Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Bachillerato y Selectividad

¿Cuál de estas afirmaciones no tiene que ver con la explicación del denominado “mito del progreso”?

¿Cuál de las siguientes cuestiones es una de las principales transformaciones sociales del cambio del siglo XIX al XX?

La consolidación de las masas como sujeto social suscitó en general rechazo y aversión entre las distintas corrientes de pensamiento. Solo desde una se planteó una visión positiva de la masa como fuente de cambio social. ¿Cuál fue?

¿Cuál de los siguientes es un tipo de masa considerada por Canetti?

La pérdida de vigencia de los

El Marxismo: Crítica al Capitalismo y Propuesta de Sociedad

En estas sociedades, pese a que en apariencia el pueblo es soberano, en realidad siguen gobernando los dueños del capital, ya que son los únicos que tienen acceso a las estructuras de poder. Ellos dictan las leyes que protegen sus propiedades y el régimen económico. Por esa razón, todas las leyes están hechas pensando en proteger la propiedad privada. La policía es un mecanismo que se emplea fundamentalmente en la protección de los sistemas de los poderosos. Los ciudadanos están obligados a trabajar para los poderosos si pretenden subsistir, y esto enriquece a los poderosos. También acusan al sistema educativo de ser un instrumento de dominación, ya que mediante las escuelas... Continuar leyendo "El Estado, el Poder y la Sociedad: Visiones Críticas y Legitimidad Política" »

La Crisi Econòmica del Segle XVII

La crisi econòmica dels regnes hispànics es va manifestar en àmbits diversos.

Endeutament de la Corona

L’esforç bèl·lic del segle XVI va endeutar la Hisenda Reial, agreujat per la disminució de metalls preciosos d'Amèrica. Les fallides i suspensions de pagaments van augmentar l'endeutament. Les reformes del comte duc d’Olivares no van ser suficients, i es van buscar ingressos mitjançant:

• Devaluació de la moneda castellana
• Creació de nous impostos
• Exigència de donatius a la noblesa
• Venda de càrrecs públics
• Venda de títols nobiliaris
• Conversió de terres reials en senyories per ser venudes

Aquests recursos només van atendre necessitats immediates, sense aturar l'endeutament.

Caiguda de la Producció

Noves Tècniques de Conreu

Sistema Norfolk

Consisteix en l'abandonament de la rotació triennal i la substitució del guaret pel conreu de llegums i de cultius herbacis. Aquest nou sistema va significar un augment de la producció, perquè augmentava en 1/3 la superfície conreada. A més, els nous conreus herbacis van permetre disposar d'aliments per als ramats durant tot l'any, amb la qual cosa la ramaderia va experimentar un increment molt important. Aquest augment va permetre, al seu torn, utilitzar adobs d'origen animal, que reconstruïen la riquesa nutritiva del sòl i en milloraven la productivitat.

Enclosures o Tancaments

Es refereix a les tanques que els propietaris col·locaven al voltant dels seus camps per garantir-ne la privacitat.... Continuar leyendo "Revolució Agrícola i Industrial: Norfolk, Enclosures i Economia" »

Mitos y realidades en la enseñanza de la Historia

La naturaleza de las asignaturas que conforman las Ciencias Sociales, especialmente la Historia, ha propiciado que su enseñanza sea utilizada como vía de transmisión de ideas políticas, sociales, religiosas, de género, entre otras.

Basta con volver la vista al pasado para darnos cuenta de que los regímenes totalitarios aprovecharon esta área del conocimiento para manipular a la población (comunismo, nacionalismos, así como los nuevos totalitarismos). Esta realidad no es cosa del pasado; en la actualidad, seguimos asistiendo a la instrumentalización de la Historia en la sociedad, pero también en escuelas, institutos y universidades.

Algunos ejemplos de instrumentalización histórica

La Teoría de la Transición Demográfica

La teoría de la transición demográfica hace énfasis en dos factores que afectan la motivación para el control de la fecundidad: la oferta y la demanda de hijos. El descenso de la mortalidad se produjo con anterioridad al de la natalidad.

También defiende que el número deseado de hijos cayó conforme los padres asumían estilos de vida desarrollados por la nueva sociedad urbana e industrial. El coste de los métodos anticonceptivos no es visto por esta teoría como un factor de peso.

Críticas al modelo

Las mayores críticas a la transición demográfica vienen del hecho de que no es capaz de predecir la mortalidad ni el ritmo del descenso de la fecundidad. Esto se debe a que la explicación de la... Continuar leyendo "Dinámicas de la Transición Demográfica y Flujos de Riqueza Intergeneracionales" »

Derecho al Secreto Profesional (Art. 20.1.d)

El secreto profesional es el derecho que posee el informador a negarse a revelar la identidad de la fuente de una información frente a terceros.

En toda información, dar a conocer la fuente de donde esta proviene suele otorgarle credibilidad; por tanto, silenciarla debe ser la excepción a la regla. Sin embargo, en determinadas circunstancias, el informador se ve en la necesidad de ocultar la identidad de quien le ha suministrado la información. Ante estas situaciones, el profesional se enfrenta a la dicotomía de:

• Desvelar la identidad: Traicionando la confianza depositada por la fuente.
• No revelar la identidad: Incluso a costa de comprometer la fiabilidad de la información o verse implicado en

El Conocimiento: Fundamentos y Tipologías

El conocimiento se define como las explicaciones que el ser humano se plantea ante las interrogantes, hechos o fenómenos de la naturaleza que revisten vital importancia para la supervivencia de la especie. Este puede conducirnos a la verdad, a la confusión o al error.

Elementos del Conocimiento

• La Racionalidad: Implica el uso de conceptos, juicios y pautas lógicas para la construcción del conocimiento.
• La Objetividad: Busca la concordancia con su objeto de estudio, aspirando a alcanzar la verdad y verificando la adaptación de las ideas a la realidad.

Tipos de Conocimiento

• Conocimiento Vulgar: Se adquiere en la vida cotidiana, a través del trato con las personas y la interacción con la naturaleza.
• Conocimiento