Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Otros cursos

Derechos y Deberes del Alumnado y el Personal Docente y No Docente

En la educación se transmiten y ejercitan los valores que hacen posible la vida en sociedad y se adquieren los hábitos de convivencia y de respeto mutuo. Por ello, la formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia es, de acuerdo con el artículo 1 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, uno de los fines primordiales que debe perseguir el sistema educativo.

A la consecución de este fin deben contribuir no sólo los contenidos formativos transmitidos en cada una de las etapas del sistema educativo, sino... Continuar leyendo "Derechos y Deberes en el Ámbito Educativo: Normativa y Convivencia Escolar" »

Motivos de Intervención Psicológica en Familias de Personas Sordociegas

• Dificultad en la aceptación de la sordoceguera del hijo/a. La aceptación de las pérdidas sensoriales es un proceso complejo. Puede llevar a ocultar la situación, especialmente cuando se sugieren alternativas de comunicación.
• Responsabilidad desequilibrada dentro de la familia. Cuando solo un miembro asume la mayor parte de la responsabilidad por la persona con discapacidad, se pueden generar sentimientos de ansiedad, soledad y agotamiento, que pueden derivar en depresión.
• Delegación excesiva en profesionales. La familia puede llegar a desvincularse del proceso educativo, evolutivo y social al compartir la responsabilidad con los profesionales.
• Sobreprotección hacia

Introducción a la Antropología y Sociología

Antropología: Evolución del Objeto de Estudio

En sus inicios, la antropología se centraba en el estudio de la otredad o alteridad, enfocándose en culturas consideradas "primitivas" o "salvajes". Sin embargo, su enfoque ha evolucionado. Actualmente, la antropología dirige su atención hacia las sociedades campesinas occidentales y los sectores urbanos de las grandes urbes. El interés radica en comprender los comportamientos, las entidades y las conductas dentro de estas sociedades, así como la producción cultural que caracteriza a estos grupos.

El Concepto de Sentido Común

El sentido común se entiende como un saber intuitivo o vulgar. Se relaciona con las nociones que se adquieren al integrarse... Continuar leyendo "Introducción a la Antropología y Sociología: Conceptos Clave y Evolución del Pensamiento Social" »

Globalización

La globalización es un proceso económico, político, tecnológico, social y cultural a gran escala que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo, unificando sus mercados, sociedades y culturas mediante una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que le confieren un carácter global.

Orígenes y Evolución

• Existen diferentes interpretaciones sobre su surgimiento: desde la colonización de América en el siglo XV hasta la segunda posguerra mundial.
• Su intensificación y consolidación se produjo con la caída del Muro de Berlín y el fin de la Guerra Fría (finales de los años 80, principios de los 90), y continúa desarrollándose en el siglo XXI.

Características

El creixement econòmic de Catalunya

La població de Catalunya es va doblar entre el 1717 i el 1797 i va assolir gairebé el milió d'habitants. En el conjunt d'una Espanya amb una agricultura de rendiments baixos i amb la majoria de les terres en mans dels privilegiats, Catalunya va iniciar una recuperació econòmica important. També algunes mesures establertes pels Borbó, com la reforma impositiva del cadastre o única contribució, que havien estat pensades com a càstig després de la Guerra de Successió, van acabar beneficiant Catalunya, perquè era un impost més equitatiu per a la població.

Durant el segle XVIII hi va haver millores en l'agricultura: modernització de les explotacions agràries, introducció de nous conreus, i especialització

La Cultura: Proceso de Humanización

La Cultura es el conjunto de elementos con los cuales el ser humano perfecciona y desarrolla sus dotes espirituales y corporales; se adueña del cosmos; humaniza la convivencia social, comunica sus ideas y experiencias, etc.

Perspectivas sobre la Cultura

La cultura abarca la vida de un pueblo, el conjunto de sus valores y desvalores, y la forma de expresarlos.

Según la Psicología

Es un modo específico del existir y del ser humano. Se refiere a ella como las manifestaciones más elevadas del espíritu, por ejemplo:

• Literatura
• Filosofía
• Música

Según la Antropología

La cultura se define como los sistemas simbólicos, el lenguaje, las costumbres, los códigos que rigen el comportamiento y la forma de pensar de... Continuar leyendo "La Cultura y el Proceso de Humanización: Dinámicas y Transformaciones Sociales" »

El Estado: Sus Componentes, Sus Fines, Sus Instrumentos y Sus Medios

Conceptos Fundamentales de la Geografía

¿Qué es la Geografía?

La Geografía significa descripción de la Tierra y se refiere al estudio de nuestro planeta en su relación con el suelo, climas, producción, gentes, etc.

Divisiones de la Geografía

Geografía General

Es el estudio del hecho geográfico a través de los aspectos humanos, físicos, biológicos e históricos.

Geografía Humana

Estudia las diversas manifestaciones de la conducta humana y el impacto que estas generan en el medio ambiente donde se desarrollan.

Geografía Económica

Estudia los recursos necesarios para el desarrollo de los medios de sustento de las comunidades y la recta y sana administración de los bienes de producción.

Geografía Física

Estudia los elementos naturales... Continuar leyendo "Fundamentos y Evolución de la Geografía: Conceptos Clave y Procesos Terrestres" »

La sociedad

La sociedad es el sistema de relaciones de cooperación y competencia que vincula a los individuos.

La cultura

La cultura es el modo de vida de un grupo social o sociedad. Supone un conjunto de ideas, comportamientos y costumbres que se transmiten de generación en generación. Se trata de hábitos y costumbres que implican valores, normas y objetos materiales. La cultura es conducta aprendida, no se transmite genéticamente.

Componentes de la cultura

La cultura la componen cinco elementos:

• Los símbolos: son todo aquello que para los que comparten una cultura tiene algún significado, como un grafiti o los puños.
• El lenguaje: algo solo humano, permite el intercambio de información. Es algo aprendido, puede ser hablado o escrito.
• Los