Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

La parálisis cerebral (PC) es la secuela de un traumatismo o afectación encefálica que se caracteriza primordialmente por un trastorno persistente, pero no invariable (pues tiene la posibilidad de mejorar), del tono, la postura y el movimiento que aparece en la etapa prenatal o en la primera infancia.

Causas de la Parálisis Cerebral

Las causas pueden incluir infección intrauterina (rubéola), infección cerebral (meningitis) o, en niños muy prematuros, anoxias en el momento del parto.

Síntomas de la Parálisis Cerebral

Los síntomas oscilan desde perturbaciones motoras discretas hasta una alteración motriz tal que les impide realizar prácticamente cualquier movimiento voluntario.

Efectos Funcionales de la Parálisis Cerebral

La PC presenta... Continuar leyendo "Parálisis Cerebral Infantil: Causas, Tipos y Estrategias de Atención" »

Desigualtat Social i Educativa

Gènere i Ètnia

Gènere: La desigualtat de gènere es manifesta en l'àmbit laboral i cultural. La societat ha valorat tradicionalment més els homes, relegant les dones a un segon pla. La incorporació de la dona al món laboral ha estat un pas important cap a la igualtat, però encara queda molt per fer.

Ètnia: L'ètnia i la raça són factors que influeixen en la desigualtat social. La immigració, la cultura i les subcultures generen diferències que poden conduir a la discriminació. L'escola, sovint, no s'adapta a aquesta diversitat, contribuint a la desigualtat.

La Societat Actual i la Globalització

Macrosociologia

La sociologia estudia l'estructura de la societat i les seves relacions socials. La macrosociologia... Continuar leyendo "Desigualtat Social i Educativa: Gènere, Ètnia i Classe Social a les Illes Balears" »

¿Qué es la Motivación?

La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.

Tipos de Motivación

• Motivación Intrínseca: Considerada como positiva, se refiere al interés por la materia en sí como campo de estudio y de trabajo. Es la base de las teorías modernas educacionales.
• Motivación Extrínseca: Es una motivación positiva pero inducida; no guarda una relación directa con el interés del individuo o de la materia a estudiarse. El estudiante realiza una tarea porque otra persona lo induce a hacerlo.
• Motivación Negativa: Lleva al estudiante a estudiar por medio de las amenazas, reprensiones y también castigos.

Ciclo de la Motivación

1. Identificación de necesidades: Reconocer y aceptar aspectos de salud, deporte

Conceptos Fundamentales en Comportamiento Organizacional

1. Valores y sus Atributos según Robbins

Según Robbins, los valores son convicciones fundamentales sobre el comportamiento o la forma de vida que se considera personal o socialmente preferible. Se refieren a "cómo" vivir la vida adecuadamente.

Sus dos atributos principales son:

• Atributo de contenido: El modo de conducirse o el estado final es importante.
• Atributo de intensidad: Qué tan importante es ese contenido.

2. Principales Actitudes hacia el Trabajo

A continuación, se explican las principales actitudes hacia el trabajo:

• Satisfacción en el trabajo: Sentimiento positivo respecto del trabajo propio, que resulta de una evaluación de sus características.
• Involucramiento en el trabajo:

Psicología y Sociología de la Inadaptación y Discapacidad

51. Funciones Psíquicas de la Inadaptación

Las funciones psíquicas asociadas a la inadaptación incluyen:

• Angustia
• Baja autoestima
• Indefensión aprendida
• Relaciones afectivas inadecuadas
• Vinculaciones sobreprotectoras
• Conductas inadaptadas

52. Deficiencia Mental Ligera

Corresponde a la categoría pedagógica de educable. Los individuos en esta categoría consiguen alcanzar cierto grado de independencia.

53. Niño DINAI (Discapacidad Intelectual y Necesidad de Apoyo Intermitente)

Personas con discapacidad intelectual y necesidad de apoyo intermitente. Presentan un CI entre 70 y 85 y conducta desadaptativa, pero esta no impide sus actividades cotidianas, por lo que pueden alcanzar una vida estándar.... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Psicopatología Infantil y Trastornos del Neurodesarrollo" »

Tratamiento Psicoterapéutico

A través de técnicas adaptadas a cada problema, se enseñará al paciente los recursos que le ayuden a obtener nuevos conocimientos, habilidades, formas alternativas de actuar, etc., con la finalidad de que estos nuevos aprendizajes le asistan en la resolución o manejo de su conflicto. Estas nuevas estrategias brindarán al paciente nuevas formas de pensamiento o actuación. (Duración estimada: 3 a 8 meses)

Seguimiento Terapéutico

A través de técnicas adaptadas a cada problema, se enseñará al paciente los recursos que le ayuden a obtener nuevos conocimientos, habilidades, formas alternativas de actuar, etc., con la finalidad de que estos nuevos aprendizajes le asistan en la resolución o manejo de su conflicto.... Continuar leyendo "Psicoterapia Efectiva: Proceso, Relación Terapéutica y Fundamentos Cognitivo-Conductuales" »

Iceberg Eredua: Hizkuntza Gaitasunen Antolaketa

Cumminsek beste eredu bat proposatzen du hizkuntza-gaitasunak burmuinean nola antolatzen diren azaltzeko. Honek dio hizkuntza-gaitasunak iceberg bikoitz baten antza dutela: azalean, hizkuntza erabiltzen dugunean, hizkuntza bakoitza independentea dela eta bestearekin loturarik ez duela ematen du. Baina sakonean, hau da, agerian ez den mailan, komunikaziorako gaitasuna bera da hizkuntza bietarako. Beraz, erabileraren aldetik bi hizkuntzak banatuta daude, baina sakoneko gaitasunetan bat egiten dute.

Hizkuntza batean komunikatzeko azaleko gaitasunak lortzea nahikoa da, izan ere, oinarrizko komunikazio-trebetasunak lantzeko baliagarriak dira. Sakoneko gaitasunetan, ordea, bi hizkuntzak hitz egiteko,... Continuar leyendo "Hizkuntza Gaitasunak eta Hezkuntzaren Oinarriak" »

Durkheim: Pilares de la Sociología y su Investigación del Suicidio

Las Reglas del Método Sociológico

Hechos Sociales y Conocimiento Sociológico

Émile Durkheim buscó dotar a la sociología de la solidez necesaria para que alcanzara la categoría de ciencia, tal como expuso en su obra fundamental Las reglas del método sociológico. Con este propósito, invitó a la evaluación crítica de sus posiciones y conclusiones. Durkheim criticaba el escaso rigor científico con el que las ciencias sociales trataban los hechos sociales, insistiendo en que la sociología debía atenerse a los hechos, como ya señalaba Montesquieu.

Para Durkheim, la sociología debe poseer un objeto de estudio propio: el hecho social. Este se define como fenómenos externos... Continuar leyendo "Durkheim: Fundamentos del Método Sociológico y la Comprensión del Suicidio" »

Sexualidad y Vejez: Prejuicios y Realidades

En la actualidad, existen determinadas creencias y actitudes relacionadas con la sexualidad de las personas mayores. Es verdad que algunos aspectos de la misma se ven modificados a través del envejecimiento, y esto provoca que se perciban como estereotipos negativos. Algunos de estos estereotipos son:

• Las personas mayores no tienen deseos sexuales.
• Aunque quieran, no pueden tener relaciones sexuales.
• Son excesivamente frágiles y la realización del acto sexual les puede procurar daños.
• Físicamente no son bellas y, por tanto, no experimentan deseos sexuales.
• El sexo en las personas mayores es vergonzoso y perverso.

Otros mitos existentes son:

• No hay sexualidad en la vejez.
• La sexualidad no le importa a