Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

Intercanvis Comunitaris

Els béns, serveis, persones i capitals circulen en plena llibertat dins la UE sense barreres o fronteres nacionals. No obstant, encara queden algunes barreres.

Varen desaparèixer els contingents als 6 països fundadors a 1 de gener de 1968.

El Desarmament Aranzelari i Contingentari

Defensa de la Competència

Òrgans comunitaris són:

• La Comissió Europea
• El Tribunal de Justícia de Luxemburg

Conductes Prohibides

• La fixació de preus.
• La limitació o control de la producció.
• El repartiment dels mercats o de les fonts d’aprovisionament.
• L’aplicació de condicions discriminatòries.

Pràctiques No Permeses

• Drets exclusius d’importació o d’exportació.
• Explotació de monopolis estatals i no estatals.
• Ajudes públiques.
• Tancament

Característiques de l'Antic Règim

Economia

• Economia agrícola: L'agricultura és la principal font d'ingressos.
• Terres senyorials: Grans extensions de terres propietat de la noblesa.
• Guaret: Sistema de conreu que consisteix a deixar reposar any sí, any no, un terreny empobrit per tal que torni a adquirir fertilitat.
• Delma: Part de la collita que es lliura a l'església.
• Drets senyorials: Són les rendes que rebien els senyors i que els camperols havien de pagar perquè dominaven el territori i pagaven pels estris.
• Agricultura de subsistència: Agricultura que, amb la producció obtinguda, cobreix les necessitats d'alimentació d'una família pagesa.
• Crisi de subsistència: Crisi econòmica periòdica que patia la població durant l'Antic Règim

Pioneros y Evolución del Pensamiento en Ciencias de la Educación

A lo largo de toda la historia, muchos han sido los hombres que han favorecido el progreso y el avance de la ciencia educativa, a través de su participación y propuestas en los procesos de enseñanza – aprendizaje. Ellos, hijos de su tiempo, han fortalecido la reflexión y la praxis educativa, proponiendo sistemas teóricos y prácticos, procedimientos y estrategias, métodos y fines, que han marcado distintos hitos en la propuesta educativa.

El Desafío de la Calidad Educativa y el Rol Docente

El mejoramiento de la calidad de la educación se ha convertido en un reto que debemos asumir como un deber y un compromiso. Lo primero que se necesita hacer es conocer las propuestas... Continuar leyendo "Paulo Freire: Legado y Transformación de la Pedagogía Crítica en la Educación Contemporánea" »

Sostenibilidad y Recursos Naturales

Sostenibilidad y Desarrollo Sostenible

Sostenibilidad y desarrollo sostenible: Proceso social, valores y actitudes (educación); y relación personas y el medio ambiente.

La Escuela y la Sostenibilidad

Escuela: Reproductor social versus transformación social; Vínculos con entornos sociales y naturales; y promover aprendizaje de comprensión y de implicación.

Escuela en desarrollo sostenible: Eliminar fronteras (dentro y fuera).

Desarrollo sostenible: “El desarrollo sostenible es el desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”.

Sostenibilidad relacionada con:

• Contaminación y degradación
• Agotamiento

Conceptos Fundamentales de la Economía Política Marxista

Masa de Plusvalía

La masa de plusvalía se refiere al valor excedente que el obrero, de manera individual, genera para el capitalista en un periodo de tiempo determinado, más allá del valor de su propia fuerza de trabajo.

Proceso de Trabajo

El proceso de trabajo es el proceso a través del cual se transforma la materia prima y los materiales auxiliares en mercancías, mediante el uso de los medios de producción y la fuerza de trabajo.

El trabajo es el proceso de interacción entre la naturaleza y el ser humano. Mediante su cuerpo, el ser humano manipula la naturaleza para conseguir un fin útil para su propia vida. En este proceso, el hombre manipula los objetos de trabajo que la naturaleza... Continuar leyendo "Conceptos Clave de la Economía Política Marxista: Valor, Trabajo y Plusvalía" »

Glosario Unidad 1

● Salud: La salud es un concepto que ha evolucionado a lo largo de la historia. El concepto clásico de salud hablaba de la ausencia de enfermedad y se centraba solo en el ámbito físico, no consideraba las enfermedades asintomáticas. Posteriormente la OMS la definió como el completo estado de bienestar físico, psicológico y social. Actualmente la salud se entiende como un concepto dinámico llamado continuo-salud enfermedad, en el cual hay pérdida o ganancia de salud en función de diferentes factores (educación, vivienda, ocupación, herencia, servicios de salud o medio ambiente). Esta pérdida o ganancia de salud está relacionada con la capacidad de funcionar, es decir, la capacidad de poder realizar las actividades... Continuar leyendo "Conceptos de Salud y Enfermedad" »

La Evolución del Concepto de Salud y sus Indicadores Esenciales

Al principio de la historia, se creía que la enfermedad era un castigo divino. Posteriormente, la salud se entendía como la ausencia de enfermedad, y el control de las afecciones era su principal objetivo. A mediados del siglo XX, la Organización Mundial de la Salud (OMS), en su Carta de Constitución, estableció que la salud es «un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedades».

Esta definición fue rechazada por diversos autores por varias razones:

• Utópica: Dado que no existe un estado de bienestar completo e ininterrumpido.
• Estática: Al no considerar la salud como algo dinámico y cambiante.
• Subjetiva: Ya que la percepción

Marginación Social y Derecho a Voto

El caso de los extranjeros en España

Muchas personas tienen restringido el derecho a voto por ser extranjeras. Es necesario aclarar que esta restricción no se debe directamente a su condición de extranjeros, sino a no poseer la nacionalidad española. Si bien el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (1966) establece que toda persona debe tener derecho a participar en la dirección de los asuntos públicos y a votar, la falta de este derecho para ciertos colectivos puede interpretarse como una forma de marginación social.

Situaciones de los residentes extranjeros respecto al voto:

• Residentes en situación irregular: Es complejo otorgarles el derecho a voto, dado que el Estado, garante de este

LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SOCIAL Y DE LA FRUSTRACIÓN

1. LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SOCIAL

1.1. LA TEORÍA DE LA ASOCIACIÓN DIFERENCIAL

- De acuerdo con Sutherland y la teoría de la asociación diferencial, el delito es una conducta que, como cualquier otra, se aprende. El origen de la criminalidad no es hereditario, y a la vez, cualquiera puede llegar a cometer algún delito. El aprendizaje del mismo, tiene lugar básicamente mediante procesos de interacción, de comunicación con otras personas. De esta manera, para Sutherland la influencia de agencias impersonales como los medios de comunicación o el cine es más bien secundario. Lo que se aprende no son sólo las técnicas para cometer delitos, sino también los motivos y las racionalizaciones... Continuar leyendo "Teorías del Aprendizaje Social y Frustración en la Criminología" »

L'economia mundial (1919-1929)

Problemes de la reconstrucció

• Reparacions de guerra d'Alemanya als vencedors.
• Deutes dels països aliats.

Tractat de Versalles

Alemanya, considerada responsable de la guerra, va ser obligada a pagar a França, Bèlgica, Itàlia i Gran Bretanya.

Situació d'Alemanya (1922-1923)

El 1921, es va fixar l'import a pagar, però l'economia alemanya estava enfonsada. Gran Bretanya volia reduir els pagaments, mentre que França exigia el pagament íntegre. El retard en el pagament va portar a l'ocupació del Ruhr el 1923, agreujant la situació. Aquesta ocupació va provocar la fallida econòmica alemanya i un procés hiperinflacionari.

Pla Dawes (1924)

• Facilitava els pagaments, mantenint la quantitat total però reduint l'import