Complementos, pronombres y uso del «se» en español: resumen con esquemas

Complementos: argumentales y no argumentales

Complementos argumentales → CD, CRV, algunos CI (complemento indirecto).

Complementos no argumentales → CC y algunos CI.

Definiciones

• CD (complemento directo): sintagma nominal (SN) que exigen los verbos transitivos para delimitar y completar su significado. Función argumental.
• CI (complemento indirecto): persona o cosa que recibe el daño o provecho de la acción.
• CRV (complemento de régimen verbal): sintagma preposicional (S. prep.) que exigen algunos verbos para completar su significado.
• CC (complemento circunstancial): complemento adjunto; no es exigido por el verbo.

Pronombres que coinciden con determinantes

• Neutros: esto, eso, aquello.
• Pronombres cuantificadores no numerales: nadie, alguien, algo, nada, uno.
• Interrogativos y exclamativos: quién/es, cuál/es.

Texto argumentativo

Objetivo: expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir; exige al emisor conocimiento del tema y técnicas argumentativas.

Estructura:

• Introducción: presentación de la tesis.
• Desarrollo: cuerpo de la argumentación; se aportan argumentos para confirmar la tesis. Tipos de argumentos:
  • 1. De autoridad: apelan a un experto.
  • 2. Sentir de la sociedad: opinión de la gente.
  • 3. Analogía: situaciones semejantes.
  • 4. Ejemplificación: con ejemplos.
• Conclusión: refuerza la tesis y resume el desarrollo de los argumentos.

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• Tesis al inicio = deductiva.
• Tesis al final = inductiva.
• Mezcla de ambas = circular o encuadrada.

Los pronombres

Pronombres que siempre lo son

• Personales: yo, tú, él, ella, nosotros, etc.
• Relativos: que, quien, el cual y sus variantes.
• Demostrativos neutros: esto, eso, aquello.
• Cuantificadores no numerales: algo, nada, alguien, nadie.
• Interrogativos y exclamativos: quién, quiénes, cuál/es.

Pronombres solo en determinadas ocasiones

• Demostrativos (masc. y fem.): este, esta, etc., que pueden funcionar como determinantes o pronombres según el contexto.
• Cuantificadores no numerales: alguno/a, todo/a, otro/a, mucho/a, etc., que pueden ser pronombres o determinantes.
• Cuantificadores numérales cardinales: dos, tres, cuatro..., que en contextos pueden funcionar como pronombres.
• Interrogativos y exclamativos: qué, cuánto/a, cuántos/as, según el uso.

Pronombres personales átonos

• Proclíticos: antepuestos al verbo.
• Enclíticos: pospuestos al verbo.

Pronombres recíprocos

nos, os, se: sustituyen a dos o más sintagmas nominales (SN) y funcionan como complemento directo (CD) o complemento indirecto (CI).

Texto expositivo

Objetivo: informar de forma objetiva y aportar conocimientos sobre un tema.

Función: referencial.

Estructura

• Relación lógica: hechos que provocan determinados resultados.
• Relación cronológica: plantean temas desde una perspectiva histórica.
• Relación jerárquica: los hechos se ordenan por grado de importancia.

Estructura básica

• Introducción: se plantea el tema.
• Desarrollo: aborda el tema y aporta ejemplos.
• Conclusión: se cierra con una síntesis o tesis final.

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• Analizante (deductivo): de lo general a lo particular.
• Sintetizante (inductivo): de los ejemplos a lo general.
• Circular o encuadrada: se inicia con la tesis que vuelve a aparecer al final.

Uso del «se»

1. Se impersonal: aparece sin sujeto; a veces concuerda en tercera persona del singular.
   • Ej.: se vive bien contigo.
2. Se pasivo: se + verbo en tercera persona y sujeto paciente.
   • Ej.: se recogieron los libros.
3. Se reflexivo: una persona sobre sí misma.
   • Ej.: Juan se peina.
4. Se recíproco: acción entre dos o más personas.
   • Ej.: Pedro y Juan se critican.
5. Verbos pronominales: el pronombre acompaña como morfema a un verbo (acostumbrarse a, asegurarse de, arrepentirse).
   • Ej.: María se acostumbró a su impaciencia.
6. Aspectual o dativo: el hablante introduce énfasis o matiz aspectual.
   • Ej.: María se bebió una cerveza.
7. Se espúreo.
   • Ej.: se lo daré.
8. Se de inacusativización:
   • Ej.: el vaso se rompió.