Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Definició de Qualitat

Un producte o servei és de qualitat quan satisfà les necessitats i expectatives dels clients.

Metodologies de Millora Contínua

Cicle PDCA (Deming)

• Plan (Planificar): Definir objectius.
• Do (Fer): Educar i ensenyar.
• Check (Verificar): Comprovar els resultats.
• Act (Actuar): Prendre decisions correctores.

Six Sigma (DMAIC)

• Definir: Establir els objectius del projecte.
• Mesurar: Prioritzar i recollir dades del procés actual.
• Analitzar: Diagnosticar les causes arrel dels defectes.
• Millorar: Implementar solucions per tractar les causes arrel.
• Controlar: Verificar i estandarditzar les millores.

Eines Bàsiques de Qualitat (7 Eines d'Ishikawa)

• Histograma: Anàlisi de la variabilitat i comparació amb les especificacions.
• Plantilles de Recollida

Atala: Gizarte Zerbitzuak, Behartasuna eta Bazterketa Soziala

Kontzeptuaren Inguruko Eztabaida

Bazterketa soziala: Babes-sarerik ez edukitzea, kapital sozial apala, errenta apala edukitzea, etxe duinik ez edukitzea, ikasketa-maila baxua, eta osasun fisiko eta psikiko kaskarra dira bazterketa sozialaren adierazle.

Pobrezia soziala: Irizpide ekonomikoetan oinarritzen da. Errenta medianoaren % 60 baino gutxiago kobratzea pobrezia-egoeratzat hartzen da (medianoa: soldatak ranking batean jarri, eta erdiko balioaren azpitik kobratzea).

Oinarrizko errenta: Pobrezian daudenei gutxieneko diru-sarrera bat bermatzeko laguntza da.

Garapen ekonomikoak behartsutasun- eta bazterketa-forma berriak sortu ditu. Ongizate Estatuak aurrerapauso nabarmena eman du desberdintasun... Continuar leyendo "Gizarte Zerbitzuak, Behartasuna eta Bazterketa Soziala: Analisia eta Erronkak" »

El capitalisme no serà superat a partir del conflicte, sinó que les institucions socials acabaran dotant al sistema capitalista de les eines correctores que atenuen els desequilibris. En resum: Commons creu que l’estat ha de prendre una major rellevància impulsant legislació laboral que doti als actors participants de regles clares d’actuació. Per a Commons, l’aparició i consolidació de sindicats i organitzacions patronals fa que es passi des d’un atomisme individualitzat fins a un corporatisme institucionalitzat.

Perlman descobreix que no necessàriament es passa d’un sindicalisme de caire pragmàtic (basat en la demanda de millores condicions de treball i/o econòmiques) a un de consciència revolucionària. Perlman creu que... Continuar leyendo "Perspectives Sociològiques: RRLL, Conflicte i Capitalisme" »

¿Qué es la Inteligencia?

Capacidad cerebral por la cual conseguimos penetrar en la comprensión de las cosas eligiendo el mejor camino. Permite al individuo resolver problemas.

Se relaciona con la capacidad verbal, la habilidad social y la capacidad de resolver problemas de modo práctico (Morris, 1992).

Elementos Clave

• Formación de ideas
• El juicio
• El razonamiento

Evolución Histórica del Concepto de Inteligencia

• Los inicios del estudio de la inteligencia se inician con la tradición psicométrica.
• Los enfoques psicométricos de la inteligencia ponen énfasis en cuantificar y ordenar las habilidades intelectuales de las personas, en la confianza en los tests generales de inteligencia como base para sus datos y en el uso del análisis factorial de

Conceptos Fundamentales del Interaccionismo Simbólico

Influencias y Figuras Clave

1. Herbert Blumer no es el representante principal del interaccionismo simbólico tradicional. – FALSO
2. ¿Cuáles son las raíces intelectuales más influyentes en la obra de Mead y el interaccionismo simbólico? CONDUCTISMO Y PRAGMATISMO
3. El pragmatismo no se considera una amplia perspectiva filosófica en la que se basan diversos aspectos importantes para el desarrollo de la sociología de Mead. – FALSO
4. Para los pragmáticos, la verdadera realidad existe dentro de sí. – VERDADERO
5. Para los pragmáticos, las personas recuerdan y basan su comprensión del mundo en lo que no se ha demostrado útil para ellas. – FALSO
6. Las personas definen los objetos físicos y sociales

1. Nervios Craneales: Estructura y Ubicación

• Olfatorio: (Prosencéfalo)
• Óptico: (Prosencéfalo)
• Oculomotor: (Tronco encefálico - Mesencéfalo)
• Troclear: (Tronco encefálico - Mesencéfalo)
• Trigémino: (Puente de Varolio)
• Abducens: (Puente de Varolio - Debajo del IV Ventrículo)
• Facial: (Bulbo Raquídeo)
• Vestibulococlear: (Puente de Varolio)
• Glosofaríngeo: (Bulbo Raquídeo)
• Vago: (Bulbo Raquídeo)
• Accesorio: (Bulbo Raquídeo)
• Hipogloso: (Bulbo Raquídeo)

2. Nervios Espinales: Segmentación

• 8 cervicales
• 12 dorsales
• 5 lumbares
• 5 sacros
• 1 coccígeo

3. Condicionamiento Clásico y Operante

Condicionamiento Clásico (Estímulo-Conducta)

• PRE: E.I. - R.I. (Estímulo Incondicionado - Respuesta Incondicionada)
• DURANTE: E.C. + E.I. - R.I. (Estímulo Condicionado + Estímulo

Criterios Diagnósticos de Trastornos Psicóticos

Este documento detalla los criterios diagnósticos para varios trastornos psicóticos, fundamentales para la comprensión y el abordaje clínico en el campo de la psicología y la psiquiatría.

Trastorno Delirante

El trastorno delirante se caracteriza por la presencia de delirios persistentes, sin que se cumplan los criterios completos para la esquizofrenia.

Criterios Diagnósticos del Trastorno Delirante:

• A. Presencia de uno (o más) delirios de un mes o más de duración.
• B. Nunca se ha cumplido el Criterio A de esquizofrenia.
• Nota: Las alucinaciones, si existen, no son importantes y están relacionadas con el tema delirante (p. ej., la sensación de estar infestado por insectos asociada a delirios

Bazterketa Soziala: Testuingurua eta Kausak

Gaur egun, ondasunen eta zerbitzuen gabeziek pertsona-talde asko kaltetzen dituzte modu ausazkoan, arazoen irudi indibidualizatu eta sakabanatua emanez. Ongizate Estatuaren krisiak eta ekonomiaren globalizazioak gizartearen geroz eta zati handiago bat ahultasun-egoeran jarri dute. Horrez gain, lan-munduko hauskortasunak eta etxebizitzaren merkatuaren liberalizazioak eragindako ondorio ezkorrek, batez ere hiri handietan, egoera ahulenean daudenen bizi-baldintzak okertu dituzte. Pertsona edo talde horiek gabezia gehienak pilatzen dituzte: gabezia ekonomikoa, bakardadea, familia- eta sare-sozialik eza, lan-merkatu formalera iristeko zailtasunak, hezkuntza-maila ahula eta osasun eskasa.

Pobrezia baino Gehiago:

Causalidad

Consideramos necesario que el Estado combata el pandillaje juvenil de forma preventiva, centrándose en el desarrollo de la personalidad desde las etapas tempranas. Implementar acciones durante las edades clave del desarrollo emocional y social fomenta una correcta autoestima y una mejor preparación académica.

Sin embargo, de poco sirve, por ejemplo, enseñar que no se debe robar ni participar en actos dolosos, cuando observamos casi a diario en televisión cómo incluso figuras de alta autoridad, como presidentes, enfrentan procesos judiciales o encarcelamiento. Por consiguiente, para que estas acciones preventivas sean efectivas, debemos tener en cuenta que la niñez y la adolescencia necesitan modelos de conducta positivos. Es... Continuar leyendo "Prevención del Pandillaje Juvenil en Perú: Desarrollo Personal desde la Infancia" »

TB (Trastorno Bipolar): DD (Diagnóstico Diferencial): TB entre sí; TB1 sint psic-TPsic (Trastorno Bipolar Tipo 1 con síntomas psicóticos vs Trastorno Psicótico): alegría, euforia, megalomanía, misión especial, síntomas maníacos: verborrea, optimismo, insomnio, energía. TEsquizoaf (Trastorno Esquizoafectivo): síntomas afectivos simultáneos con síntomas esquizofrénicos. En un momento del curso del trastorno, síntomas psicóticos solos (2 semanas). Ciclot-TLP (Ciclotimia vs Trastorno Límite de la Personalidad): sensación de abandono, aburrimiento, vacío, problemas de identidad. Abuso de sustancias, ideas suicidas, grandes demandas, ideas paranoides, trifulcas varias. TOrg (Trastorno Orgánico): tumoraciones, demencia, traumatismos,... Continuar leyendo "Diferenciación de Trastornos Mentales: Claves Diagnósticas y Características" »