Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Conflictos de Intereses

Causas

• Competitividad.
• Interés sobre los mismos hechos.
• Interés similar en el proceso o en los medios para conseguir los resultados.
• Intereses psicológicos con efectos indirectos en prestigio, respeto y reconocimiento social.
• Intereses idénticos.

Intervenciones

• No confundir intervención con solución.
• Centrarse en los intereses y no en las posiciones competitivas. Un negociador es una persona que tiene conocimientos de psicología, pero no es un psicólogo; no se practica el intrusismo profesional.
• Búsqueda de criterios objetivos y recogida de información.
• Desarrollo de soluciones integradoras dirigidas a las necesidades de todos con imparcialidad, de manera que se asegure la seguridad, la sociabilidad y la autorrealización.

Irakurtzen Ikasteko Faseak: Fase Logografikoa

Fase honetan haurrek iruditzat ikusten dituzte hitzak, multzoetan, logogramak balira bezala.

Ezaugarriak

• Hasiera: interesa erakusten dute mundu idatziaz irakurtzen ez dakiten arren.
• Hitzak edo irudikapen grafikoak modu globalean identifikatzen ditu estrategien bidez (koloreak, itxurak…). Izenak eta hitzak ezin direla zatitu uste du, baina identifikatzen ditu (ez dira gai barruko elementuak identifikatzeko/dekodifikatzeko).
• Ahozko hizkuntza eta hizkuntza idatziaren arteko erlazioak egiten ditu.

Testuak

• Hitz idatzi batzuk ezagutzen ditu, azaldu bazaie (bere izena, logotipoak, ipuinak, lagunen izenak…), esanahia ematen digutenak. Horiek irakurri ahal izango dituelako.

Estrategiak

• Ez da hitzak deszifratzeko

La atención es un recurso limitado. Atender a más de una fuente es más difícil, requiere más esfuerzo y es menos eficaz. La atención se concibe como una capacidad limitada.

Doble Tarea y Atención Dividida

Para estudiar la atención dividida, se utiliza el paradigma de la doble tarea. La persona debe realizar dos tareas simultáneamente (por ejemplo, leer un texto y pulsar un botón al oír un pitido). Se observan los cambios en el rendimiento de una de las tareas en función de la ejecución o no de la otra. Se compara el rendimiento de una persona al realizar una tarea individualmente versus al realizar dos tareas a la vez. A mayor interferencia entre las tareas, mayor es la distancia entre las líneas en los resultados.

El Modelo de Kahneman

Causas de Exclusión de Culpabilidad (Art. 20 CP)

Las causas de exclusión de culpabilidad hacen que la condena no sea punible porque no existe dolo ni imprudencia.

Inimputabilidad: Exclusión de la Culpabilidad

La inimputabilidad se refiere a la incapacidad de ajustar una conducta a la norma. Una persona inimputable nunca será considerada culpable.

Enajenación Mental (Art. 20.1 CP)

Comprende todas las causas patológicas psíquicas que resultan en la imposibilidad de comprender la ilicitud del hecho o de obrar conforme a esa comprensión. Puede apreciarse como eximente incompleta (Art. 21.1 CP) cuando la capacidad intelectiva y volitiva no están anuladas, sino gravemente disminuidas. Es necesario contar con informes médicos para comprobar esta... Continuar leyendo "Inimputabilidad y Eximentes de Responsabilidad Penal: Análisis Detallado" »

Estructuralismo

Edward B. Titchener (1867-1927)

Rechazó el funcionalismo, el conductismo, el pensamiento sin imágenes y la psicología del acto, así como el concepto de apercepción.

Psicología del acto

Creada por Franz Brentano (1838-1917). Entiende la conciencia, la experiencia, como un proceso activo, creativo y constructivo.

• Distingue los fenómenos físicos (sonidos, colores,...) de los fenómenos psíquicos (ver sonidos, pensar en colores,...). Los fenómenos mentales son siempre actos, y tienen como característica principal la intencionalidad.

La Psicología como Ciencia de la Mente

1. Analizar la suma total de los procesos mentales, identificar sus elementos y mostrar cómo se armonizan.
2. Descubrir las leyes determinantes de las conexiones

Comunicación

Comunicación Interpersonal

Proceso de Comunicación

Comunicación Organizacional

Flujo de la Comunicación

Barreras de la Comunicación

Manejo del Cambio, Conflicto, Estrés e Innovación

Desarrollo Adolescente y Fundamentos de la Psicología del Aprendizaje

Características Clave de la Adolescencia

La adolescencia es una etapa de profundas transformaciones en múltiples dimensiones del ser humano. A continuación, se detallan los cambios más significativos:

• A nivel físico: La piel se vuelve más grasa, aparece vello en las axilas y vello púbico, se desarrollan los músculos y los genitales engruesan. Se experimentan cambios hormonales, menstruación (en el caso de las mujeres), crecimiento mamario y un aumento en la actividad de la dopamina.
• A nivel emocional: Se observan comportamientos impulsivos, estados de duelo y melancolía, así como tendencias al oposicionismo y negativismo.
• A nivel cognitivo: Se desarrolla la capacidad

Psicología DEL YO
EN PRIMER LUGAR VAMOS A DIFERENCIAR TRES ESCUELAS:
Psicoanálisis (FREUD)
Psicología DEL YO (HARTMANN)
TRO:
Teoría DE LAS RELACIONES OBJETALES (MELANIE KLEIN- KERNBERG)
Psicología DEL YO

*Introducción A LA Psicología DEL YO. FICHA DE Cátedra (ABETE,REGINA)

La primera influencia que recibe esta escuela es Freud con sus textos "el yo y el ello" e "introduc al narcisis". Desde estas tópicas se abren nuevos Campos que, a partir de distintas interpretaciones, centradas en el yo, conforman los abordajes psicodinámicos Pos freudianos. Estos autores ponen al yo en el centro del psiquismo adjudicándole un papel decisivo en la identidad Y la estructuración psíquica. Se nos plantea la analogía entre el self Y el yo como primera... Continuar leyendo "Psicología del Yo: Teoría, Técnica y Diagnóstico" »

Jaiotzeko Jokabideak

1.1 Baldintzarik Gabeko Erreflexuak

Zenbait estimuloren aurrean organismoak bidaltzen dituen oinarrizko eta berehalako jaiotzezko erantzunak.

Erreflexuen egitura fisiologiko arduraduna, zirkuito edo arku erreflexua da. Osagaiak:

• Estimuloari erantzuten dioten zelulak.
• Neurona aferenteak; inpultsoa medulara eramaten dituztenak.
• Medula edo entzefaloko konexio neuronak.
• Neurona eferenteak; inpultsoa giharretara eramaten dituztenak.

1.2 Instintoa

Erreflexua ez bezala, instintoa, organismo osoari eragiten dion espeziearen ohiko jokabidea da.

Ezaugarriak:

• Jaiotzezkoa da, ez ikasia.
• Esteriotipoen araberakoa da; hau da, jokabide pauta berdinak ditu.
• Amankomuna da hainbat espezieko kideentzat.
• Biziraupen balioa du.

1.3 Inpronta (Imprinting)

Inpronta,... Continuar leyendo "Jaiotzeko Jokabideak eta Baldintzapen Klasikoa" »