Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Primaria

Bruner: La educación como diálogo entre la persona y la cultura

Jerome Bruner entiende la educación como un proceso dialógico, una forma de diálogo a partir de la cual el niño aprende a construir conceptualmente el mundo con el apoyo del adulto. Mediante la educación, los niños se apropian de la cultura en un proceso interactivo en el que el profesor proporciona un "andamiaje" que facilita la adquisición de las herramientas culturales necesarias para la participación efectiva en actividades sociales.

La idea en la enseñanza es que, progresivamente, esta ayuda del profesorado sea retirada, aumentando la autonomía del niño en el proceso de aprender.

El concepto de andamiaje

• Visión constructivista: El conocimiento se construye de forma

Las Ciencias Sociales en el Proceso Educativo. Aspectos Epistemológicos, Sociales y Didácticos.

Índice

• 1. Aspectos epistemológicos
• 2. El problema de la delimitación
• 3. ¿Qué son las Ciencias Sociales?
• 4. Clasificación de las Ciencias Sociales
• 5. Modelos educativos en Ciencias Sociales
• 6. Finalidad y objetivos
• 7. Evaluación de las Ciencias Sociales
• 8. Conclusión

1. Aspectos Epistemológicos

La epistemología es el estudio del conocimiento en las Ciencias Sociales, es decir, el estudio de las diferentes disciplinas que las componen. Para que los docentes impartan sus clases de forma adecuada respecto a esta materia, deben conocer muy bien las diferentes disciplinas que componen esta ciencia.

Según Rozada:

«Todo maestro que no posea un dominio mínimo

La Minga: Andeetako Lan Komunitarioaren Adibidea

Amerikako Andeetako herrietan bada lan komunitarioaren adibide bat: La Minga. Bertan, lagun eta auzokideek beren eguneroko eginkizunak alde batera utzi eta komunalki, guztiontzako onuragarri diren ekimenetan parte hartzen dute: bide bat ireki, eskola eraiki, etxebizitza berriak egin edota ubideak egokitu.

Ekimen komunal hauek egiteko auzokideek ez dute "erakunde ofizial" edo "lan kontratu normalizatuen" beharrik. Komunitateak berak, lan kolektibo honen beharra sumatzen badu, martxan jartzen ditu kideen indarrak eta gaitasunak, eta berezko aberastasun naturalak erabiltzen ditu. Gizonek eta emakumezkoek, zaharrek, haurrek; guztiek hartzen dute parte ekimenean.

La Minga jai bat da. Bertan komunitatea... Continuar leyendo "Komunitatearen Indarra eta Ikuspegi Kritikoak" »

Estructura Simple

Características:

• Especialización: Mínima
• Formación: No existe
• Centralización: Absoluta
• Departamentalización: Existe un grupo de participantes
• Componente Administrativo: Nulo o básico
• Control: Absoluto

Estructura Funcional

Características:

• Especialización: Depende de la función
• Formación: Existe
• Centralización: Alta
• Departamentalización: Funcional
• Componente Administrativo: Importante
• Control: Niveles altos y reducido

Estructura Divisional

Características:

• Especialización: Formalización y necesaria
• Formación: Descentralización elevada
• Centralización: Agrupación por outputs
• Departamentalización: Componente administrativo staff para asesorar
• Control: Total

Estructura Matricial

Características:

• Especialización: Alta
• Formación: Mínima
• Centralización:

Clasificación de las Ciencias Sociales según Gross

Según Gross, existen tres clasificaciones dentro de las propias Ciencias Sociales:

• Sistema: Son aquellas Ciencias Sociales relacionadas con el sistema social, como la sociología, antropología, ciencias políticas, la economía y la geografía.
• Categorías clásicas: Aquellas ciencias sociales que son las primeras en ser estudiadas; geografía, historia, ciencias políticas y economía.
• Conductuales: Son aquellas ciencias sociales que están relacionadas con la conducta de los hombres en la sociedad, como la psicología, sociología y antropología.

Modelos Educativos en Ciencias Sociales

La Primera Revolució Industrial

La Primera Revolució Industrial va ser un procés que es va desenvolupar des de mitjan segle XVIII, tenint com a centre el Regne Unit. Com a conseqüència d'aquest procés, es va produir una sèrie de canvis tecnològics que van suposar un impacte immens en les societats.

La Segona Revolució Industrial

Des de 1850 es va produir en alguns països, sobretot europeus, el fenomen conegut com a Segona Revolució Industrial. Gran part dels historiadors situen la fi d'aquest procés el 1914, coincidint amb l'inici de la Primera Guerra Mundial.

El Fordisme

El terme fordisme es refereix a la manera de producció en cadena que va portar a la pràctica Henry Ford, fabricant de cotxes dels Estats Units. Aquest sistema, que... Continuar leyendo "Les Revolucions Industrials: Del Fordisme al Posfordisme" »

Waldorf: Introducción y Contextualización

Rudolf Steiner nació en 1861 en la ciudad de Donji Kraljevec (actual Croacia), en una familia humilde. Estudió matemáticas, ciencias naturales, filosofía, literatura, historia, psicología y medicina. En 1913, creó la Sociedad Antroposófica, dedicándose a desarrollar su teoría del mundo espiritual. Este hecho transformó su vida en la articulación y promoción de la antroposofía.

Descripción de la Pedagogía Waldorf

Origen, Finalidad y Objetivos

El origen de esta pedagogía se encuentra en Rudolf Steiner, filósofo austríaco, padre de diferentes corrientes de pensamiento que, años después, serían conocidas como la antroposofía o la agricultura biodinámica.

La pedagogía Waldorf se centra... Continuar leyendo "Pedagogía Waldorf: Un Enfoque Educativo Integral Basado en Rudolf Steiner" »

La Transició cap a la Democràcia i el Capitalisme

La Transició Postcomunista

La transició no es va fer al mateix ritme en totes les repúbliques de l'antic bloc comunista. Avui tots són països democràtics amb economies de lliure mercat.

La Consolidació de la Unió Europea

De la CEE a la Unió Europea

A començaments dels anys 80 s'havien assolit alguns dels objectius econòmics. El més important va ser l'establiment de la unió duanera, la lliure circulació de capitals i persones i un sistema monetari comú. Es va subscriure el Tractat de la Unió Europea, i la CE es va anomenar UE.

Bases per aconseguir la Unió Política i Econòmica:

• Moneda única.
• Lliure circulació de mercaderies, capitals i persones.
• Cohesió econòmica i social.
• Compatibilitat

Evolución y Origen de la Ciudadanía

El concepto de ciudadanía ha evolucionado a lo largo de la historia, fundamentándose en dimensiones éticas y políticas.

Grecia

En Grecia, la ciudadanía se asociaba con la participación en la política y el ejercicio del poder "poli").

Roma

En Roma, la ciudadanía se entendía en el contexto de una democracia representativa, garantizando derechos a los ciudadanos.

Limitaciones

La ciudadanía antigua era excluyente, limitada a varones adultos que cumplían ciertos requisitos, excluyendo a mujeres, niños, extranjeros y esclavos.

Tipos de Ciudadanía

Ciudadanía Normativa

Se ejerce a través de derechos y obligaciones establecidos por leyes y normas.

Ciudadanía Sustantiva

Implica la pertenencia a una comunidad... Continuar leyendo "Evolución y Concepto de Ciudadanía: De la Antigüedad a la Modernidad" »

El Consumidor en el Contexto Sociocultural

Definición de Cultura

La cultura se define como el conjunto de carencias, valores y costumbres que regulan el comportamiento y sirven como marco de referencia para interpretar al consumidor.

¿Cómo se manifiesta la cultura?

• Carácter nacional: La identidad propia de cada país.
• Lenguaje: El medio principal de comunicación y expresión cultural.
• Símbolos, rituales y prohibiciones: Elementos que estructuran la vida social.

Transmisión de la Cultura

La cultura se transmite a los consumidores a través de instituciones sociales penetrantes:

• La iglesia.
• La familia.
• Los medios masivos.
• La escuela.

Subculturas

Se considera una subcultura a un grupo cultural distinto que existe como segmento identificable dentro de... Continuar leyendo "Influencia del Contexto Sociocultural en el Comportamiento del Consumidor" »