Tipus de processos educatius: Formal, No Formal i Informal

Enviado por Comunidad Xuletas y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,07 KB

Tipus de processos educatius

  • Formal
    • Educació Formal
    • Escola formal, escola oficial, col·legis, IES i universitats
    • Garanteix ensenyament i aprenentatges educatius
  • No Formal
    • Educació No Formal (semi-informal)
    • Escola paral·lela, premsa, ràdio, cinema, TV, ajuntaments i clubs
    • No poden garantir que els ensenyaments i els aprenentatges siguin sempre educatius.
  • Informal
    • Educació Informal
    • Escola de la vida, natura, família, amics i circumstàncies
    • No poden garantir que els ensenyaments i els aprenentatges siguin sempre educatius.

Característiques de l’educació formal

  • Regulada per lleis, normes i decrets educatius.
  • Sistema educatiu estructurat.
  • Mapa escolar de centres educatius.
  • Responsabilitat educativa política i social.
  • Formació universitària de mestres i professorat.
  • Consciència i intencionalitat formativa.
  • Nivells i gradacions temporals d’estudi.
  • Selecció de continguts en assignatures.
  • Objectius instructius i competències.
  • Mètodes didàctics: Estratègies per ensenyar als infants.
  • Avaluació sumativa i formativa:
    • Sumativa: fa una mitjana.
    • Formativa: és l'evolució que ha fet l'alumne.
  • Reconeixement de títols i diplomes oficials.

Característiques de l’educació no formal

Aquest model es caracteritza per:

  • A) Pertànyer a un model acadèmic i administratiu, donat a nivell de sistema en una nació.
  • B) La seva forma de presentació s'orienta a l'establiment de les formes organitzatives preestablertes per al seu funcionament (graus escolars, nivells educatius).
  • C) El seu procés és sistematitzat i graduat.
  • D) Conjunta diverses expectatives socials per garantir l'accés i la consecució dels serveis a la població.
  • E) Es delimita en períodes cronològics.

Característiques de l’educació informal

És l’educació que no s’aprèn a l’escola.

  • És l’educació dels pobles i els homes primitius.
  • És l’educació que rebem quan som petits.
  • És l’educació circumstancial dels adults.

Es realitza mitjançant processos:

  • Socialitzadors i vicaris: Connectat amb els grups i la societat (APRENENTATGE SOCIAL).
  • Vitals, naturals i còsmics: Connectat amb la natura:
    • Enfilar-se a l'arbre.
    • El darrer guanyador de la Champions.
    • Por a cremar-me.
    • Posar-nos el pijama.