Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Tendencias Actuales en Formación Empresarial

La evolución constante del entorno laboral exige que las organizaciones adopten estrategias de formación innovadoras para el desarrollo de sus colaboradores. A continuación, se presentan algunas de las tendencias más relevantes:

Modalidades de Capacitación Innovadoras

• E-learning

  Es el desarrollo de contenidos a través de cualquier medio electrónico, incluyendo Internet, televisión interactiva, etc. En el e-learning se distinguen tres elementos clave: la comunicación, el conocimiento y la tecnología. La formación en línea permite compartir y divulgar una misma base de conocimientos de forma rápida, eficaz y flexible en entornos sin límites espaciales.

• Vídeo Interactivo

  Se trata de situaciones

Característiques i Actituds de la Filosofia

• La sorpresa i l'admiració davant el món i la realitat que ens envolta, que es formula per mitjà de la pregunta.
• La capacitat de problematitzar allò que es dóna per comunament acceptat.
• El reconeixement de la pròpia ignorància.
• La recerca d'un discurs racional, lògic, coherent i sistemàtic, que pugui explicar la realitat.
• El pensament crític.
• El pensament creatiu i innovador.
• Actitud de diàleg i de comprensió d'altres idees.
• La vigència del pensament filosòfic.

Branques Principals de la Filosofia

• Lògica: S'ocupa del raonament correcte o vàlid.
• Epistemologia: Intenta aclarir què és el coneixement humà.
• Metafísica: Procedeix del grec i significa "més enllà del físic". Tracta sobre l'estudi

El Método Científico: Proceso de Generación de Conocimiento

El proceso de la Teoría del Conocimiento, o método científico, se estructura en las siguientes fases:

• Identificación del problema: Formulación clara de la cuestión a investigar.
• Hipótesis: Proposición tentativa que busca explicar el problema, sujeta a verificación.
• Recogida de datos: Obtención sistemática de información relevante.
• Observaciones: Registro detallado de los fenómenos estudiados.
• Análisis: Examen crítico de los datos recopilados.
• Resultados: Presentación de los hallazgos obtenidos del análisis.
• Interpretación: Explicación del significado de los resultados.
• Conclusiones: Derivación de inferencias basadas en la interpretación de los resultados.
• Generalización:

El Encuentro Interpersonal y la Libertad

16. ¿Cómo, a través del encuentro interpersonal, el ser humano integra todas sus facultades y responde así al anhelo de unidad con el otro?

Podemos elegir la forma de relacionarnos con los demás; según esa relación, nos acercamos más o menos a la felicidad. Este encuentro interpersonal se caracteriza por la libertad, que es la máxima expresión de la capacidad de amar. Encontramos en la otra persona, por lo tanto, la posibilidad de desarrollarnos plenamente.

17. ¿Qué significa que el otro es la condición de posibilidad de desarrollo pleno de mi libertad?

La libertad la encontramos en el otro cuando vemos la posibilidad de desarrollarnos plenamente. Lo único que impide el desarrollo pleno es... Continuar leyendo "La Esencia de las Relaciones Humanas: Amor, Libertad y Plenitud" »

Introducción a Roles y Principios Profesionales

Este documento establece las bases conceptuales y éticas fundamentales para el ejercicio profesional, abordando desde roles específicos hasta las dimensiones intrínsecas del ser humano.

Funciones del Director Responsable de Obra (DRO)

Establecer las bases técnicas para la formulación, ejecución, seguimiento, control y evaluación de las obras públicas.

Misión del Ingeniero Civil

Promover e impulsar el liderazgo, presencia y aceptación del ingeniero civil comprometido con su desarrollo profesional.

Visión del Ingeniero Civil

Organizar y promover actividades sociales, deportivas, culturales y profesionales.

Valores Fundamentales

• Honestidad
• Lealtad
• Profesionalismo
• Ética

Conceptos Fundamentales de

La Esencia de la Comunicación: Intercambio y Significado

Cada persona, lugar o cosa nos proporciona información, la cual procesamos e intercambiamos. Al darle un significado dentro de una infinidad de posibilidades, a esto le llamamos comunicación.

Concepción Tripartita de la Comunicación

Para lograr un intercambio que propicie un cambio de actitud, se deben tener en cuenta tres aspectos fundamentales:

• Coincidencia: Puntos en común entre los interlocutores.
• Grado de Afectividad: La conexión emocional o el nivel de relación entre las partes.
• Conocimiento Común: Información o experiencias compartidas que facilitan la comprensión.

Definición y Elementos Clave de la Comunicación

A partir de lo anterior, la comunicación se puede definir como... Continuar leyendo "Conceptos Clave y Modelos Esenciales de la Comunicación Humana" »

La lectura es uno de los aprendizajes más importantes e indiscutibles que proporciona la escuela. Ayuda a desarrollar la capacidad de ser más críticos y comprensivos. La lectura es un instrumento esencial de aprendizaje y de desarrollo de capacidades cognitivas superiores como la reflexión y el espíritu crítico. Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto.

Objetivos de la Lectura

• Leer para buscar información: lectura veloz, selectiva. Requiere agilidad y destreza visual para desechar información no significativa.
• Leer para aprender: lectura lenta, con retrocesos continuos, implica estrategias de relación con conocimientos previos.
• Leer para disfrutar: lectura lenta, caracterizada por ser pausada y reflexiva.
• Leer para

La importància de l'art

La importància de l'art en la cultura contemporània és indiscutible, formant un dels nuclis generadors de la nostra societat. Alhora, la plasticitat de la creació artística fa possible una educació integral, facilitant la formació de l'ésser humà des de la infantesa.

L'exploració crítica, interpretativa, creativa i expressiva inherent en l'aprenentatge artístic és fonamental per al desenvolupament humà. L'art, com a element holístic, integra totes les formes de representació i fonamenta el valor crític envers la cultura i l'educació visual.

L'activitat plàstica

L'activitat plàstica harmonitza sensació, percepció i pensament, reflectint la realitat com a mitjà d'expressió i comunicació, i llenguatge... Continuar leyendo "L'Art en l'Educació Infantil" »

El Aprendizaje

Distinguimos la conducta instintiva, propia de los animales, que se caracteriza por no ser aprendida y transmitirse genéticamente. El estudio de la conducta animal se aborda desde la etología, entre otras ciencias. La etología es la ciencia que estudia el comportamiento animal dentro de su propio hábitat.

• Etograma: Repertorio completo de la conducta animal.
• Pautas de acción: Son las conductas más estereotipadas e inmodificables, sobre las cuales no se puede organizar ningún tipo de aprendizaje.
• Estímulos signo: Son aquellos que desencadenan una pauta fija de acción o un acto reflejo.
• Conducta refleja: Consiste en emitir, de manera no aprendida, una respuesta ante un estímulo natural. Se produce a través de lo que llamamos

Bioética: Una Perspectiva Humanizadora en la Práctica Clínica

La bioética busca vincular la ética con la biomedicina, con el objetivo de humanizar al profesional de la salud para que considere la importancia de una muerte digna. Busca, en esencia, humanizar el campo clínico para promover valores morales y un trato humano hacia los pacientes.

Conceptos Fundamentales

• Ética: Se refiere al comportamiento moral del hombre en la sociedad.
• Moral: Conjunto de reglas, normas y principios vigentes en una sociedad que rigen los actos humanos. Incluye valores como el respeto por la vida y los principios bioéticos.
• Prudencia: Implica una inteligencia serena que analiza profundamente cada situación antes de tomar una decisión.
• Honestidad: Capacidad de