Misión vuelta al campo
Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en 
español con un tamaño de 5,65 KB
Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria
Resum de l'Antic Règim, Il·lustració i Revolucions Angleses
Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 3,2 KB
L'Antic Règim: Economia, Societat i Política
L'Economia de l'Antic Règim
Agricultura Senyorial
Des del punt de vista econòmic, l'agricultura era l'activitat més important. Es tractava d'una agricultura de subsistència, amb un sistema de conreu basat en la rotació triennal amb guaret. La terra estava en mans de la noblesa i el clergat.
La Política: Monarquia Absoluta
El rei tenia un poder absolut, de caràcter diví.
La Societat Estamental
Societat Desigual
Hi havia una desigualtat civil i hi havia dos grups de classes diferents:
- Els privilegiats (noblesa i clergat).
- Els no privilegiats (Tercer Estat).
Els Privilegiats
La noblesa vivia de les rendes de les terres i acumulava grans riqueses. El clergat vivia també de les rendes derivades de l'explotació... Continuar leyendo "Resum de l'Antic Règim, Il·lustració i Revolucions Angleses" »
Quines son les funcions que compleix el transport
Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en catalán con un tamaño de 2,43 KB
7.quins son els principals blocs comercial;quins paisos formen?
UE(unio europea),NAFTA(tractat de lliure comerc d'america del nord),MERCOSUR(mercat comu d'america del sud),COMUNITAT ANDINA,MCCA(mercat comu centreamerica),ASEAN(associacio de nacions del sud-est asiatic),ANZCERTA(acord australia nova zelanda),UMA(unio del magrib arab).
8.quines son les funcions que compleix el transport?
permet el desplaacament quotidia de la poblacio.origina un transit creixent i problemes de mobilitat./possibilita el desplacament a llocs molt allunyats.aixo no ha permes la generalitzacio del turisme a escala mundial./fa possible la distribucio de bens i de serveis.per satisfer les necessitats de la produccio cal que el territori estigui ben comunicat.
9. quins... Continuar leyendo "Quines son les funcions que compleix el transport" »
UE(unio europea),NAFTA(tractat de lliure comerc d'america del nord),MERCOSUR(mercat comu d'america del sud),COMUNITAT ANDINA,MCCA(mercat comu centreamerica),ASEAN(associacio de nacions del sud-est asiatic),ANZCERTA(acord australia nova zelanda),UMA(unio del magrib arab).
8.quines son les funcions que compleix el transport?
permet el desplaacament quotidia de la poblacio.origina un transit creixent i problemes de mobilitat./possibilita el desplacament a llocs molt allunyats.aixo no ha permes la generalitzacio del turisme a escala mundial./fa possible la distribucio de bens i de serveis.per satisfer les necessitats de la produccio cal que el territori estigui ben comunicat.
9. quins... Continuar leyendo "Quines son les funcions que compleix el transport" »
Comparativa de Modelos Pedagógicos: Escuela Nueva, Tecnicismo y Crítica
Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en español con un tamaño de 5,14 KB
Comparativa Detallada de las Principales Corrientes Pedagógicas
A continuación, se presenta una comparación estructurada de tres movimientos educativos fundamentales que marcaron la historia de la pedagogía moderna: la Escuela Nueva, el Tecnicismo y la Pedagogía Crítica.
1. Escuela Nueva
Contexto de Surgimiento
- Fines del siglo XIX y principios del siglo XX.
- Origen en Europa y Estados Unidos.
- Auge: 1920-1950.
Características Generales
- Promueve un clima de libertad.
- Énfasis en los intereses y necesidades del alumno.
- Fomenta el concepto de aprender a aprender.
- Valorización de ambientes estimulantes y del juego.
Características en el Nivel Inicial
- Distribución de espacios (propuesta juego-trabajo; juego-rincones).
- Distribución específica de materiales.
El creixement agrari i demogràfic a l'Europa occidental
Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en catalán con un tamaño de 6,8 KB
1r tema
Des de la darreria del Segle XI el final de les grans invasions, la dis~ minució de les guerres senyorials i la introducció de certs avenyos en les tecniques agrícoles van afavorir l'augment de la producció agraria i el creixement de la població a l'Europa occidental.
És per aixo que l'agricultura va generar uns excedents que es venien als mercats locals i comarcals. Així, l'augment deIs intercanvis comer~ cials va estimular el Renaixement de la vida urbana.
1.1. EXPANSlÓ AGRARIA I CREIXEMENT DEMOGRAFlC
A partir del Segle XI a l'Europa occidental es van introduir una serie d'innovacions técniques en l'agricultura: o Noves técniques de conreu, com la rotació triennal, que només deixava un tery de la terra en guaret, i l'ús deIs... Continuar leyendo "El creixement agrari i demogràfic a l'Europa occidental" »
Els Reis Catòlics i Europa al Segle XV: Expansió, Autoritat i Humanisme
Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en catalán con un tamaño de 4,25 KB
Europa al Segle XV: Creixement i Desenvolupament
El segle XV va estar marcat per un període de recuperació i creixement a Europa:
- Creixement de la població: Causat per la desaparició de les grans epidèmies i la recuperació dels camps.
- Desenvolupament comercial: Va impulsar les rutes marítimes i el creixement de les ciutats. Aquest auge va augmentar la demanda de producció agrícola i va enriquir la burgesia.
Els centres comercials més importants d'Europa eren Bruges i Venècia.
La Monarquia dels Reis Catòlics: Unió Dinàstica i Autoritat
La unió dinàstica es va consolidar el 1479:
- 1479: Isabel I es va imposar com a reina de Castella.
- 1479: Ferran II fou proclamat rei d'Aragó.
Van mantenir els afers militars i la política exterior coordinats,... Continuar leyendo "Els Reis Catòlics i Europa al Segle XV: Expansió, Autoritat i Humanisme" »
Que son los medios y fines según Aristóteles
Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en español con un tamaño de 4,98 KB
Seleccione 1 tipo de acción social y:
Defínala
Explíquela en relación a la tabla vista en clase
Brinde 2 ejemplos de dicho tipo y analíselos considerando su concepto.
Voy a analizar la acción racional según fines ya que es la que tiene más contenido de análisis debido a que todos los elementos de la acción social se encuentran presentes.
La acción racional según fines es la manera más racional de acción. Esta acción involucra todo un proceso de deliberación y de razonamiento. La persona según sus valores, elige sus fines y aquellos medios más adecuados para alcanzarlos. Antes de realizar la acción, evalúa las consecuencias que pueden tener los fines una vez realizados de acuerdo a los distintos medios implementados.
En relación
Teorías Sociológicas Clave: De Spencer y el Funcionalismo a Luhmann y McLuhan
Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en español con un tamaño de 13,21 KB
Panorama de Pensadores y Corrientes Sociológicas Fundamentales
Niklas Luhmann: La Sociedad como Sistema Autopoiético
Luhmann fue un autor alemán que desarrolló la Teoría de Sistemas, fundamentada en el funcionalismo, el estructural-funcionalismo, los sistemas de Von Bertalanffy y la teoría cibernética. Su objetivo era abordar lo que Wiener consideraba imposible: aplicar la teoría cibernética al análisis de la sociología humana. La teoría de Luhmann se considera la última gran teoría sociológica empirista, funcionando como un compendio teórico que integra elementos de teorías previas.
La Sociedad como Sistema y Entorno
Luhmann concibe la sociedad como un sistema social, similar a una máquina bien aceitada que avanza resolviendo... Continuar leyendo "Teorías Sociológicas Clave: De Spencer y el Funcionalismo a Luhmann y McLuhan" »
Tòpics Literaris, Orígens del Català i Més: Guia Completa
Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en catalán con un tamaño de 18,7 KB
Tòpics Literaris i Orígens del Català
1. Tòpics literaris
Tempus fugit (el temps fuig) o Carpe diem (aprofita el moment) | 2 tòpics que estan extremadament lligats. |
|---|---|
L'amor - Isomni - Presó - Ferida - Espiritualitat/carnalitat - Desig de mort | - Quan tothom dorm, l'enamorat està desvetllat. - L'amor fa que l'enamorat se senti com en una presó, encadenat a un sentiment contra el qual és inútil lluitar. - L'amor és com una ferida en el cor de qui s'enamora. - El desig carnal de l'amor lluita desesperadament amb l'amor espiritual. - La possibilitat de poder gaudir de l'amor fa que la persona enamorada desitgi la mort per alliberar-se del seu dolor. |
| Locus amoenus (lloc idíl·lic) o la naturalesa | La naturalesa sempre ha servit de refugi a l'ésser humà, |
Història, Societat i Cultura d'al-Àndalus i Catalunya
Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en catalán con un tamaño de 10,76 KB
La història d’al-Àndalus
L'any 711, el regne visigòtic va viure una guerra civil entre Roderic i els familiars del rei anterior. Aquests últims van demanar ajuda als musulmans, que ja dominaven el nord de l'Àfrica. El governador d'aquesta zona, Musà ibn Nusayr, i el seu general Tariq ibn Ziyad van travessar l'estret de Gibraltar amb les seves tropes i van derrotar l'exèrcit de Roderic a la batalla de Guadalete (711).
Però Musà i Tariq no van tornar el poder als visigots. En només quatre anys, els seus exèrcits van ocupar la major part de la Península. Els exèrcits musulmans van trobar poca oposició: la noblesa visigòtica estava desunida i la població es va mostrar indiferent a la invasió.
Els musulmans van conquerir gairebé... Continuar leyendo "Història, Societat i Cultura d'al-Àndalus i Catalunya" »