válido y fiable que recibe el nombre de Método Científico.

1.2. La Elaboración de Hipótesis

Una hipótesis científica es una suposición que debe cumplir las siguientes condiciones:

1. Tiene que referirse a una situación real.
2. Ha de formularse de la forma más precisa posible y mediante variables concretas.
3. La relación entre las variables de la hipótesis debe ser observable y medible.

1.3 La Experimentación

Experimentar es repetir la observación de un fenómeno en condiciones controladas, tan específicas a veces que no se dan en la naturaleza.

Las Variables

La Societat del Segle XIX: Classes i Conflictes

La Burgesia

La burgesia era el grup hegemònic, propietària de les indústries i dels negocis. Hi havia una gran burgesia (banquers, rendistes), una burgesia mitjana (funcionaris, comerciants) i una petita burgesia (empleats i botiguers).

Els Obrers: El Proletariat

El proletariat industrial i urbà era la mà d'obra necessària per a les fàbriques. Eren el grup més nombrós i el més desafavorit en la nova societat. No hi havia cap legislació, de manera que els horaris, els salaris i les festivitats eren establerts pels empresaris. Les seves condicions de vida eren molt dures: jornades de 12 a 14 hores diàries, remuneracions insuficients per a mantenir una família i manca de condicions higièniques.... Continuar leyendo "Societat, Moviments Obrers i Colonialisme al Segle XIX" »